1 / 12

PROCES KPR .../2014...

Unapređenje kontinuiranog profesionalnog razvoja vaspitača, nastavnika i stručnih saradnika u Bosni i Hercegovini. PROCES KPR .../2014. Profesionalni razvoj kao cjeloživotna aktivnost Prošireno razum i jevanje učenja kao procesa (socijalni konstruktivizam)

moana-marshall
Download Presentation

PROCES KPR .../2014...

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Unapređenje kontinuiranog profesionalnog razvoja vaspitača, nastavnika i stručnih saradnika u Bosni i Hercegovini Branka Popić

  2. PROCES KPR .../2014... Branka Popić

  3. Branka Popić

  4. Profesionalni razvoj kaocjeloživotna aktivnost • Prošireno razumijevanje učenja kao procesa(socijalnikonstruktivizam) • Potreba za holističkim pristupom (student, pripravnik, nastavnik, mentor, savjetnik) • Obrazovanje i profesionalni razvoj utemeljen na kompetencijskom pristupu • Razvoj koncepta stručnog usavršavanja prema profesionalnom razvoju NOVE PARADIGME: PRONAĆI NAJBOLJA MOGUĆA RJEŠENJA Branka Popić

  5. Značaj profesionalnog razvoja Profesionalizacija profesije nastavnika Zanimanje ili profesija? Branka Popić

  6. CILJEVI Glavni cilj procesa KPR jeste podstaknuti vaspitače, nastavnike i stručne saradnike da preuzmu odgovornost za svoj profesionalni razvoj. Globalni cilj KPR je poboljšati kvalitet obrazovanja u Bosni i Hercegovini unapređenjem sistema profesionalnog razvoja. Branka Popić

  7. Ako imaš cilj, naći ćeš i put Branka Popić

  8. PROMJENA JE TEŠKA I NJEN TOK NIJE LINEARAN Branka Popić

  9. Sistem profesionalnog razvoja nastavnika • Standardi profesionalnih kompetencija • Mogućnost napredovanja • Podrška i praćenje kvaliteta vaspitno-obrazovnog procesa Kvalitet rada nastavnika Branka Popić

  10. Branka Popić

  11. NAJZNAČAJNIJE VIJESTI Oformljeno je Privremeno stručno tijelo za unapređenje KPR vaspitača, nastavnika i stručnih saradnika u Bosni i Hercegovini Izvršena je analiza postojećeg stanja određenih oblasti KPR u BiH Urađena je analiza procesa KPR u zemljama regiona i Evrope Na osnovu analiza dobijenih podataka urađen je nacrt Smjernica za unapređenje KPR vaspitača, nastavnika i stručnih saradnika u BiH Smjernice će dati osnovu za kvalitetnije pristupanje KPR učesnika vaspitno-obrazovnog procesa Branka Popić

  12. KAŽU DA VRIJEME DONOSI PROMJENE.... HVALA NA PAŽNJI Branka Popić

More Related