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Rapporto di autovalutazione

Scuola Media “ A.Diaz ” Olbia. Rapporto di autovalutazione. La Scuola si interroga sul proprio servizio, sul lavoro svolto e ne verifica l’efficacia e l’efficienza. Le risorse a disposizione nel contesto di riferimento della scuola

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Rapporto di autovalutazione

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Presentation Transcript

  1. Scuola Media “A.Diaz” Olbia Rapporto di autovalutazione

  2. La Scuola si interroga sul proprio servizio, sul lavoro svolto e ne verifica l’efficacia e l’efficienza • Le risorse a disposizione nel contesto di riferimento della scuola • Risultati ottenuti dagli alunni in relazione al punto di partenza ed alle proprie potenzialità Punti di partenza sono

  3. Il processo di autovalutazione • Serve per individuare le criticità della scuola e per trovare strategie di miglioramento, utilizzando i dati disponibili. • Deve tener conto delle peculiarità della scuola e del contesto socio-culturale in cui si trova. • Si basa sull’utilizzo di molteplici dati sia quantitativi che qualitativi sul funzionamento della scuola • Deve coinvolgere diverse figure professionali della scuola • Deve mirare alla costruzione di un piano di miglioramento

  4. Il rapporto di valutazione si compone di due parti: Analisi della situazione Obiettivi di miglioramento

  5. Analisi del contesto e delle risorse • Si utilizzano i dati a disposizione delle scuola per quanto riguarda il contesto in cui l’Istituto è inserito e le risorse disponibili, quest’ultime si dovranno descrivere sinteticamente • Possono essere utili allo scopo anche alcuni indicatori presenti nel portale Scuola in chiaro e i dati INVALSI

  6. Alcuni esempi

  7. processi Pratiche educative e didattiche

  8. Ambiente di apprendimento

  9. Obiettivi di MIglioramento Il fine del processo di autovalutazione è quello di usare tutti i dati raccolti per individuare degli obiettivi di miglioramento, questi devono essere pochi, chiari e raggiungibili In particolare si deve avere ben chiaro quali sono i risultati attesi, per i prossimi anni…….

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