LAS REDES DE COOPERACION CIENTIFICA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

1. LAS REDES DE COOPERACION CIENTIFICA EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

2. PRIMER ENCUENTRO NACIONAL DE ADMINISTRADORES EN LA AMAZONÍA NOVIEMBRE 14 Y 15 DE 2006 FLORENCIA CAQUETÁ

3. Las redes de cooperación científica en América Latina y el Caribe UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA Alhim Adonai Vera Silva Universidad Surcolombiana adonai@usco.edu.co FLORENCIA CAQUETA Noviembre 2006

4. CARACTERISTICAS INVESTIGACION

5. IESALC-UNESCO Misión OUI Campos Cto. UDUAL Origen CINVESTAV 31 RCC Organización AUGM Página Web CONACYT Economía CSUCA Actividades Economía Gestión Cto. Preguntas abiertas $ Cuestionario Información general Transformación Cto. Origen Campos Cto. Misión Metodología

6. REDES INCLUIDAS EN EL ESTUDIO CONTINENTAL

7. 31 REDES DE COOPERACION CIENTIFICA CERES: Centro de Estudios, Recursos y Servicios para la Mujer Puerto Rico. CELGYP: Centro Latinoamericano de globalización y prospectiva. Nodo Latinoamericano Argentina. CIBNOR: Centro de investigaciones biológicas del noroeste, México. CIID: Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo CINVE: Centro de Investigaciones Económicas Uruguay. Grupo de Estudios en educación indígena y multicultural (GEIM), Colombia EULA: Centro Universitario Internacional Europa Latinoamérica de investigación Chile. Unamaz COHEMIS: Consorcio Puerto Rico.

8. 31 REDES DE COOPERACION CIENTIFICA Secc 2 IICE: Instituto de investigaciones en ciencias económicas Costa Rica. IER: Instituto de Estudios Rurales Universidad Pontificia Javeriana. Colombia. IIBCE: Instituto de investigaciones biológicas Clemente Estable Uruguay. CINDE: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Estados Unidos Y OTROS IIS: Instituto de Investigaciones Sociales México. INETER: Instituto de biotecnología: medio ambiente ecotoxicología y toxicología Colombia. PIDMA: Programa de investigación y docencia en medio ambiente Universidad Nacional de Ingeniería, Nicaragua. NIB: Núcleo de ingeniería biomédica. Facultad de ingeniería Facultad de Medicina Uruguay. PEDECIBA: Programa de desarrollo de las Ciencias Básicas, Uruguay. IVIC: Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas Venezuela.

9. 31 REDES DE COOPERACION CIENTIFICA Secc 3 RICYT: Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología Argentina. CIEDES: Centro investigaciones en desarrollo sostenible, Costa Rica. CISALVA: Red de Investigación en Psicología, Cognición y Cultura, Colombia. RISEU: Red de Investigadores sobre la Educación Superior, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México. RELAB: Red latinoamericana de Ciencias Biológicas Argentina. SAMPIES RIBIE: Red Universidad de Campinas, Brasil. CORALINA: Corporación para el Desarrollo Sostenible del Archipiélago de San Andrés, Providencia Y Santa Catalina Colombia. UMALCA: Unión de Matemáticas América Latina y el Caribe Nodo, Cuba. INTA: Instituto de Nutrición y tecnología de alimentos Chile.

10. El valor del conocimiento es como una estrella fugaz que resplandece intensamente mientras atraviesa el campo atmósfera de circunstancias sociales y subjetividades que le permiten su incandescencia. No tiene una relación absoluta, ni necesaria con el costo de su creación, porque nace de un conjunto de variables fluctuantes. No solo es imposible elaborar un principio universal (como la teoría del valor del trabajo) que funcione en relación con el valor conocimiento, sino que también es difícil explicar como funciona el valor – conocimiento. (Sakauiga Taichi. Historia del futuro:”las sociedades del conocimiento.” pp 244-245).

11. COPERACION E INTEGRACION EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

12. Inicio de la sociedad red en AL y el C: procesos contemporáneos de integración y cooperación Los lideres latinos de la independencia de los albores del siglo XIX pensaban en los estados Latinoamericanos como entidades que deberían unirse para hacer frente a los desafios que les planteaban las grandes potencias de la época con el próposito de resolver sus dificultades internas que surguían en los terrenos económico, político y social (Rosas, 1998) José Artiagas, Jose San Martín. José Maria Morelos, Bernardo O¨Higginis y Simon Bolivar. Primeras ideas integracionistas

13. Integración regional en AL y el C. Iberoamericana Panamericana Europa Oriental Escandinavos Canadienses Suramericana

14. La política es incomoda Financiamiento corta duración Asunto técnico Influencia política en asunto de Estado Soluciones estándares Características negativas de la Cooperación tradicional Desarraigo científico cultural Cooperación en ciertas áreas Quien recibe la cooperacion tiene el problema

15. Cooperación de la universidad en AL y el C 2000 Macroredes universitarias 1991 MERCOSUR educativo UDUAL 1950 CSUCA 1930 Universidad de la cultura Americana 1856 Universidad Americana

16. CARACTERISTICAS TEORICAS DE LAS REDES

17. Conceptos de las redes de cooperación científica (RCC) Asociación de individuos, grupos, e instituciones que tienen en común el desarrollo de las ciencias, las tecnologías y las innovaciones y la misión de potenciar tales desarrollos a través de agendas comunes de investigación consensadas, pueden usar o no Internet. Visión, Misión y líneas de investigación . Publicación de Investigaciones Agenda común de investigación Trabajo en equipo Lenguaje científico y tradición investigativa Infraestructura Científico-tecnológica Organización Administrativa y de gestión

18. Visión colectiva Visión directiva Jerarquía mérito Jerarquía norma Gestión individual Gestión equipo Recompensa trabajo de equipo Evaluación institucional Evaluación social Organización alrededor del proyecto Organización alrededor de la tarea Recompensa procesos burocráticos Tendencias de las organizaciones

19. Competitividad Contexto del estudio Penetración CyT Fuerza Poder Cto. . Flexibilidad organización T I E M P O Heterogeneidad . Acercamiento fronteras Interacción instantánea organizaciones Trabajo en serie Estructura piramidal Prima homogeneidad E S P A C I O

20. Paso de un trabajo rígido a un trabajo flexible Paso de una formación en la enseñanza, a una, en el aprendizaje cooperado Paso de decisiones pirámidales a decisiones por consenso Errores de Articulación (Benveniste) Paso de una visión fragmentada del trabajo a una visión integrada Paso de un trabajo homogéneo a un trabajo heterogéneo

21. Intercambiar Conocimientos, definir proyectos. Replicar Experimentos y desarrollar ideas alternas Contrastar Teorias, Hallazgos e innovaciones Gestionar en forma estratégica proyectos Pactar Vision, misión, compromisos. Agendas investigación Socializar innovaciones tangibles e intangibles Desarrollar investigaciones conjuntas Publicar investigaciones INTERNET

22. Factores internos y externos que influyen en las publicaciones de las RCC F A C T O R E s EI x T E R N O s F A C T O R E s I N T E R N O s Científico Gobierno Proyecto Estructura productiva RCC Institución Sistema educativa Infraestructura Cientiífica Fuentes Financieras Interlocutor Institución Politicas Científicas Planificación Y estímulos

23. RETOS DE LAS REDES • Capacidad Científica de la Red. • Base científica de producción e infraestructura • Transformación del conocimiento e innovaciones • Formación de talentos humanos • Procesos de gestión y ejecución de proyectos Ofrecer resultados de calidad en torno al conocimiento y el contexto y crear nuevos conocimientos y estrategias Capacidad de interpretar y transformar el contexto y el conocimiento Visibilidad Científica Trabajar sobre los puntos críticos que frenan o aceleran el desarrollo del conocimiento y los contextos

24. 18 meses Artículo mencionado en el Annual Revieu 12 meses Artículo entre al Psycological Abstracts 6 meses Aprobación y publicación 30 meses Someter el artículo a una revista especializada 18 meses Antes de la comunicación preliminar Terminación del trabajo científico 1960 American Psicological Association 1967

25. RESULTADOS SIGNIFICATIVOS

26. Difundir 68% Formar 71% Asesorar 52% Investigar 100% misiones Coordinar 32% Evaluar 10% Gestionar 13%

27. Ciencias Sociales 61% Ciencias Naturales 58% Ciencias Médicas 19% Ingeniería y tecnologías Ciencias Agrícolas 35% Humanidades 39%

28. Transdisciplinario 9% Interdisciplinario 93% Modo 1 al Modo 2 Disciplinario 55% Multidisciplinario 32%

29. Control del conocimiento y P. Control Académico 80% Control Social 20% 82% P. 18%

30. Producción de conocimiento y P. Producción Flexible 67% Producción rígida 33% 84% P. 16% P.

31. Relación convenios RCC Y P. Organizaciones Universitarias 77% Organizaciones Internacionales 84% Organizaciones Estado 61% Organizaciones del sector privado nacional 19% ONG 29%

32. Métodos gestión del conocimiento y P. Gestión Estratégica 31% Gestión Tradicional 69% 61% P. 39%. P.

33. Investigadores en instancias decisión política científica y P. Presencia investigadores RCC instancias decisión 70% Ausencia de Investigadores RCC Instancias decisión 30% 86% P. 14% P.

34. Ambientes competivos y ambientes de colaboración estratégica y P. RCC con ambientes colaboración estratégica 90% RCC con ambientes competitivos 10% 81% P. 19% P.

35. Estudios prospectivos y P. Las RCC manejan estudios prospectivos 35% Las RCC no manejan estudios prospectivos 65% 52% P. 48%

36. Apoyo finaciero internacional RCC Y P. B.M 22% UNESCO 35% B.I.D. 19% FMI 0% OEA 16%

37. RECOMENDACIONES

38. PROFUNDIZAR Construir conocimientos sobre RCC Evidencias de campo Tendencias teóricas Articulación de redes

39. RED ACADEMICA DE ALTA VELOCIDAD RED ALICE RED EUROPEA RED CLARA COLOMBIA RED EEUU, CANADA, MEXICO

40. LATINO REGIONAL NACIONAL PLANETARIA DEPTAL INSTITUC

41. IMPULSAR Investigación conjunta Utilización infraestructura Acceso a mercados Impulsar Alianzas Estratégicas Compartir tecnologias Ensamblaje productos Fabricación componentes

42. ACTUAR Comprometerse con un aprendizaje continuo de los actores para estudiar y anticipar los cambios en el conocimiento y en el contexto Adaptarse de manera oportuna y eficaz a los cambios en el contexto (local, nacional e internacional) Acciones estratégicas de las RCC Movilizar el conocimiento y experiencias de sus actores en la gestión de proyectos estratégicos Concentrar la acción de la Red en la comprensión y solución de problemas del contexto y en la producción de nuevos conocimientos

43. GESTIONAR Gestión Investigación Gestión Extensión Gestión de las RCC Gestión Docencia Gestión Vinculación Gestión Administración Gestión Conocimiento

44. Tolerancia frente a las diferencias culturales Visión, Misión y agendas de proyectos investigación Sentimientos de pertenencia y beneficios Selección de participantes Acuerdos previos para el manejo de procesos y resultados RETOS Participación, consenso y conflicto en el trabajo de los investigadores Esquema de financiación transparente y garantizada Actitud proactiva y cumplimiento de compromisos Acciones estratégicas y eficientes en lo social. Coordinación y gestión cooperativa

45. La cooperación científica política Estado para la investigación Las redes como nichos de formación de jóvenes talentos investigadores Estrategias continentales para investigaciones continentales Compartir infraestructura, talentos y conocimientos en proyectos transversales. Programas de estímulos para la investigación en equipo. Modernizar infraestructura científica y tecnológica instalada

46. Integración regional solidaria y complementaria. Visibilidad de las redes de cooperación científica cultura de cooperación y gestión científica horizontal Crear una macro red de cooperación científica America Latina y el Caribe Comunidad critica de investigadores. Definición de agendas comunes de investigación

47. Datos personales Alhim Adonai Vera Silva Doctorado en Educación, Línea Educación Superior Comparada. Universidad Autónoma del Estado de Morelos México. Magíster Investigación Tecnologías Educativas. Universidad Pontificia Javeriana. Facultad de Estudios Interdisciplinarios. Profesor, Experto, Asesor y Consultor en Currículo Pedagogía y Prospectiva Universitaria. Miembro Equipo Investigación ECOSUR, Reconocido por COLCIENCIAS, como grupo A. Universidad Surcolombiana Representante Comunidad Académica ante el CESU 1995 - 1997 Profesor Titular Universidad Surcolombiana adonai@usco.edu.coadonai30@hotmail.comadonaiorama@gmail.com Celular 3112064410 Calle 8 # 48 17. Casa B - 02 Conjunto Portobello Neiva Huila Colombia

48. Fin Gracias