130 likes | 398 Views
Stafettloggen Bedre tverrfaglig innsats. Begrunnelse for å delta: Implementert SLT politisk og administrativt Modellkommuneprosjektet – Basen – Åpen barnehage Barn og unge i risiko – aktører, samarbeidsfora, tiltak Ulike arenaer for tett tverrfaglig dialog
E N D
Begrunnelse for å delta: • Implementert SLT politisk og administrativt • Modellkommuneprosjektet – Basen – Åpen barnehage • Barn og unge i risiko – aktører, samarbeidsfora, tiltak • Ulike arenaer for tett tverrfaglig dialog • Skole og barnehage psykososiale team • Ny Giv • Haugalandsløftet Mangel på et koordinerende system som sikrer kontinuerlig oppfølging over tid i tett samarbeid også med heimen
.... ”lykkes det at sikre et voksenliv som selvforsørgende for blot et ud af fem børn, som de tidlige indsatser rettes imod, vil der ud over den menneskelige gevinst også være tale om en samfundsøkonomisk gevinst.” Center for Alternativ Samfundsanalyse (CASA), november 2010.
Bedre tverrfaglig innsats Studietur til Danmark – oktober 2011
Haugesund kommune 35.483 innbyggere, en kommune i vekst
Bystyret Samarbeidspartnere Rådmann SLT/folkehelse styringsgruppe Ordfører, rådmann, representanter politiske parti, politi, konfliktråd, Helse fonna, folkehelsekoordinator og SLT koordinator Folkehelseforum Ass. rådmann, u, seksjonsleder skole/barnehage, -plan og –helse og omsorg, kommunelege, folkehelsekoordinator, SLT koordinator Samarbeidsrådet for barn og unge Rådmann, alle enhetsledere barn og unge, SLT koordinator Nettverksforum (ungdom) Kulturhusene, helse, barnevern, ungdomsteam, sosiallærer ungdomstrinn og VGS, politi og SLT koordinator SLT- arbeidsgruppe Enhetsledere barnevern, PPT, helse, NAV sosial, kultur GSA, Sosiallærere ungdomstrinn og VGS, politi og SLT koordinator Basen Helse, PPT, barnevern, voksenopplæring, spes.ped, barnehage Forum ungdom psykisk helse Helse, BUP, fastlege, barnevern, PPT, psykisk helsetjeneste, OTP videregående, PUT, Bufetat, Haugaland DPS og familievernkontoret
Samarbeidspartnere Rådmann Kommunaldirektører Seksjon skole og barnehage Skoler Barnehager Ressursteam skole PPT, lærere, ledelse Psykososiale team skole PPT, barnevern, politi, helse, Tidlig innsats Leder spes.ped team, barnehagefaglig rådgiver, PPT, styrer og spesialpedagoger Psykososiale team barnehage Styrere, PPT, helse, barnevern
Kommunal pådrivergruppe: Aase Fauske, barnehage Helge Hansson, skole Anne Britt Bjerkenes, helse Erling Andre Ytterøy L’orange, PPT Liv Kjersti Kvalevaag, barnevern Siv Helen Angelund, barnehage Georg Breivik, SLT Inger Lise Bratteteig, skole Arvid Bjerkenes, Utdanningsforbundet Interkommunal arbeidsgruppe: Sigmund Lier John Fredrik Rognsvaag Georg Breivik Inger Lise Bratteteig Gunnhild Odland Bernt Netland
Referansegruppe: Hilde-Marie Queseth Hilde Marie Queseth KFU Signe Britt Bachmann, skole Sverre Wathne, kultur Bjørn Inge Espeland, politiet Terje Eileraas, videregående Owe Myklebust, PMTO Bente Pettersen , folkehelse Georg Breivik, SLT Inger Lise Bratteteig, leder
Fordeler: • Sikre overganger, dokumentasjon, sette ansvar, fokusere på samhandling, større fokus på bekymring, mer reell brukermedvirkning, større effektivitet mellom avdekking og tiltak • En utfordring uten en web basert logg – hva med private aktører? • Opprette en koordinerende enhet som har overordnet ansvar for modellen – hvilken form? • Sikre lett tilgjengelighet til hjelpeapparatet for stafettholder
Nytte av hverandre: • Utvikle webløsning i samarbeid • Erfaringsdeling
Fremdriftsplan • Februar/mars 2012 forankret hos rådmann • Mai presentasjon enhetsledere • Juni presentasjon ledergrupper i aktuelle tjenester etablere referansegruppe gjennomgang av rutiner og beskrivelse av samhandlingsarenaer (pådrivergruppen) • August oppstartsamling nøkkelkommuner 27. august • September presentasjon ansatte og forundersøkelse i tjenestene • September – desember utarbeide handlingsveiledere, logg, forenkle møtestruktur og standardisere bekymringsskalaen • Januar/februar utprøving av Stafettlogg i Haugesund
Det verste er å bli handlingslammet - eller å tro at problemet er løst ved en henvisning