140 likes | 358 Views
KURSUS: EDU3153 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Hj. Sajap Hj. Maswan E-mail: sajap@sajadstudio.info Website: http://sajadstudio.info. Pengenalan. Kursus ini di tujukan kepada siapa? Kursus ini merupakan Kursus Teras yang mesti diambil oleh semua pelajar PISMP
E N D
KURSUS: EDU3153 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Pensyarah; Dr. Hj. Sajap Hj. Maswan E-mail: sajap@sajadstudio.info Website: http://sajadstudio.info
Pengenalan • Kursus ini di tujukan kepada siapa? • Kursus ini merupakan Kursus Teras yang mesti diambil oleh semua pelajar PISMP • Jumlah Kredit: 3 (2+1) • Prasyarat: Tiada • Jam Interaksi: 60 Jam (4 X 15 minggu) • Penilaian: • Kerja Kursus: 60 % • Peperiksaan Akhir: 40%
Sipnosis Kursus Kursus ini akan membincangkan; • Konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan • Pemilihan, penghasilan, penggunaan dan penilaian media pengajaran • Aplikasi kemahiran teknikal menggunakan pelbagai media pengajaran • Pengintegrasian TMK dalam Pengajaran & Pembelajaran • Pengurusan media & sumber pendidikan
Perlaksanaan Kursus Kursus ini akan dilaksanakan melalui pendekatan; • Kuliah/Perbincangan/Makmal – 2 jam • Tutorial/Pembentangan kumpulan – 1 jam • ISL/Makmal/OLL/Perpustakaan – 1 jam
Hasil Pembelajaran • Menjelaskan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan • Memilih dan menggunakan media pengajaran secara berkesan • Menghasilkan pelbagai media pengajaran yang sesuai dengan isi pelajaran • Mengaplikasi kemahiran teknikal dengan menggunakan pelbagai media dalam proses pengajaran dan pembelajaran
Tugasan 1. Portfolio: 10 % 2. Projek Akhir: 50 % • Pembentangan individu • RPH (individu) • Penghasilan Fotografi (kumpulan) • Penghasilan Video (kumpulan) Tarikh Penyerahan tugasan; • Akan di beritahu kemudian
Tugasan Apa yang perlu ada di dalam Portfolio anda?
Tugasan Portfolio Pelajar – 20 % markah • Struktur Portfolio • Proforma • Nota-nota ringkas kuliah dan artikel • Bahan-bahan edaran kursus daripada pensyarah • Bahan-bahan hasil pembentangan semasa aktiviti tutorial/ISL • Bahan-bahan hasil kerja-kerja amali • Sumber rujukan lain berkenaan kursus • Refleksi individu
Tugasan Projek akhir : 40 % Persembahan elektronik dengan mengabungjalin kemahiran teknologi pembelajaran dan pengajaran yang telah dipelajari.
Tugasan Projek akhir : 40 % • Pelajar membuat Rancangan Pengajaran Harian (RPH) yang didalamnya dimuatkan persembahan elektronik selama 15-20 minit. • Di dalam persembahan elektronik, dimuatkan foto pegun, video klip dan audio. • Pelajar membuat persembahan kepada kelas
Buku Rujukan • Dick,N. ,Carey,L.& Carey,J.O.(2005). The systematic design of instruction (6th ed.)New York: • Pearson, Allyn and Bacon.Heinich, R.,Molenda,M.,Russel,J.D.,& Smaldino,S.E.(2005). Instructional Media and Technologies for learning.(8thed.). New Jersey:Prentice Hall. • Newby, T.J, 1996. Instructional technology for teaching and learning. New Jersey:
Buku Rujukan • Joyce, B.R. (2000). Models of teaching. (6th ed).Boston:Allyn and Bacon. • Priscilla, N. & Karin, M.W. (2003). Teaching with technology: Designing opportunities to learn. (2nd ed.).Canada:Thomson Wadsworth. • Poh Swee Hiang, Mokhtar Affandi Amran & Tajuddin Hassan. (1996). Pengurusan sumber pengajaran pembelajaran.Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.
Buku Rujukan • Safian bin Abd. Rashid (2002). Pengurusan sumber : Komponen teknologi pendidikan. • Timothy, J. Newby, Donald, A. Stepich, James, D. Lehman & James, D. R.(2006).Educational technology for teaching and learning (3th ed.). Ohio:Merill Prentice Hall. • Yusuf Hashim (1998).Teknologi pengajaran.Shah Alam:Penerbit Fajar Bakti.
SEKIAN Terima Kasih E-Mail; sajap@ipgktb.edu.my sajap@sajadstudio.info Website; http://www.ipgktb.edu.my/jtp http://www.sajadstudio.info