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Competenze professionali e formazione: terminologia e linee di tendenza. ing. Luigi Taccone

Competenze professionali e formazione: terminologia e linee di tendenza. ing. Luigi Taccone consulente aziendale. Il nuovo spazio europeo per l’apprendimento. Il processo di cooperazione (dichiarazione di Copenhagen 2002).

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Competenze professionali e formazione: terminologia e linee di tendenza. ing. Luigi Taccone

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  1. Competenze professionali e formazione: terminologia e linee di tendenza. ing. Luigi Taccone consulente aziendale

  2. Il nuovo spazio europeo per l’apprendimento • Il processo di cooperazione (dichiarazione di Copenhagen 2002) • Trasparenza per la mobilità - Europass (decisione 12/2004) • Competenzechiave - Key competencies (proposta 10/11/2005) • QuadrocomunedelleQualificazioni - EQF (raccomandazione 5/9/2006) • SistemadiCrediti - ECVET (proposta 31/10/2006)

  3. EuropeanQualificationFramework - EQF • Learningoutcomes EUROPASS • Principi comuni NATIONAL QUALIFICATION FRAMEWORK 8 livelli comuni EQF VALIDAZIONE APPRENDIMENTO NON-FORMALE • Strumenti ORIENTAMENTO E COUSELLING PLOTEUS COMPETENZE CHIAVE QUALITA' TRASFERIMENTO CREDITI ECTS - ECVET

  4. Lo sviluppo ai vari livelli territoriali 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ADOZIONE RACCOMANDAZIONI EQF KEY COMPETENCE MAASTRICHT Progetto INTERREG TAVOLOUNICO INTERMINISTERIALE GESTIONE REPERTORIO Figure professionali Progetto SRC ADATTAMENTO ATTUAZIONE SVILUPPO Delibere CONFRONTO 120 glossario 344 347 SPERIMENTAZIONE ES EV FOCUS ON COMPETENCE ABILITAZIONE Profili professionali SISTEMA ATTUALMENTE VIGENTE http://www.rete.toscana.it/sett/orient/fp/siscomp060708.htm

  5. Gli standard minimi di competenze Architettura condivisa a livello Nazionale : • distinti • autonomi • coerenti

  6. ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... • Modellizzazione dello spazio professionale PROFILO PROFESSIONALE LIVELLI EQF ...… ...… ….. .... COMPETENZA PROFESSIONALE ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. .... ...… ...… ….. ....

  7. La mappa delle professionalità: matrice 3D http://www.taccone.net/news/mappafpweb.xls

  8. I settori organizzati per processi

  9. La filiera della formazione Priorità regionali e provinciali Progettazione percorsi formativi Appalti bandi Valutazione ex ante Programmazione fabbisogno formativo Realizzazione intervento RFP Validazioneesperienza non formale Indagini sui fabbisogni professionali Certificazione Incontro domanda/offerta, orientamento CPI

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