E N D
PJM 3102 PERGERAKAN ASASPengurusan dan Pengelolaan Permainan
Pengurusan dan Kawalan Pelajar • Pantau kanak-kanak agar tidak bergurau dan berlari bagi menghindari kemalangan dan kecederaan • Pastikan kanak-kanak bersopan –santun dan menghormati guru. • Terdapat peti kecemasan yang lengkap • Keluasan tempat yang bersesuaian dengan bilangan kanak-kanak.
Pengurusan Dan Kawalan Pelajar • Persekitaran permainan yang bersesuaian dengan keadaan. • Permainan yang memotivasikan pelajar • Pastikan kanak-kanak berdisplin • Arahan guru yan mudah difahami oleh murid-murid. • Permainan yang bersesuaian dengan tahap umur murid.
Keselamatan Peralatan • Peralatanhendaklahdalamkeadaanbaikdantidakrosak/ berkarat/ pecah. • Bilanganalatan yang mencukupi • Peralatan yang selamatdandapatdigunakan • Susunaturalatanmestilahbetuldanrapi. • Kesesuaianalatanbagiaktiviti yang ingindilakukan. • Kesesuaiansaizdanberatalatanmengikuttahapmurid yang terlibatdalamaktivititersebut.
Keselamatan Kawasan • Kawasanpermainanmestilahselamat • Padang ataugelanggangbersihdantidakterdapatbahan yang berbahayasepertikaca, bendatajam, tunggulkayuataupunbatu. • Kesesuaiangelanggangataupadangmengikutaktiviti yang akandijalankan. • Tidakterlalupanasdanhujan. • Permukaangelanggangataupadang yang tidaklicin • Saizkawasan yang sesuaidanmudahuntukmemantauataumengawalmurid-murid.
Keselamatan Pelajar • Memastikanmurid yang terlibatdalamkeadaankesihatan yang baik. • Muridtidakmenghidappenyakitkronik • Memastikanpelajarmemakaipakaiansukan • Memberiarahansebelummemulakanaktiviti • Melakukaaktivitimmemanaskanbadan. • Pengawasan guru sepanjangaktiviti • Memastikanmuridsihatdanmencukupiselepasaktivitidijalankan. • Melaksanakan cooling down.
Pengelolaan Permainan • Persediaan Awal • Senaraikan jenis alat permainan • Fungsi untuk perkembangan motor kasar • Senaraikan jenis aktiviti yang boleh dijalankan
Pengelolaan Permainan • Pengenalan • Terdapat objektif dan matlamat permainan • Senaraikan perkara berikut: • Masa • Tempat • Tarikh • Kumpulan sasaran
Pengelolaan Permainan • Penerangan dan Demonstasi • Menghuraikan mengenai permainan • Menunjukkan cara permainan dijalankan
PENGELOLAAN PERMAINAN • Pelaksanaan Prosedur permainan -Cara-cara bermain dan menjalankan permainan • Kefahaman dan Keyakinan - Huraian yang memberi kefahaman yang baik kepada pelajar
Pengelolaan Permainan • Kemahiran dan Kebijaksanaan • Melibatkan kemahiran dan kecekapan berfikir • Menyeronokkan • Menarikn dan tidak membosankan
Pengelolaan Permainan • Tindakbalasdanresponspeserta • Adakerjasamadanpenglibatandalampermainan • Penyampaian • Peneranganpermainan yang mudahdifahami • Idea danKreativiti • Menarikdanmerupakansesuatu yang baru