1 / 49

Tehetségvonat program

Tehetségvonat program. „Hogyan?: Okosan! Gyere! Szállj fel a Tehetségvonatra” a Szent István Gimnáziumban TÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0008 pályázat. Borosné Jakab Edit 2011. október 27. TÁMOP-3.4.3-08/1-2009-0008 projekt Zuglói Tehetségvonat.

muncel
Download Presentation

Tehetségvonat program

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tehetségvonat program „Hogyan?: Okosan! Gyere! Szállj fel a Tehetségvonatra” a Szent István Gimnáziumban TÁMOP 3.4.3-08/1-2009-0008 pályázat Borosné Jakab Edit 2011. október 27.

  2. TÁMOP-3.4.3-08/1-2009-0008 projektZuglói Tehetségvonat • Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege 19 146 225 forint. •  A projekt megvalósítása konzorciumi formában történik, a konzorcium tagjai: •  Herman Ottó Általános Iskola, a konzorcium vezetője • Kaffka Margit Általános Iskola • Kincskereső Óvoda • Szent István Gimnázium • Zuglói Benedek Elek EGYMI • A projekt 2010. augusztus 1. és 2011. október 30. között valósul meg.

  3. Tehetségbaráttársadalom

  4. Tehetséghálózat • A tehetséghálózat kiépítése Zuglóban • A Szent István Gimnázium minden olyan fórumon képviseltette magát, ahol a Tehetséggondozó hálózat kapcsolat-rendszerének kiépítését célozták meg • 2010. szeptember 24-25 Mezőkovácsháza • 2010. december 8. GÉNIUSZ nap • 2011. április 8-9. Talent-day

  5. Talent day • Nemzetközi tehetségnap a Budai várban • 2011.április 7-8-9 • ECHA –Nemzetközi Tehetséggondozó Szervezet • Bartók Béla születésnapja március 25.

  6. GÉNIUSZ HÁLÓZAT Tehetségpontok hálózata: ELTE, KLTE Csermely Péter Együttműködés a BME tehetségponttal HUNRA Magyar Olvasástársaság

  7. Mindenki tehetséges valamiben?

  8. Az iskolai tehetségfogalom kialakítása • Iskolánk prof.Gagné tanulmányának tehetségkategóriáit veszi alapul • A lakosság 10 %-a 116 IQ fölöttiek tehetségígéreteknek számítanak • A felvételi rendszerben kiválogatott diákok mérése során kiderült, hogy az 50 fő azonosításba beválogatott diák mind eléri ezt a szintet, minden diákunk ígéret, meg kell szervezni a csoportos és egyéni fejlesztésüket

  9. Kiváló akkreditált tehetségpont • Iskolánk részt vett a Tehetségponttáválás akkreditációs folyamatában: • 2010. október 8-án a vizsgálatot lefolytatták a GÉNIUSZ projektiroda képviselői, és iskolánk elnyerte a • KIVÁLÓ Tehetségpont cím 2011. február 6-án

  10. Szülői fórumok Nyílt nap2010. november 9. • és szülői tájékoztató az általános iskolás korú, a Szent István Gimnázium tehetséggondozó tevékenysége érdeklődő tanulók szülei számára 2010. okt. 9. • Szülői klub 2010. szept.-decemberig szülők bevonása, tájékoztatása • Egyéni tanácsadás beiskolázás előtt

  11. Zuglói Tehetségnap rendezvény • Időpont: 2011. április 12. 13 30 óra • Helyszín: Szent István Gimnázium, 1146 Budapest, Ajtósi Dürer sor 15.

  12. Eredmények • Indikátorok • 12 fő pedagógus • 174 fődiák • 12 tehetségműhely

  13. Szent István Gimnázium Budapest 1902 - Tanári

  14. Tanári kar továbbképzései A pedagógusok felkészítése: • Fejlesztéshez feladat- és adatbank készítése • Munkacsoport kialakítása, team munkában egyéni fejlesztési program megtervezése, kialakítása; értékelési eszközök és eljárások kialakítása, ütemezése

  15. Csontváry Kosztka Tivadar1853-1919

  16. Tanulmányi versenyek Iskolai tanulmányi versenyek, készség- és képességfelmérést lehetővé tevő programok megvalósítása. • Verseny- és rendezvényszervezés a konzorcium tagjai között • Versenyek: ÖKO - környezetvédelem • Kerületi verseny a „Zuglói Tehetségnapon” drámajátékok bemutatása: Pygmallion improvizációk • A legjobban teljesítő pedagógusok és diákok közvetítése a kiemelt projekt hálózatába.

  17. Mentorálás

  18. Mentorálás • Iskolai mentorálás, egyéni fejlesztési programok feltételrendszerének fejlesztése • A tehetséggondozásban részt vevő szakemberek tapasztalatcseréje • Kommunikációs csatornák, tájékoztatók, intézményi honlapok fejlesztése. • Intézmények közötti együttműködés, hálózatfejlesztés - jó gyakorlatok megosztása: szakmai napok, bemutatók, megbeszélések:

  19. Áldás vagy átok? „Ha sikeres vagy, a tehetség áldás, de ha nem, átok” Mai képzőművész aforizmája) • Tehetségígéret • Tehetségazonosítás • Tehetségfejlesztés • Eredmények után követés – beválik-e?

  20. Magányos cédrus? • A tálentumok egyedülállóak? Kivételes egyéniségek? • Szociális kompetenciák fejlesztése, szociometriai mérések • Osztályközösségek fejlesztése

  21. Prof. Czeizel Endre • A Renzulli modellhez Czeizel Endre egy új faktort, a SORS-faktort tette hozzá, nemzeti géniuszaink sokszor tragikus sorsát vizsgálva • Ez azt jelenti, hogy a történelem során a társadalom és a politikai helyzet is meghatározta a zseni érvényesülési lehetőségeit

  22. Tehetségműhelyek • Tehetséggondozó tanórán kívüli foglalkozások • Matematikai műhely • Stratégiai társasjátékok • Matematikai Istvános Mikulás Qpa • Informatikai körök: Legó, Koczka-klub • Öko-klubok • Színjátszó-kör • Egyéni fejlesztés kémiából

  23. Siker - eredményesség • „a tehetség feltétlenül utat tör magának és érvényesül?”

  24. 108éves az épület1902

  25. A tanári hivatás- a harangöntés „Harangot nem lehet önteni apáink tapasztalata nélkül, de az öröklött tudás nem elég hozzá”( Ancsel Éva) A Szent István Gimnázium hitvallása a pedagógiai programunkban

  26. Istvános szellemiség 1902 – 2010 Hagyomány és megújulás Tradicionális istvános dinasztiák Személyes odafigyelés Egyéni bánásmód Speciális jellemzők

  27. Tudásközpontúság Eredményorientáltság Kölcsönös tisztelet Megbecsülés Együttműködés Gyermekközpontúság Értékeink

  28. Tehetséggondozás a pedagógiai programunkban Műhelymunka lehetősége: • maximális teljesítmény, siker elérése • ösztönözzük, hogy gondolkodó, alkotó emberekké váljanak • kreativitás számára teret adunk • felkeltjük az igényt a tartalmas és igényes szórakozás művészetek, zene, irodalomiránt.

  29. Jövőkép – iskolai célok • országos rangsorban (1–10. hely) • tehetséggondozó mentorrendszer • hazai és külföldi partneriskolák • tanulmányi versenyeken 250 fő 750 diákból • mindennapi testedzés • elkötelezett hivatástudatú tanári kar

  30. A tehetséggondozás formái Matematikai speciális osztályokban: • dúsító és gazdagító programok • megnövelt tananyagmennyiség az osztály igénye szerint • 2-4 különböző nívószintre való felbontás • osztályok vegyítése a fakultatív tárgyakból • Tanárok áttanítanak egymáshoz –nyugdíjas egyetemi prof. bevonása

  31. A tehetséggondozás formái Természettudományos osztályokban • Kémiából osztályátlépés • Tréningek hétvégén terepen – Tiszaparton • Nyári ökológiai táborok • Kutatódiák mozgalomba való bekapcsolódás • Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyre való felkészítés 250 fő évente

  32. TÁBOR – Tiszapüspöki 2009

  33. Mönks-Renzulli modell

  34. Képek az iskolai életből 2010

  35. „Istvános szellem” • Jó gyakorlatok közzététele, kerületi és a fővárosi pedagógiai napokon való bemutatása • Honlapon való megjelentetése

  36. Magányosan vagy hálózatban?

  37. Géniusz Program 2010 a). TÁMOP 3.4.4 (2010. 06. 01.– 2011. 05.31.) b). TÁMOP 3.4.3 (2010. 08.01-2011. 10.31) a). 7. 803.000 Ft. 30.000 Eu b). 19.138.900 Ft. 80.000 Eu b). Konzorciumban 5 intézmény számára Óvoda, általános iskola, SNI intézet

  38. Géniusz program eredményei Új lehetőségek: • Iskolapszichológus • Mérés - tehetségazonosítás • Tehetségpont akkreditáció • Pedagógus továbbképzés • Tehetséggondozó műhelyek • Egyéni tanácsadás

  39. Tehetségpont • Tevékenységköre: • Tehetségazonosítás – pszichológiai felmérés Mir-Hill teszt • Tehetséggondozás • Tanácsadás a szülőknek, diákoknak, érdeklődőknek • Nyomon követésesvizsgálatok

  40. Tehetségpont - HÁLÓZAT A hálózatba való bekapcsolódás előnyei • Jó gyakorlatok bemutatása – matematika, informatika, drámajáték természettudományok, újságírás, olvasókör • Tehetségtérképen való megjelenés • Tehetségnapok szervezése • Géniusz-képzések tanároknak • Együttműködés a Tehetségpontokkal

  41. SZIG - TehetségPont

  42. Kapcsolati hálózat Óvodával Általános iskola (8) Gimnázium: Határon kívüli magyar Nemzetközi – Comenius Projekt - Nor, NL, DE, I, Egyetemekkel: ELTE, PPKE, DE, Civil szervezetek, HUNRA, MATEH, Egyesületek szülők szervezete öregdiákok

  43. Szabadidő – Erdélyben 2009

  44. Tehetséggondozó műhelyek

  45. Egy csapat

  46. „Minden gyermek tehetséges valamiben” • ing Általános értelmi képességek Speciális adottságok Kreativitás Motiváció Borosné Jakab Edit

  47. EU- Hálózat Testvériskoláink: San Vito (Itália) Aalesund (Norveg) Stadtlohn (D) Magdeburg • ing

  48. WEBSITES: www.szigbp.hu www.szentistvanzene.hu www.olvassmost.hu www.hunra.hu WWW.TEHETSEGPONT.HU WWW.GENIUSZPORTAL.HU • ing

  49. Hálózatok Köszönöm a figyelmet • ing

More Related