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EDGAR MORIN “LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO”

EDGAR MORIN “LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO”. PROFRA: MA. MAGDALENA AGUILAR FERNANDEZ Axilonfrida@hotmail.com PROFRA. AIDE DECIGA SANCHEZ agicedaid@hotmail.com PRIMERA EVIDENCIA. PROFR. FABIO MARTIN CORONA CARRIÓN GRUPO 2.

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EDGAR MORIN “LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO”

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  1. EDGAR MORIN“LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO” PROFRA: MA. MAGDALENA AGUILAR FERNANDEZ Axilonfrida@hotmail.com PROFRA. AIDE DECIGA SANCHEZ agicedaid@hotmail.com PRIMERA EVIDENCIA. PROFR. FABIO MARTIN CORONA CARRIÓN GRUPO 2

  2. La UNESCO solicitó a Edgar Morín que expresara sus ideas en la esencia misma de la educación del futuro.

  3. LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN • La educación permanece ciega ante lo que es el conocimiento humano

  4. LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE. • Es necesario introducir y desarrollar en la educación el estudio de las características cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano de sus procesos y modalidades de las disposiciones tanto psíquicas como culturales que permiten arriesgar el error o la ilusión.

  5. Existe un problema capital la necesidad de promover un conocimiento capaz de abordar problemas globales y fundamentales para inscribir allí conocimientos parciales y locales .

  6. ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA • El ser humano es una unidad compleja de la naturaleza la que esta completamente desintegrada en la educación a través de la disciplina. Por lo que la condición humana debería de ser objeto esencial de cualquier educación.

  7. Enseñar la identidad terrenal. • El conocimiento de los desarrollos de la era planetaria se incrementan y la identidad terrenal, es mas indispensable debe convertirse en uno de los mayores objetos de la educación. Es pertinente enseñar la historia de la era planetaria sin ocultar las opresiones

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