Estratégia em RH

1. Estratégia em RH Professor Douglas Pereira da Silva Aula 2 DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

2. Exemplos de objetivos rotineiros, inovadores e de aperfeiçoamento Objetivos rotineiros Objetivos de aperfeiçoamento Objetivos Inovadores Aumentar a qualidade dos produtos em 5% Elevar o nível de produtividade do pessoal em 5% Incrementar a relação faturamento por funcionário de R$ 210, 00 para R$ 350, 00 em um ano Melhorar o atendimento ao cliente Acelerar a entrega do pedido ao cliente Treinar 100 homens/hora por semana Produzir 120 bolas por minutos Entrevistar 120 candidatos Manter o índice de rotatividade em menos de 1% ao mês Manter o índice de absenteísmo em menos de 2% ao mês Manter o nível de satisfação dos funcionários em 85% Criar e desenvolver um produto novo por mês Desenhar um novo programa de treinamento para vendedores dentro de um ano Obter 100 sugestões mensais dos funcionários Incentivar a participação dos funcionários nas decisões Implantar programa de qualidade total DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

3. Estratégia Organizacional • A estratégia organizacional refere-se ao comportamento global e integrado da empresa em relação ao ambiente global em que circunda. • Quase sempre, estratégia significa mudança organizada. • Toda organização precisa ter um padrão de comportamento holístico e sistêmico em relação ao mundo de negócios que a circunda e onde opera. • Geralmente, a estratégia organizacional envolve os seguintes aspectos fundamentais: DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

4. 1. É definida pelo nível institucional da organização, quase sempre, através da ampla participação de todos os demais níveis e de negociação quanto aos interesses e objetivos envolvidos. • 2. É projetada a longo prazo e define o futuro e o destino da organização. • Nesse sentido, ela atende à missão, focaliza a visão organizacional e enfatiza os projetos organizacionais de longo prazo. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

5. 3. Envolve a empresa em sua totalidade para obtenção de efeitos sinergísticos. • Isto significa que a estratégia é um mutirão de esforços convergentes, coordenados e integrados para proporcionar resultados alavancados. • Na verdade, a estratégia organizacional não é a soma das táticas departamentais ou de suas operações. • Ela é muito mais do que isso. • Para obter sinergia, a estratégia precisa ser global e total e não um conjunto de ações isoladas e fragmentadas. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

6. A estratégia organizacional representa a maneira pela qual a empresa se comporta perante o ambiente que a circunda, procurando aproveitar as oportunidades potenciais do ambiente e neutralizar as ameaças potenciais que rondam os seus negócios. • É puro jogo de cintura. • Além disso, a estratégia organizacional tem os seus desdobramentos: ela reflete a maneira pela qual a empresa procura maximizar as suas forças reais e potenciais e minimizar as suas fraquezas reais e potenciais. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

7. As etapas da administração estratégica 1 4 3 Implementar A estratégia 2 Formular a estratégia para alcançar os objetivos estratégicos Definir e desenvolver o sentido de missão Definir uma visão e estabelecer os objetivos Avaliar os resultados e fazer as correções necessárias 5 DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

8. A formulação da estratégia organizacional Missão Para onde queremos ir? Visão Objetivos organizacionais O que temos na empresa? O que há no ambiente? Análise organizacional Análise ambiental Quais as forças e fraquezas que temos na organização? Quais as oportunidades e ameaças que existem no ambiente? Estratégia organizacional O que devemos fazer? DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

9. 1. Planejamento conservador. • É o planejamento voltado para a estabilidade e manutenção da situação existente. • As decisões são tomadas no sentido de obter bons resultados, mas não necessariamente os melhores possíveis, pois dificilmente o planejamento procurará fazer mudanças radicais na organização. • Sua ênfase é conservar as práticas vigentes. • O planejamento conservador ou defensivo está mais preocupado em identificar e sanar deficiências e problemas internos do que em explorar novas oportunidades ambientais. • Sua base é retrospectiva, aproveita a experiência passada e projeta para o futuro. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

10. 2. Planejamento otimizante. • É o planejamento voltado para a adaptabilidade e inovação da organização. • As decisões são tomadas no sentido de obter os melhores resultados possíveis para a organização, seja minimizando recursos para a organização, seja minimizando recursos para alcançar um determinado desempenho ou objetivo, seja maximizando o desempenho para melhor utilizar os recursos disponíveis. • O planejamento otimizante ou analítico está baseado em uma preocupação, em melhorar as práticas vigentes na organização. • Sua base é incremental no sentido de melhorar continuadamente as operações, tornando-as melhores a cada dia. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

11. 3. Planejamento prospectivo. • É o planejamento voltado para as contingências e para o futuro da organização. • As decisões tomadas no sentido de compatibilizar os diferentes interesses envolvidos, através de uma composição capaz de levar resultados para o desenvolvimento natural da empresa e ajustá-la às contingências que surgem no meio do caminho. • O planejamento prospectivo ou ofensivo é o contrário do planejamento retrospectivo que procura a eliminação das deficiências localizadas no passado da organização. • Sua base é a aderência ao futuro, no sentido de ajustar-se às novas demandas ambientais e preparar-se para as futuras contingências. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

12. Em todos os casos, o planejamento consiste na tomada antecipada de decisões. • Trata-se de decidir agora o que fazer antes que ocorra a ação necessária. • Não se trata de previsão das decisões que deverão ser tomadas no futuro, mas da tomada de decisões que produzirão efeitos e consequências futuras. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

13. Planejamento Estratégico de RH • Um dos aspectos mais importantes da estratégia organizacional é a sua amarração com a função de Gestão de Pessoas. • Em outros termos DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

14. As três orientações do planejamento estratégico Ambiente previsível e estável Assegurar continuidade do sucesso Planejamento Planejamento para a estabilidade Manutenção Planejamento para a melhoria Inovação Planejamento otimizante e analítico Ambiente dinâmico e incerto Assegurar reação adequada às frequentes mudanças Ambiente mais dinâmico e incerto Antecipar eventos que possam ocorrer e identificar ações apropriadas Planejamento para a contingência Futuro Planejamento prospectivo e ofensivo DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

15. Os passos no planejamento estratégico de RH Objetivos e estratégias organizacionais Objetivos e estratégias de RH Comparação Etapa 2: Prever as necessidades de recursos humanos Etapa 1: Avaliar os atuais recursos humanos Etapa 3: Desenvolver e implementar planos de recursos humanos Corrigir/evitar excesso do pessoal Corrigir/evitar falta de pessoal DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

16. Estratégia de RH Área estratégica de RH Fluxos de trabalho Desligamentos de funcionários Admissão Avaliação do desempenho Treinamento Recompensas DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

17. Estratégias Empresariais Estratégia prospectiva e ofensiva Estratégia conservadora e defensiva Inovação, flexibilidade, classes amplas de cargos, planejamento vago do cargo Produção eficiente, ênfase no controle, descrições de cargos explícitas Recrutamento externo, gerente decide sobre seleção, adequação da pessoa à cultura, processo informal de admissão e da socialização Recrutamento interno, DRH decide sobre seleção, ênfase nas qualificações técnicas, processo formal de admissão e de socialização Demissões voluntárias, congelamento de admissões, apoio continuado aos demitidos, política de preferência à readmissão Dispensas, recrutamento quando necessário, demitidos sem apoio , nenhum tratamento preferencial Padronização da avaliação, avaliação como meio de controle, foco estreito, dependência exclusiva do superior Avaliação customizada, avaliação como desenvolvimento, múltiplas entradas para avaliação Treinamento em equipe, treinamento externo, treinamento genérico para flexibilidade, construir habilidades Treinamento individual, treinamento no cargo, treinamento específico, comparar habilidades Salário variável, salário baseado no indivíduo, salário baseado no desempenho, decisões descentralizadas Salário fixo, salário baseado no cargo, salário baseado na antiguidade, decisões centralizadas sobre salários DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

18. As bases do planejamento estratégico de Recursos Humanos Demanda de produção Nível de produtividade Mercado interno de trabalho Mercado externo de trabalho Demanda de trabalho Oferta de trabalho A demanda de trabalho excede a oferta de trabalho: Treinamento ou retreinamento Planejamento de sucessões internas Promoções de dentro da companhia Recrutamento externo Subcontratação de autônomos Utilização de pessoal temporário ou em tempo parcial Utilização de horas extras 2. A oferta de trabalho excede a demanda de trabalho: Cortes e salários Horários reduzidos de trabalho Compartilhamento de trabalho Demissões voluntárias Desligamentos 3. A demanda de trabalho é igual a oferta de trabalho: Recolocação de desligados de dentro ou de fora da companhia Transferências internas DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

19. Modelos de Planejamento de RH • O planejamento estratégico de RH pode ser formulado e desenhado após, isolada ou integradamente, o planejamento estratégico da empresa. • Quando o planejamento estratégico de RH é feito após a elaboração do planejamento estratégico da empresa e procura adaptar-se a ele no sentido de contribuir para sua implementação, ele recebe o nome de planejamento adaptativo de RH. • Na outra ponta, quando o planejamento estratégico de RH é feito isoladamente pelos especialistas da área, sem nenhuma preocupação ou articulação com o planejamento estratégico da organização, como um planejamento introvertido e auto- orientado para a função de RH, ele recebe o nome de planejamento autônomo e isolado de RH. Ambos – planejamento adaptativo e planejamento autônomo – não funcionam bem pelo fato de não estarem perfeitamente integrados no plano maior. • O ideal é o planejamento estratégico de RH integrado ao planejamento estratégico da organização. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

20. Para alcançar todo o seu potencial de realizações, a organização precisa ter pessoas adequadas e disponíveis para o trabalho a ser realizado. • Na prática, isso significa que todos os gerentes devem estar seguros de que os cargos sob sua responsabilidades estão ocupados por pessoas capazes de desempenhá-los adequadamente. • Isso requer um cuidadoso planejamento estratégico de RH. • Existem vários modelos de planejamento de RH. • Alguns são genéricos e abrangem toda a organização, enquanto outros são específicos para determinados níveis ou unidades organizacionais. Vejamos alguns deles. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

21. Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço • Baseia-se no conceito de que as necessidades de pessoal são uma variável dependente da procura estimada do produto (quando indústria) ou do serviço (quando organização não- industrial). • A relação entre as duas variáveis,número de funcionários e procura do produto/serviço é influenciada por variações na produtividade, tecnologia, disponibilidade interna e externa de recursos financeiros e disponibilidade de pessoas na organização. • Qualquer acréscimo de produtividade decorrente de mudança na tecnologia poderá trazer uma redução das necessidades de pessoal por unidade adicional de produto/serviço ou uma redução do preço do produto/serviço, de tal maneira que resulte em um aumento de vendas e, consequentemente, aumento das necessidades de pessoal. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

22. Este modelo utiliza previsões ou extrapolações de dados históricos e está voltado predominantemente para o nível operacional da organização. • Não considera possíveis fatos imprevistos, como estratégias dos concorrentes, situação do mercado de clientes, greves, falta de matéria prima etc. • É extremamente limitado porque se reduz a aspectos quantitativos: quantas pessoas serão necessárias nos vários postos de trabalho para produzir determinada quantidade de produto ou serviço oferecido pela organização. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

23. Modelo baseado em segmentos de cargos • Também está restrito ao nível operacional da organização. ´´E o modelo de planejamento de pessoal operacional utilizado por empresas de grande porte, como a Standard Oil. O modelo consiste em: • A) Escolher um fator estratégico, como nível de vendas, volume de produção, plano de expansão, cujas variações afetam proporcionalmente as necessidades de pessoal. • B) Estabelecer os níveis históricos (passado) e futuro para cada fator estratégico. • C) Determinar os níveis históricos da força de trabalho para cada unidade. • D) Projetar os níveis futuros de força de trabalho para cada unidade, através da correlação com a projeção dos níveis (históricos e futuros) do fator estratégico correspondente. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

24. Modelo de substituição de postos-chave • É um modelo que recebe os nomes de mapas da substituição ou organogramas de encarreiramento para o planejamento de funcionários. • Trata-se de uma representação visual de quem substitui quem na eventualidade de alguma possível vaga futura dentro da organização. • A montagem do sistema quer um organograma com informações fornecidas pelo sistema de informação gerencial. • Cada retângulo do organograma apresenta o nome do funcionário com algumas informações para tomada de decisão. Cada funcionário é classificado em três alternativas de promovabilidade: DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

25. A) Funcionário pronto para a promoção imediata • B) Funcionário que requer maior experiência no cargo atual • C) Funcionário com substituto já preparado DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

26. Além disso, o desempenho de cada funcionário é avaliado da seguinte maneira: • 1. Desempenho excepcional • 2. Desempenho satisfatório • 3. Desempenho regular • 4. Desempenho fraco DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

27. Diretor de RH Renata Fonseca (36) Modelo de substituição de postos-chave A/ 1 Osvaldo Silveira (29) B/ Ângela Freitas (27) Gerente de treinamento Osvaldo Silveira (29) A/ 1 Bernardo Moll (28) B/ 2 Ângela Freitas (27) Gerente de programas Bernardo Moll (28) Gerente operacional Ângela Freitas (27) A/ 1 Basílio Dias (23) B/ 2 Reinaldo Beja (26) A/ 1 Diana Reis ( 25) A/ 2 João Siqueira (22) Analista treinamento João Siqueira (22) Instrutora Diana Reis (25) Programador Reinaldo Beja (26) Analista treinamento Basílio Dias (23) A/1 Pedro Dão (21) A/ 2 João Pinto (19) B/ 3 José Bean (18) B/ 2 Gil Eanes (20) DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

28. Modelo baseado no fluxo de pessoal • É um modelo que mapeia o fluxo das pessoas para dentro, através e para fora da organização. • A análise histórica do movimento de entradas, saídas, promoções e transferências internas permite uma predição de curto prazo das necessidades de pessoal da organização, se não houver mudanças no contexto. • Trata-se de um modelo vegetativo e conservador, de natureza contábil e quantitativa, adequado para organizações estáveis e sem planos de expansão, nas quais a preocupação é apenas preencher as vagas existentes e dar continuidade ao cotidiano. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

29. Modelo de planejamento integrado • É um modelo mais amplo e abrangente. Do ponto de vista de provisão de insumos humanos, o planejamento integrado leva em conta quatro fatores ou variáveis intervenientes, a saber: • A) Volume de produção planejado pela organização. • B) Mudanças tecnológicas dentro da organização que alterem a produtividade do pessoal. • C) Condições de oferta e procura no mercado e comportamento da clientela. • D) Planejamento de carreiras dentro da organização. • Do ponto de vista do fluxo interno, o planejamento de RH leva em conta a composição mutável da força de trabalho da organização, acompanhando as entradas e saídas de pessoas, bem como a sua movimentação dentro da organização como na Figura 3,18. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

30. Planejamento de RH baseado no fluxo do pessoal. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

31. Modelo de planejamento integrado Análise da demanda Análise do suprimento Externo Interno Condições organizacionais: Planosfinanceiros Planos de marketing Planos de produção Atração de candidatos seleção e admissão Análise de força de trabalho atual Mudança nas atividades dos funcionários Remuneração Treinamento Desenho de cargos Comunicação Mudanças na quantidade de funcionários Promoções Desligamentos Demissões Transferências Aposentadorias Previsão de demanda Quantidade Capacidade Diversidade Custos Previsão de suprimento externo Quantidade Capacidade Diversidade Custos Comparar com Previsão de disponibilidade interna Quantidade Capacidade Diversidade Custos + DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre Reconciliação através de decisões

32. Alternativas de fusão entre o planejamento estratégico e o de RH Planejamento autônomo e isolado Planejamento adaptativo Planejamento integrado O foco se concentra no planejamento empresarial, sendo as práticas de RHconsideradas como uma reflexão posterior O foco se concentra em uma síntese entre o planejamento empresarial e o planejamento de RH O foco se concentra nas práticas de RH e na forma como a função de RH pode adicionar valor à empresa Os gerentes de linha e os profissionais de RH trabalham como parceiros para garantir a ocorrência de um processo integrado de planejamento de RH As discussões cabem aos gerentes de linha, com envolvimento tangencial de profissionais de RH Os profissionais de RH trabalham no plano e o apresentam aos gerentes de linha O resultado é um plano para a função de RH, incluindo práticas prioritárias O resultado é um plano que destaca as práticas de RH prioritárias para a obtenção de resultados empresariais O resultado é uma síntese das práticas de RH necessárias para realização dos planos empresariais DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

33. As alternativas do planejamento estratégico Missão da organização Objetivos organizacionais Requisitos dos recursos humanos Planejamento de recursos humanos Expansão: Novas admissões Ajustamento Adequação ao mercado Mudança: Inovação e criatividade Enxugamento: Redução de pessoal DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

34. Modelo de planejamento de RH integrado Força de trabalho de uma unidade organizacional Saídas Desligamentos Entradas Admissões Aposentadorias Transferências e promoções outras de unidades Transferências e promoções para outras unidades Retornos de afastamentos Afastamentos Ausências DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

35. O processo de planejamento e a abordagem do diagnóstico Onde estamos agora? Analisar as condições externas e as condições organizacionais, bem como as características dos funcionários Definir a visão e formular os objetivos de RH baseados na eficiência e equidade, de acordo com as dimensões básicas dos parceiros envolvidos Definir a estratégia de RH, escolhendo as atividades necessárias e definindo os recursos para levá-la adiante Analisar os resultados pela avaliação das novas condições de acordo com os objetivos definidos e reiniciar o processo Aonde queremos chegar? Como sair daqui e chegar lá? Como fizemos? Onde estamos agora ? DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

36. Fatores que intervêm no Planejamento de RH • Além dos elementos levados em conta nos vários modelos de planejamento de RH, existem inúmeros outros fatores intervenientes, como o absenteísmo, a rotatividade e a mudança nos requisitos da força de trabalho. • Estes fatores intervenientes provocam fortes alterações no planejamento de RH. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

37. Absenteísmo • Ter funcionários nem sempre significa tê-los trabalhando durante todos os momentos do horário de trabalho. • As ausências dos empregados ao trabalho provocam certas distorções quando se refere ao volume e disponibilidade da força de trabalho ausências são faltas ou atrasos ao trabalho. • O absenteísmo é a prensa. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

38. Rotatividade de pessoal • A rotatividade de pessoal é o resultado da saída de alguns funcionários e a entrada de outros para substituí-los no trabalho. • As organizações sofrem um processo contínuo e dinâmico, ou seja, entropia negativa. • Isso significa que elas estão sempre perdendo energia e recursos e precisam alimentar-se de mais energia e recursos para garantir equilíbrio. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

39. Os custos de reposição em função da rotatividade Custos de desligamento Custos de treinamento Custos de recrutamento Custos de seleção Processamento de requisição de empregado Propaganda Visitas à escolas Atendimento aos candidatos Tempo dos recrutadores Pesquisas de mercado Formulários e custo do processamento Entrevistas de seleção Aplicação e aferição de provas de conhecimento Aplicação e aferição de testes Tempo dos selecionadores Checagem de referências Exames médicos e laboratoriais Programas de integração Orientação Custos diretos de treinamentos Tempo dos instrutores Baixa produtividade e durante o treinamento Pagamento de salários e quitação de direitos trabalhistas (férias proporcionais, 13º salário, FGTS etc.) Pagamento de benefícios Entrevista de desligamento Custo do outplacemente Cargo vago até a substituição DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

40. A entrevista de desligamento é realizada por um especialista em RH ou gerente de linha e abrange os seguintes aspectos: • 1. Motivo que determinou o desligamento (por iniciativa da organização ou do funcionário). • 2. Opinião do funcionário a respeito da empresa, do gerente e dos colegas. • 3. Opinião a respeito do cargo, horário de trabalho e condições de trabalho. • 4. Opinião a respeito do salário, benefícios sociais e oportunidades e progresso. • 5. Opinião a respeito do relacionamento humano, moral e atitude das pessoas. • 6. Opinião a respeito das oportunidades existentes no mercado de trabalho. • Todos esses aspectos são registrados em um formulário de entrevista de desligamento estatístico das causas da rotatividade na organização. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

41. Como processar a entrevista de desligamento • A entrevista de desligamento utiliza um questionário simples para obter os dados a fim de serem registrados e tabulados para feito de estatísticas sobre as opiniões a respeito de: • 1. Salário • 2. Tipo de trabalho • 3. Benefícios sociais • 4. Quantidade ou programação de trabalho • 5. Oportunidades de crescimento e de carreira • 6. Relacionamento com os gerentes • 7. Relacionamento com os colegas • 8. Reconhecimento pelo trabalho • 9. Tipo de supervisão recebida • 10. Condições ambientais de trabalho • 11. Condições psicológicas de trabalho • 12. Treinamento e desenvolvimento • Além disso, a entrevista de desligamento deve registrar as razões do desligamento: se foi por iniciativa do funcionário (qual a razão predominante para isso) ou se foi por iniciativa da empresa (e qual foi a razão oferecida para isso). DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

42. ARH DE HOJE • A rigor, o Planejamento Estratégico de Gestão de Pessoas deveria começar com o esclarecimento de duas questões básicas: • 1. Quais são as competências essenciais que nossa organização possui? • 2. Quais são as competências essenciais que nossa organização requer? • Em função do gap existente entre as competências atuais e as competências necessárias temos dois tipos de desdobramentos: DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

43. 1. Podemos adquirir essas competências necessárias que nossa organização não dispõe? Então se trata de uma questão de agregar talentos que disponham de tais competências. • 2. Podemos desenvolver essas competências necessárias que nossa organização não dispõe? Então se trata de uma questão de desenvolver competências, isto é, buscar dentro da organização e desenvolver talentos para que adquiram tais competências. • No primeiro caso, os processos de agregar pessoas ocupam o pódio e passam a ser estratégicos para a organização. • No segundo caso, os processos de desenvolver pessoas se tornam fundamentais para o sucesso organizacional e se tornam estratégicos para a organização. • Isso mostra o caráter contingencial da Gestão de Pessoas. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

44. Modernamente, as organizações estão deixando de lado aspectos apenas quantitativos para focar e enfatizar aspectos qualitativos e intangíveis do capital humano necessário para conduzir a organização ao sucesso em sua estratégia organizacional. • Isso significa a adoção de modelos de gestão de pessoas integrados e estrategicamente orientados. • Para tanto, devem funcionar como elemento de ligação entre políticas, estruturas, processos e práticas operacionais definidos pela organização. A pesquisa conduzida pelo Progep- Programa de Estudos em Gestão de Pessoas da Fundação Instituto de Administração que congrega professores da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo- FEA-USP. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

45. RH como o carro-chefe da mudança organizacional • A empresa bem-sucedida deve funcionar como um conjunto coeso de habilidades e capacidades sempre pronto para ser aplicado nas oportunidades que aparecem no mercado. • O seu planejamento estratégico concentra-se no desenvolvimento e na integração dessas habilidades e capacidades. • Ele deve sempre valorizar o talento humano e a habilidade necessária para passar à ação concreta. • Isso começa na primeira linha, que representa o ponto de contato com o cliente. E aí que deve começar a ação. • Um exemplo desse tipo de planejamento estratégico ocorreu na Scandinavian Airlines Systen (SAS). Quando assumiu a presidência da empresa, Jan Carlzon visitou outros dirigentes das maiores companhias aéreas do mundo para trocar ideias e informações. • Após algum tempo, desapontado, eles os classificou em duas categorias: na primeira estavam os dirigentes que só queriam falar sobre aeronaves; na segunda estavam aqueles que não queriam falar de aviões, mas sobre os negócios, mercados, clientes e os seus recursos humanos como ferramentas para criar um bom serviço. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

46. Quando conferiu o desempenho das empresas visitadas, percebeu que somente aquelas da segunda categoria eram repetidamente lucrativas. • Percebeu que as empresas aéreas dispõem dos mesmos aviões, aeroportos, rotas, serviços e lojas. • É difícil diferenciá-las. Carlzon bolou um posicionamento estratégico diferenciado e difícil de ser alcançado ou imitado pelos concorrentes, baseado nos recursos humanos e nas atitudes gerenciais da SAS. • O primeiro passo foi buscar uma visão estratégica de serviços focalizada nos clientes e com elevada consistência interna. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

47. Jan Calrzon Presidente da ScandinavianAirlines • Para fazer as mudanças na organização do trabalho da SAS, enviou um grupo de gerentes de alto nível para fora da empresa com a finalidade de planejar a mudança, enquanto seus colegas continuavam a administrar o cotidiano da companhia aérea. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre

48. Fim • Todo Planejamento esta contido em sua mente, os fatores de mercado interferem na ação mas nunca no pensamento. Douglas Pereira da Silva Suce$$o a todos e confiança em você. DPS Estratégia em RH aula 2 segundo bimestre