Esc. Sec. Ofic. No. 0316 «José María Pino Suárez» Matutino C.C.T. 15EES0554Q

1. Esc. Sec. Ofic. No. 0316 «José María Pino Suárez» Matutino C.C.T. 15EES0554Q Chimalhuacán,Edo. México Diseña el Cambio (Siente, Imagina, Haz, Comparte).

2. DISEÑA EL CAMBIO IMAGINA SIENTE COMPARTE HAZ

3. Etapa I: Siente • * Desperdicio del agua. • * Descuido en las pocas áreas verdes. • * Tirar basura en la escuela. • * Sanitarios sucios. • * Mobiliarios dañados. • * Que no hay botes de basura orgánico e inorgánico. • * Los precios de la cooperativa son muy altos. • * La escuela tiene espacios que no se utilizan. • * No hay botiquín medico en la escuela, para atender algún accidente. • * Venta y consumo de demasiada comida chatarra. • * No hay las actividades físicas, necesarias. • * Reforestación en áreas verdes y mantenimiento. • * Mal estado en algunos alimentos de la cooperativa. • * Poco material para trabajar en el laboratorio Problemáticas detectadas

4. Etapa I: Siente Consideramos que la problemática a tratar será: las áreas verdes. Ya que en nuestra institución esta llena de ellas y no se les dan el mantenimiento que requieren. Nosotros como alumnos queremos cambiar el estado de nuestra institución, para beneficio de todos, y con el apoyo su apoyo podremos lograr un gran cambio.

5. Etapa II: Imagina Bueno hemos pensado en estrategias para cambiar la problemática ya mencionada, por tal hemos optado por tomar algunas de ellas para cambiar la que más nos a afectado como escuela y es: Áreas verdes Ponerles cal a los árboles. Plantar Flores, u otro tipo de planta. Limpiar las áreas verdes. Pedir ayuda a los demás alumnos. Dar platicas a los compañeros para informarles de que va a tratar y como se va a llevar acabo. Solicitar apoyo a maestros, en caso de que lo necesitemos.

6. María ameyal creoque la problemática seria diseño, reforestación y mantenimiento de áreas verdes en la escuela; ya que este PROYECTO NOS AYUDARA A TODOS. Octavio Castañeda • Yo pienso que los árboles Y LAS PLANTAS contribuyen estéticamente, tanto en interiores como exteriores y ayudan a producir Ambientes de menos estrés. Etapa II:IMAGINA

7. Son Muy Importantes Ya Que Tienen Funciones En La Naturaleza. • Que Definitivamente Nos Benefician A Todos Y En La Escuela Seria Un Buen Proyecto -Cielo Kimberley YO pienso que este proyecto nos beneficiara a todos y poco a poco todos aprenderemos a tener respeto así las áreas verdes de la escuela -Beatriz Etapa II: Imagina

8. Etapa III: Haz Hemos decidido comenzar pidiendo materiales y apoyo a algunos de nuestros compañeros. Y recibimos buenas respuestas.

9. Etapa III: Haz Nuestralabor apenas estaba por comenzar ya que teníamos muchas cosas por hacer si queríamos que se lograra el cambio.

10. Etapa III: Haz Primero decidimos cual seria la primera área para trabajar en ella. Y fue la mas afectada y descuidada de todas.

11. Etapa III: Haz Comenzamos a limpiar el área seleccionada, no fue una tarea fácil pero la llevamos acabo, Sin tantos problemas poco a poco fue mejorando gracias al apoyo de otros compañeros.

12. Etapa III: Haz

14. Etapa III: Haz Ahora que terminamos con la primera tarea, aun no acaba esto si queremos lograr lo que nos propusimos. Por ello ahora pintamos todos los árboles con cal para que las plagas no los dañen.

15. Etapa III: Haz Y porúltimo, Solo restaba plantar flores, u otras plantas en todas las áreas verdes que pudiéramos alrededor de toda la escuela.

16. Todo esto lo hicimos juntos para lograr nuestro objetivo de cambiar el estado de nuestra escuela • HAZ

17. Etapa IV: Comparte Aparte del apoyo de todos los compañeros de diversos grados y grupos, también hubo un gran apoyo de parte de los padres de familia que se sintieron interesados en el proyecto que elegimos.

18. Etapa IV: Comparte Para concluir. Una alumna, y dos maestros dan su punto de vista Sobre el cambio que se vio en la escuela con el proyecto que llevamos acabo.

19. EQUIPO DE DISEÑA EL CAMBIO 2013-2014 “ESC. SEC. OF. No 0316 JOSE MARIA PINO SUAREZ”