1 / 18

RAD S GRUPOM

RAD S GRUPOM. Specijalistički studij Kliničko sestrinstvo Melita Rukavina, prof . U zdravstvenoj praksi, rad u grupi omogućuje: interakcije i suradnju u stručnom timu u svrhu pružanja zdravstvene skrbi, poučavanje ljudi u svrhu prevencije,

myrrh
Download Presentation

RAD S GRUPOM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RAD S GRUPOM Specijalistički studij Kliničko sestrinstvo Melita Rukavina, prof.

  2. U zdravstvenoj praksi, rad u grupi omogućuje: interakcije i suradnju u stručnom timu u svrhu pružanja zdravstvene skrbi, poučavanje ljudi u svrhu prevencije, pružanje obavijesti i podrške bolesnicima i obiteljima, terapijsku pomoć osobama u vještinama suočavanja, podršku kroničnim bolesnicima, obrazovanje stručnih djelatnika.

  3. Igra upoznavanja… ISTINA ILI LAŽ? Napišite na papir 3 stvari o sebi koje nisu poznate drugim članovima grupe. Dvije su istinite, a jedna je izmišljena. Svatko u grupi kaže što je napisao, a ostali članovi grupe pogađaju što je izmišljeno.

  4. Zašto igre upoznavanja?tzv. icebreakeri… • pomaže da se članovi grupe upoznaju • pomaže novim članovima da se integriraju u grupu • pomaže članovima da se osjećaju ugodno • potiče suradnju • potiče slušanje • potiče zajednički rad • potiče članove za suradnju izvan njihovih klika • razvija socijalne vještine • stvara dobar odnos s vođom grupe • stvara dobru atmosferu za učenje i sudjelovanje

  5. Zapamtite! • Budite entuzijastični, bez obzira kako se igra odvijala • Pažljivo odaberite volontere kako ih ne biste osramotili • Ako nešto ne funkcionira brzo pređite na slijedeću aktivnost • “Timing” je iznimno važan. Nemojte im previše dosađivati s igricama. Koristite 2 do 3 icebreakera kao 20-30 minuta uvoda u vaš program. Završite svaki icebreaker dok ljudi još uživaju u njima • Odaberite icebreakere prikladne dobnoj skupini grupe. Nijedna grupa nije ista i trebate razmišljati što bi moglo, a što neće funkcionirati za vašu grupu

  6. Što biste radije? • Išli kod liječnika ili zubara? • Pojeli brokulu ili mrkvu? • Gledali TV ili slušali muziku? • Imali kao kućnog ljubimca guštera ili zmiju? • Išli na odmor na more ili u planine? • Bili jabuka ili banana? • Bili nevidljivi ili imali mogućnost čitanja misli? • Bili dlakavi posvuda ili bili ćelavi? • Bili najpopularnija ili najpametnija osoba koju znate? • Došli u novine jer ste nekome spasili život ili dobili Nobelovu nagradu?

  7. Što biste radije? • Bili bez televizije ili fastfooda do kraja života? • Imali dijareju ili konstipaciju do kraja života? • Bili zgodni/lijepi i glupi ili ružni i jako pametni? • Da vam je uvijek hladno ili da vam je uvijek vruće? • Ne vidjeti ili ne čuti? • Uklonili glad i bolest ili bili u mogućnosti osigurati svjetski mir?

  8. Što biste radije? • Bili na pustom otoku sami ili s nekim koga ne volite? • Vidjeli budućnost ili promijenili prošlost? • Bili 5 centimetara viši ili 5 centimetara niži? • Borili se s lavom ili morskim psom?

  9. Primjeri icebreakera… • Moje ime je… • Pusti otok… • Ja bi radije… • Bingo… • Slagalica od novina… • Otpetljajte čvor… • Zvijezde pjevaju…

  10. Rad na grupnoj koheziji… POGODI KAKO SE ZOVEM?

  11. VRSTE GRUPA • Postojerazličitevrstegrupa s različitim • ciljevima. • Navestćemotriskupinegrupa: • 1. Tretmanskegrupezaosobnu • promjenuklijenata : • 1.Stručnovođenegrupe • Obrazovnegrupe • Grupezaosobnirastirazvoj • Grupezaosobnupromjenu u užemsmislu • Socijalizacijskegrupe • Grupezapodršku • 2.Samousmjeravajućegrupe • 3.Grupezasamopomoć

  12. 2. Grupe za rješavanje zadataka 1. Stručni tim 2. Tretmanska konferencija 3. Grupe za socijalnu akciju 4. Različite konzultativne grupe

  13. 3. Grupe za profesionalnu pomoć pomagačima • Obrazovne grupe • Supervizijske grupe • Grupe za sažeto integriranje traumatskih iskustava

  14. Planiranje rada grupe • Faza planiranja • Početna faza • Središnja faza • Završna faza

  15. Model planiranja • Utvrđivanje potreba • Definiranje svrhe i općih ciljeva grupe • Utvrđivanje organizacijskih okruženja • Odabir grupnog pristupa i načina rada • Identificiranje potencijalnih članova grupe • Stupanje u kontakt i početno okupljanje članova • Sastavljanje grupe • Motiviranje članova za grupu i predugovaranje • Priprema okoline grupe • Utvrđivanje načina evaluacije učinaka grupnog rada

  16. Koje su prednosti grupnog pristupa prema individualnom? • Grupa pojedincu omogućava: • Spoznaju da nisu jedini koji imaju određeni problem; • Da podijeli svoje brige, strahove itd.; • Da pruži i dobije podršku, razumijevanje, korisne ideje i povratne informacije; • Grupa još: • Olakšava učenje kroz imitaciju i razmjenu znanja; • Grupno odlučivanje ima prednosti pred individualnim donošenjem odluka; • Grupa povećava motivaciju za rješavanje problema;

  17. Kad je grupa nezamjenjiva? • Kad je središnji problem pojedinca odnos s drugim ljudima - uče o sebi kroz interakciju s drugima. • U radu sa socijalno povučenim pojedincima – usvajaju nova ponašanja u sigurnom okruženju.

  18. PRETPOSTAVKE ZA UČINKOVITOST GRUPE • grupa je privlačna članovima; • članovi imaju povjerenja jedan u drugoga; • norme i ciljevi grupe su prihvaćeni od svih članova; • veličina,struktura i raznolikost grupe odgovara cilju koji treba doseći; • članovi grupe su motivirani da otvoreno komuniciraju i surađuju; • grupa dobiva nagradu za postignute ciljeve; • izbjegavanje rada na račun drugih članova svedeno je na najmanju mjeru.

More Related