1 / 15

Pelatihan dan Pengembangan SDM

Pelatihan dan Pengembangan SDM. O l e h : Kelompok 3 Eka Depci Tauruzia Eksa Kurniawan Fajar Adi Prakoso. Pengertian Pelatihan dan Pengembangan.

micah
Download Presentation

Pelatihan dan Pengembangan SDM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PelatihandanPengembangan SDM O l e h : Kelompok 3 EkaDepciTauruzia EksaKurniawan FajarAdiPrakoso

  2. PengertianPelatihandanPengembangan • Pelatihanpadadasarnyaberartiprosesmemberikanbantuanbagiparapekerjauntukmenguasaiketrampilankhususatauuntukmembantuuntukmemperbaikipelaksanaankekurangannyadalammelakukanpekerjaan.

  3. Fokuskegiatannyaadalahuntukmeningkatkankemampuankerjadalammemenuhikebutuhantuntutancarakerja yang paling efisienpadamasasekarang. Misalnyakarenamasuknyateknologibaru ,yang belumdikuasaiolehparapekerjasehinggaharusadapelatihan.

  4. Disampingitujugapelatihandapatdilakukanbagiparapekerjabaru yang dalamrekrutannyaada yang belummemenuhipersayaratankerjakarenatidaktersedianyasumbertenagakerja yang dapatmemenuhipersyaratantersebutsecaramaksimal.

  5. Pengembangan (development) diartikansebagaipenyiapanindividuuntukmemikultanggungjawab yang berbedaatau yang Iebihtinggidalamperusahaan, organisasi, lembagaatauinstansipendidikan

  6. fokus pengembangan adalah peningkatan kemampuan mental tenaga kerja. Pengembanganlebihdifokuskanpadapeningkatankemampuandalampengambilankeputusandanmemperluashubunganmanusia (human relation) bagimanajementingkatatasdanmanajementingkatmenengahsedangkanpelatihandimaksudkanuntukpegawaipadatingkatbawah (pelaksana)

  7. A.Orientasi diselenggarakanpelatihandanpengembangandiarahkanuntukmembekali, meningkatkan, danmengembangkankompetensikerjagunameningkatkankemampuan, produktivitasdankesejahteraan.

  8. Adapuntujuannyasebagaiberikut : • Meningkatkanproduktivitas. • Meningkatkanmututenagakerja • Meningkatkanketepatandalamperencanaan SDM • Meningkatkansemangatkerja • Menarikdanmenahantenagakerja yang baik • Menjagakesehatandankeselamatankerja • Menunjangpertumbuhanpribadi (personal growht)

  9. B.ProsesdanMetodePelatihan Proses Sebelumpelatihandapatdiselenggarakan, kabutuhanakanhalituperludianalisislebihdahulu. sebagailangkah/tahapanpenilaiandariprosespelatihan.

  10. Setelahtahapanalisiskebutuhandilakukan,tahapberikutnya : 1. Penilaiankebutuhanpelatihan. 2. Perumusantujuanpelatihan. 3. Prinsip-prinsippelatihan. 4. Merancangdanmenyeleksiprosedurpelatihan.

  11. MetodePelatihan Metodepelatihandibagimenjadiduayakni: a)   On The Job Training 1)   Job Rotation 2)   Magang 3)   Intership b)   Off the job Training 1)   StudiKepustakaan 2)   Diskusi 3)   DinamikaKelompok 4)   Role Playing 5)   Multiple Technic

  12. C. ManajemenPengembangan SDM • Pengembangan SDM dirasa semakin penting manfaatnya karena tuntutan pekerjaan atau jabatan sebagai akibat kemajuan teknologi dan semakin ketatnya persaingan diantara perusahaan sejenis • Program pengembangan harus dituangkan sasaran, kebijaksanaan, prosedur, anggaran, kurikulum dan waktu pelaksanaannya

  13. Jenis-jenis pengembangan SDM : • Pengembangan secara informal • Pengembangan secara formal Proses pengembangan • Sasaran • Kurikulum • Sarana • Peserta • Pelatih • Pelaksanaan

  14. D.EvaluasidariPelatihandanPengembangan SDM • evaluasi dimaksudkan adalah kegiatan menilai kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan,fase ini bukanlah evaluasi prestpeserta pelatihan • salah satu aspek yang di evaluasi dalam pelaksanaan pelatihan adalah mengenai perubahan,perbaikan dan peningkatan  kemampuan melaksanakan pekerjaan,setelah kegiatan pelatihan selesai.

  15. hasil pelatihan menjadi positif,apabila setelahpelatihan para pekerja yang dilatih memperoleh pengalaman-pengalaman sebagai berikut : a.Diyakini,didorong dan diberi kesempatan oleh manajer atasannya untuk mengaplikasikan keterampilan yang baru dipelajarinya. b. Tidak kaku dalam mengaplikasikan hasil pelatihan,dalam arti memahami situasi pekerjaan dan mampu menggunakan hasil dari pelatihan.

More Related