XX ème Colloque Annuel PROMOSCIENCES

1. XXème Colloque AnnuelPROMOSCIENCES La Licence Sciences et Technologies : de nouveaux objectifs LORIENT 2007 Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

2. L’application du processus de Bologne en France : bilan et perspectives L’éducation est le point où se décide si nous aimons assez le monde pour en assumer la responsabilité. Hannah ARENDT, La crise de la culture Gallimard, Paris, 1972 Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

3. Introduction : l’historique du processus Conseil de l’Europe, le 11 avril 1997 à Lisbonne : signature de la«Convention sur la reconnaissance des qualifications concernant l’enseignement supérieur dans la région européenne ». Conseil de l’Europe, Communauté Européenne, UNESCO/CEPES, 1998 : Supplément au diplôme. Le rapport ATTALI, mai 1998 : « Pour un modèle européen de l’enseignement supérieur ». Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

4. Le développement et la consolidation Le lancement du processus La déclaration de la Sorbonne 25 mai 1998 (4 pays) La déclaration de Bologne 19 juin 1999 (29 pays) La consolidation La Conférence de Prague 19 mai 2001 La Conférence de Berlin 19 septembre 2003 (33 pays) Le bilan et les développements futurs La Conférence de Bergen 19-20 mai 2005 (45 pays) Londres 2007 Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

5. Le contenu du processus de Bologne Trois axes principaux : L’organisation des études Le contenu et les méthodes de formation Le management de la qualité Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

6. La mise en place en France Introduction des trois cycles de 2003 à 2006, avec les vagues contractuelles.  Les arrêtés d’avril 2002 pour l’organisation  L’arrêté d’avril 1997 pour l’évaluation des enseignements  Le décret du 3 novembre 2006 pour la mise en place de l’AERES Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

7. Le bilan Bilan en demi teinte, les avis et perspectives  Les étudiants  La CPU  Le ministère  Le comité de suivi de la licence  Le Bologna Follow-up Group (BFUG)  Les promoteurs de Bologne Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

8. L’avis des étudiants L’ ESIB* note un effet paradoxal de diminution de la mobilité nationale et ils craignaient que le processus de Bologne ne soit qu’un prétexte pour réformer l’enseignement supérieur français plutôt que d’appliquer les principes fondateurs du processus. *www.esib.org Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

9. Les perspectives de la CPU* Faire du cycle licence, le vecteur premier de la réussite à l'université. Mettre en place un contrat individualisé de réussite Organiser un processus d'orientation active, piloté par les université Faire de l'université le guichet unique de l'aide aux étudiants *Colloque de Metz 15 et 16 février 2007 Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

10. La position du ministère* Le ministère revendique une approche globale : Intégration de toutes les formations Autonomie pédagogique des établissements Choix d’un cadre réglementaire par les établissements *www.education.gouv.fr Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

11. Le comité de suivi Vingt recommandations dont : Orientation, statistiques, coordination des parcours, évaluation, reconnaissance des activités pédagogiques, liaison avec les lycées, communication internet des université, intégration des jeunes étudiants, formation aux méthodologies de travail universitaire, développement du projet professionnel…. Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

12. Le Bologna Follow-up Group (BFUG) ➢Poursuivre la mise en place des trois cycles ➢Mieux organiser les sites universitaires et créer des liens entre universités et grandes écoles ➢Renforcer la dimension internationale de l’enseignement supérieur ➢Développer les études doctorales dans le contexte européen ➢Rapprocher le système de management de la qualité des standards internationaux. Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

13. Les promoteurs de Bologne Les points faibles identifiés : La semestrialisation Les unités d’enseignement Les crédits Les grades L’évaluation et l’amélioration continue Le supplément au diplôme La construction des programmes pédagogiques… Michel TROQUET, Promoteur de Bologne

14. Merci pour votre attention Michel TROQUET, Promoteur de Bologne