التعامل مع أبنائنا وحل المشكلات

1. التعامل مع أبنائنا وحل المشكلات د- ماري سامي نجيب

2. من هو الطفل ؟ : هو صفحة بيضاء تتمثل في ¾ استقبال ، ¼ ارسال

3. يتحدد سلوك الطفلوشخصيته : • احتياجاته النفسية ومدي اشباعها • وفقا لظروفه الصحية ومدي التكيف معها • قدراته العقلية ومدي تنميتها

4. التكوين النفسي للطفل • الحقيقة رقم 1 : لا يولد طفل بنمط سلوكي سلبي او ايجابي مكتمل انما بعض البدايات وعلي الأسرة اما زيادتها او انهائها من شخصية الطفل

5. 1 المقارنة 2 المعايرة 3 مهددات شخصية ابنائنا الاهمال 4 العبارات السلبية الدائمة

6. الخارطة الذهنية 4 - الاعلان عكس السلوك التمثيل الداخلي التخرج العمل الزواج الدراسة حذف تشويه • قناعات • القيم • اللغة • البرامج العُليا الحالة/المشاعر تعميم السلوك الوضع الجسدي استثمار بالأسهم الجري الضحك

7. تكوين النفسي للإنسان معروفلك غير معروف لك معروف لدى الآخرين مفتوح أعمى غير معروف لدىالآخرين مخفي مجهول

8. التكوين النفسي للطفل • الحقيقة رقم 4 : الطفل لا ينسي الاساءه له • ولكنه يفرغ شحنته النفسية في أي مكان وفي أي زمن حتي لو لم يكن مع الفاعل الاصلي للاساءه له

9. المكون العقلي للانسان • يحتوي عقل الانسان علي 20مليون خلية ضوئية • والعقل الواعي يمثل 20% من العقل

10. الطفل بيكرهني • الطفل بيحبني • الطفل بيغظني • الطفل بيعند معايا • الطفل بيتحداني عبارات غريبة

11. طرق ومناهج تعديل سلوك الأطفال • 1- طريقة الثواب والعقاب • 2 - طريقة التجاهل للسلوك • 3 - طريقة المدح والتحفيز المتقطع • 4 – طريقة الاعلان لعكس السلوك • 5 – طريقة الاتفاق المشترك • 6 – طريقة تقدير خصائص الطفل واحترام خصوصية المرحلة العمرية

12. طرق ومناهج تعديل سلوك الأطفال • 7 – طريقة المهام المتجزأة الفعل • 8 - طريقة القصص • 9 – تعديل السلوك باللعب