Ecrire un récit sur le principe des fanfictions

1. Ecrire un récitsur le principe des fanfictions source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

2. Qu’est-ce qu’une fanfic? http://etude.fanfiction.free.fr/intro.php c’est une histoire, écrite par un(e) fan d’une œuvre préexistante, mettant en scène les personnages et/ou l’univers de cette œuvre. Il existe par exemple des fictions sur "Harry Potter" ou sur "Batman begins" dans lesquelles l’apprenti auteur fait évoluer les personnages qu’il aime de façon différente ou leur fait vivre de nouvelles aventures. Il peut tout aussi bien utiliser l’univers et y intégrer de nouveaux personnages que le principe reste le même : l’histoire a pour base une oeuvre existante mais un développement et/ou un contexte différent. source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

3. Deux sites hébergeurs • www.fanfictions.fr • www.fanfic-fr.net source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

4. Les étapes du processus d’écriture source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

5. Notre projet d’écriture • La fandom : l'histoire qui sert de base à la fanfiction = La Peste, Albert Camus • 4 séances : • Séance 1 (13/01/14) : présentation et début de l’écriture • Séance 2 : dépôt des textes dans un fichier partagé commun à 4 beta readers(lecteurs de la fanfiction avant sa publication. Leur rôle est précisément défini : correction des fautes, amélioration du style, respect des règles de syntaxe et de grammaire...) • Séance 3 : révision (« reviews « ) : évaluation des fanfictions par des réviseurs (reviewers) • Pour la séance 4 : correction et réécriture des fanfictions avant la publication • Séance 4 : lecture des textes et échanges sur un forum source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

6. Les propositions d’écriturehttp://www.fanfictions.fr/lexique.html • La continuation : Ce terme qualifie une fanfiction qui raconte ce qui se passerait après la fin de l'histoire d'une oeuvre, et qui commence donc au moment où l'histoire officielle se termine. • La préquelle: Ce type désigne une fanfiction qui raconte ce qui se serait déroulé avant la trame de l'histoire. • La déviation : Il s'agit d'une fanfiction prenant comme point de départ un moment de l'histoire de l'oeuvre, puis imagine ce qui se serait passé si un choix avait été différent, si un événement ne s'était pas produit... Exemple : Harry Potter qui ne parvient pas à gagner le tournoi de Quiditch et se casse une jambe... source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

7. La side-story : raconte une histoire se situant pendant l'histoire principale, mais dont on n'a pas eu les détails, ou qui n'a jamais été mentionnée. Une histoire qui aurait pu se dérouler pendant la trame de l‘oeuvre. • Le self-insert : Insertion de soi, abrégée 'SI'. On utilise ce terme lorsque l'auteur s'insère lui-même comme personnage de sa propre fanfic. • Le 'POV‘ : abréviation de 'Point Of View', soit 'Point de Vue', désigne tous les passages d'une fanfic où on lit les pensées du personnage. Le 'POV' peut être littéralement inséré au texte : Début du 'POV' – Fin du 'POV'. On dira d'un 'POV' qu'il est 'IC' ou 'OOC' selon que l'auteur respecte ou non un point de vue cohérent avec le comportement du personnage dans l'œuvre originale. source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

8. Une 'tranche de vie' ou 'slice-of-life', s'arrête sur un ou plusieurs personnages, les montrant dans une situation que n'aborde pas l'histoire originale. La 'tranche de vie' est l'occasion d'inventer ou de développer un point particulier de la vie du personnage dans le passé ou le présent (plus rarement le futur) qui a été tu ou n'a été qu'évoqué dans l'œuvre au départ. En général la 'tranche de vie' s'attache à humaniser les personnages, en particulier lorsqu'elle parle des personnages secondaires (moins approfondis par définition), ou au contraire des personnages principaux, prisonniers de leur fonction et de leur statut (héros, super vilain). source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

9. Evaluations • En inter puis auto-correction : questions de lecture • Evaluation du travail effectué au cours de l’atelier fanfiction : barème SCALP. La note compte dans la moyenne, coeff 2 source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

10. Avant de commencer … • Choisir un pseudo ! • Se mettre d’accord sur la règle de bienséance… • Parcourir quelques conseils • http://www.fanfictions.fr/comment_bien_ecrire.html • http://ffnetmodedemploi.free.fr/ • http://ffnetmodedemploi.free.fr/ecrire_index.php source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine

11. La révision des textes (review) • http://www.fanfictions.fr/informations_review.html • http://www.fanfictions.fr/forum/index.php?board=40.0 • http://www.fanfictions.fr/forum/index.php?board=40.0 source : Aurélie Clémenson (Lidilem Grenoble) - adapté par Claire-Marie Greiner, Lycée Léonard de Vinci, Villefontaine