130 likes | 272 Views
Młodzi ludzie na rynku pracy. Baranowo 2013. Rynek pracy . Absolwenci szkół. Media. Edukacja (szkoły, uczelnie). Trendy. Sytuacja gospodarcza. Statystyka – 31 stycznia 2013 roku 22 476 osób bezrobotnych w tym: 12,8% - osoby do 25. roku życia . Przyczyny bezrobocia młodych ludzi :.
E N D
Rynek pracy Absolwenci szkół Media Edukacja (szkoły, uczelnie) Trendy Sytuacja gospodarcza
Statystyka – 31 stycznia 2013 roku 22 476 osób bezrobotnych w tym: 12,8% - osoby do 25. roku życia
Przyczyny bezrobocia młodych ludzi : • niedopasowanie kwalifikacji do potrzeb rynku pracy, • brak doświadczenia zawodowego (praktyki zawodowej), • niedostosowanie programów praktyk do oczekiwań pracodawców.
Charakterystyka młodych bezrobotnych Według poziomu wykształcenia
Struktura bezrobotnych absolwentów według poziomu wykształcenia, zarejestrowanych w PUP Poznań – 02.2012 roku Analizą objęto absolwentów kończących naukę w 2010 roku w szkołach z Poznania i powiatu poznańskiego, którzy w okresie: 02.2011 - 02.2012 roku zarejestrowali się w PUP Poznań. W omawianym czasie zarejestrowało się 1735 absolwentów.
Procentowy udział poszczególnych grup absolwentów w ogólnej liczbie zarejestrowanych absolwentów
Struktura ofert pracy w latach 2001-2010 według poziomu wykształcenia
Szkoły wyższe w 2011 roku ukończyło 42 889 osób, najliczniej reprezentowane były kierunki: Pracodawcy najczęściej poszukiwali: Zarządzanie: 3368 osób Pedagogika: 3291 osób Finanse i rachunkowość 3368 osób Inżynierów budownictwa Informatyków Filologie: 2563 osoby Nauczycieli praktycznej nauki zawodu Administracja:1854 osoby Doradców finansowych i księgowych
Oczekiwania pracodawców: • Wysoka motywacja do pracy. • Gotowość do uczenia się, zmian. • Znajomość języków obcych. • Kreatywność. • Samodzielność i doświadczenie. • Komunikatywność. • Umiejętność pracy w zespole.
„Wybierz zawód który lubisz, a całe życie nie będziesz musiał pracować” Konfucjusz
Wnioski • Przemyślany, oparty na predyspozycjach wybór szkoły ponadgimnazjalnej. • Monitoring potrzeb rynku pracy - obserwatoria rynku, projekty badawcze • Praktyczne przygotowanie do zawodu (praktyki, staże w trakcie nauki). • Umiejętności poszukiwania pracy. • Idea „lifelong learning” – uczenia się przez całe życie – przekwalifikowywania.
Wybór szkoły – decyzja na całe życie Czynniki decydujące o wyborze szkoły ponadgimnazjalnej