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La réforme des rythmes scolaires

La réforme des rythmes scolaires. Impact sur de nombreux acteurs. Les enfants Les parents Les équipes éducatives ( enseignants, ASEM…) Les associations ( périscolaire, sportives, culturelles…) Les transports Les cantines Les mairies et collectivités territoriales. Les problèmes à ce jour.

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La réforme des rythmes scolaires

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Presentation Transcript

  1. La réforme des rythmes scolaires

  2. Impact sur de nombreux acteurs • Les enfants • Les parents • Les équipes éducatives ( enseignants, ASEM…) • Les associations ( périscolaire, sportives, culturelles…) • Les transports • Les cantines • Les mairies et collectivités territoriales

  3. Les problèmes à ce jour • Financement des activités péri- éducatives • Encadrement de ces activités, quels intervenants, quelles qualifications? • Locaux pour réaliser ces activités • Les ramassages scolaires • La restauration, cantine du mercredi • L’accueil des enfants le mercredi • Cohérence entre les écoles

  4. Et surtout • Garder l’enfant au centre des échanges • Se projeter dans la réforme en créant des conditions favorables au bien être des enfants.

  5. Emplois du temps possibles Rentrée septembre 2014

  6. L’année scolaire en chiffres • 36 semaines de classe de 4 jours • 144 jours de classe (auquel il faut enlevé 4 jours fériés) • Soit 140 jours à l’école • 6h15 de classe par jour, 25h par semaine

  7. Hypothèse 1:Aucun changement • Horaires actuels conservés • 4 jours de classe • 9h / 12h15 et 13h55 / 16h55 • Soit toujours 6h15 par jour de classe

  8. Hypothèse 2: 4 jours de classeavec passage du car le plus large possible • 8h50 / 12h20 et 13h45 / 16h15 • Soit 6 heures de classe par jour • Il manque 15 mn par jour • Soit 35 h à récupérer sur l’année, soit 6 jours • Raccourcissement des vacances d’été ( 1 jour avant et un jour après) • 8 samedis matin travaillés

  9. Hypothèse 3: 4 jours de classeavec passage du car le moins large possible • 9h / 12h15 et 13h50 / 16h05 • Soit 5h 30 de classe par jour • Il manque 45mn par jour • Soit 105 h à récupérer sur l’année, soit 19 jours.

  10. Hypothèse 4 jours de classeavec passage du car intermédiaire • 8h55 / 12h20 et 13h50 / 16h10 • Soit 5 heures 45 de classe par jour • Il manque 30 mn par jour • Soit 70 h à récupérer sur l’année, soit 12 jours • Raccourcissement des vacances d’été ( 3 jours avant et 3 jours après) • 8 samedis matin travaillés • 2 mercredis travaillés

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