1 / 54

ZORGAVOND donderdag 11 oktober 2012

ZORGAVOND donderdag 11 oktober 2012. Agenda:. Welkom Belang zorgavond Voorstelling zorgteam Zorgmomenten tijdens schooljaar Hoe bieden we zorg? De werking van het CLB Belangrijke puntjes op een rijtje. Welkom. Zorg concreter maken Algemene uitleg “Zorge ”loze basisschool

milo
Download Presentation

ZORGAVOND donderdag 11 oktober 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ZORGAVONDdonderdag 11 oktober 2012

  2. Agenda: • Welkom • Belang zorgavond • Voorstelling zorgteam • Zorgmomenten tijdens schooljaar • Hoe bieden we zorg? • De werking van het CLB • Belangrijke puntjes op een rijtje

  3. Welkom • Zorg concreter maken • Algemene uitleg • “Zorge”loze basisschool • Onderwijs en zorg continu evalueren en bijsturen met hulp van de ouders • Zorg in eerste instantie door klasleerkracht

  4. Belang zorgavond • Informeren. • Zichtbaarheid van de zorg. • Wat houdt die zorg in?

  5. Voorstelling zorgteam CLB: Centrum voor leerlingbegeleiding Lagere school Alle leerkrachten Eva Symoens Joke Sempels Inge Beyers EvelynSnowball Dieter Peeters CLB Els Reekmans (1ste graad) Joke Van der Vurst (3de tot 6delj.) Kleuterschool • Alle juffen • Greet Coucke • Dieter Peeters CLB • Els Reekmans

  6. Vaste zorgmomenten in een schooljaar • Overgangsgesprekken: • overlopen van alle kinderen • specifieke aanpak en noden voor een aantal kinderen • opstellen van BaSo-fiche in de hogere klassen • Informatie verzamelen, testen • observaties en screenings • genormeerde testen (LVS, Toeters) • Klasbespreking: klasleerkracht en zorgleerkracht • het functioneren in de klas • oplossingen zoeken voor problemen op klasniveau MDO : Multidisciplinair Overleg

  7. De zorgmomenten in een schooljaar • MDO’s of multidisciplinair overleg • klasleerkracht, zorgcoördinator, directie, CLB-medewerker • na MDO gesprek met ouders indien nodig • let op! Veel volk! Notities! • MDO’s die voortkomen vanuit vraag van ouders of andere betrokkenen • Niet wachten bij problemen! MDO : Multidisciplinair Overleg

  8. Hoe bieden we zorg? • Met de kinderen: • Versterken van welbevinden en betrokkenheid • Observaties • Werken met (individuele) kinderen • Met ouders: • In gesprek gaan • Tips • Advies naar externe ondersteuning • Met leerkrachten: • Ondersteuning • Omgaan met diversiteit • Stappenplan uitwerken • MDO • Kindvolgsysteem • Op schoolniveau • Coördinatie van contacten tussen juffen, directie, ouders, CLB … • Samenwerking met derden

  9. Hoe bieden wij zorg: Kleuterschool Kennismaken Observatie Participeren

  10. Hoe bieden wij zorg: Kleuterschool Welbevinden Betrokkenheid Ontwikkeling Kindvolgsysteem

  11. Hoe bieden wij zorg: Kleuterschool Multi DisiplinairOverleg Gesprekspartners Afspraken

  12. Hoe bieden wij zorg: Kleuterschool Samen zoeken Informeren Stappenplan

  13. Hoe bieden wij zorg: Kleuterschool Ouders Team CLB Externen

  14. Hoe bieden we zorg? CLB • Wie zijn we? • Beschikbaarheid • Werking • Vragen

  15. 1. Wie zijn we? Ankers: • Els Reekmans: kleuterschool en 1ste graad lagere school • Joke Van der Vurst: 2de en 3de graad lagere school • Arts: Dr. Mathieu Lovenich • Verpleegkundige: Sonia Herremans

  16. 1. Wie zijn we? Multidisciplinair team • Ankerpersonen op school • maatschappelijk werkers, psychologen, pedagogen, gegradueerden toegepaste psychologie, sociaal verpleegkundigen • Disciplinegebonden activiteiten, bvb. • medische consulten • diagnostisch onderzoek • Multidisciplinair denken, dossier, overleg

  17. 2. Beschikbaarheid Op school: • Joke Van der Vurst: Maandag (nm) 4e -5e -6e leerjaar Dinsdag (vm) 3de leerjaar • Els Reekmans: Maandag (vm) voor de kleuters Donderdag (vm) voor 1e en 2de leerjaar

  18. 2. Beschikbaarheid Op het CLB Karel Van Lotharingenstraat 5 3000 Leuven 016/28 24 00 www.vclbleuven.be

  19. 2. Beschikbaarheid Joke Van der Vurst: 016/28 24 09 joke.vandervurst@vclbleuven.be Els Reekmans: 016/28 24 53 els.reekmans@vclbleuven.be

  20. 3. Werking Leerlingenbegeleiding: 4 domeinen

  21. 3. Werking Basisprincipes • de onderwijs- en opvoedingsbehoeften van de leerlingen staan centraal • zicht krijgen op knelpunten maar ook de krachten in kaart brengen • constructief samenwerken met betrokkenen • de leerkracht als kernfiguur • doelgericht, systematisch en transparant

  22. 3. Werking Vraaggestuurde werking • Wie? Leerlingen, ouders, school • CLB: Ondersteunende en aanvullende rol • School – CLB, maar… • Onafhankelijke positie CLB • Beroepsgeheim  Graag willen we met alle partijen op weg gaan

  23. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen 3. Werking Zorgcontinuüm

  24. 3. Werking • Concrete invulling voor de school • Overleg - systematisch met zorgcoördinator - op vraag van leerkracht - zorgteamvergaderingen - MultiDisciplinair Overleg (MDO) - overleg met ouders (al dan niet met zorgteam) - intervisie met CLB-collega’s

  25. 3. Werking • Concrete invulling voor de school • Diagnostiek - Wat? Observaties en gesprekken met leerlingen. Indien nodig volgt testing. - Waar? School of CLB - Na akkoord ouders- - Verslaggeving en bespreking met ouders • Communicatie (draaischijffunctie)

  26. Slot

  27. Nog enkele belangrijke puntjes op een rijtje: • Regelmatig overleg binnen zorgteam • Ouders kunnen bij zorgbegeleiding betrokken worden • Ouders kunnen problemen melden en extra oudercontact aanvragen • De 1e weg naar communicatie op school en thuis is de klastitularis • Maakt u zich zorgen: neem contact met zorgcoördinator of directie • Wacht niet te lang om zorgen, opmerkingen en vragen duidelijk te maken • Problemen worden steeds behandeld • Benader uw kind steeds positief, ook al gaat het niet zo goed op school

  28. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  29. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  30. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  31. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  32. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  33. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  34. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  35. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  36. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  37. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  38. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  39. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  40. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  41. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  42. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  43. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  44. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  45. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  46. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  47. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  48. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  49. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

  50. Alle leerlingen Enkele leerlingen Enkele leerlingen

More Related