1 / 15

Den Kreative Platform I TIK 3

Den Kreative Platform I TIK 3. Uhæmmet anvendelse af viden. Motivation til at ville. Horisontal Tænkning. Koncentration til at kunne. Opgave Fokus. Parallel Tænkning. Tryghed til at turde. Ingen Bedømmelse. Formålet med forløbet i TIK3.

nadine
Download Presentation

Den Kreative Platform I TIK 3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Den Kreative PlatformI TIK 3 Uhæmmet anvendelse af viden Motivation til at ville HorisontalTænkning Koncentration til at kunne Opgave Fokus Parallel Tænkning Tryghed til at turde IngenBedømmelse

  2. Formålet med forløbet i TIK3 • Deltagerne får en oplevelse i form af en erfaring med at være på Den Kreative Platform sammen. • Det er en oplevelse af at kunne deltage i en skabende proces sammen med sine kollegaer på lige fod. • Samtidig er det en oplevelse af at føle sig voldsomt engageret i processen med at skabe en historie om ”Den gode arbejdsdag”. • Den erfaring gør at man ser sig selv – og sine kollegaer i et nyt lys, hvor det der er vigtigt er at udrette noget sammen. Hvem og hvordan man er, får mindre betydning.

  3. Programmet for forløbet • 07:30 – 08:00 Ankomst og morgenmad • (Bordopstilling, IT udstyr og mad er på plads) • 08:00 – 14:00 Processen på Den Kreative Platform afvikles efter drejebogen. • Tak for den dag

  4. Opgaven ”Den gode arbejdsdag” • Opgaven består i at få ideer til den gode arbejdsdag. • Ideerne vil gennem forløbet udvikles og vokse (i grupper) til en historie om den gode arbejdsdag som præsenteres sidst i forløbet.

  5. Hvad får deltagerne ”med hjem”? • Udover erfaringen med at være på Den Kreative Platform får deltagerne et kommunikativt beredskab med hjem. • ”JAAA, Jeg har lavet en fejl” – ”Hvad Sker der så?” – ”Nyt bud” er udtryk som vil have en ganske bestemt betydning fremover hjemme på arbejdspladsen.

  6. Lagene I Den Kreative Platform • Principperne • Ingen bedømmelse • Parallel tænkning • Fokus på opgaven • Horisontal tænkning • 3D cases implementerer principperne • Forløbets 6 faser

  7. Forløbskort – Angiver hvilken fase man er i Fase 2 Den Røde Løber (Opvarmning)

  8. 4. JA ‐ Vi har lavet en fejl  Forløbskort – 3D case instruktion • Bliv sammen med din makker • Stræk armene over hovedet og sig ”JEG HAR LAVET EN FEJL” (demonstrer først selv)  • Fortsæt og få dem til at hæve lydniveauet indtil de råber  • Lav nu ”saks, sten, papir” sammen – når I IKKE har det samme råber I sammen ”JAAA VI HAR LAVET EN FEJL”  • Den med lyseste trøje starter  Næste slide

  9. 21. Gruppen skaber historien om den gode arbejdsdag Forløbskort – Instruktion af aktivitet • Gruppens medlemmer præsenterer på skift deres idekoncept om den gode arbejdsdag. De andre lytter. • Gruppen udarbejder en fælles historie om den gode arbejdsdagå på en poster der ligger midt på bordet • De oprindelige idekoncepter skal opfattes som stimuli der kan benyttes til udviklingen af den fælles historie • Gruppearbejdet skal baseres på “hvad sker der så?” “Forfra” og “Nyt bud” • Der er 20 – 25 minuutter til opgaven

  10. Hvordan skabes energien?

  11. Spørgsmål?

  12. Principper –Hvordan bliver det lettere?

  13. Så skal der trænes

  14. Flere spørgsmål?

  15. http://www.denkreativeplatform.aau.dk/TIK3/ • Videoer der viser instruktion af alle forløbskort • Video til fase 6 • Video med teorien fra 2 dags kurset • Power point præsentationer • Tekster om TIK 3

More Related