1 / 22

Kõrgkoolilõpetajad karjääritee alguses: millised on võimalused?

Kõrgkoolilõpetajad karjääritee alguses: millised on võimalused?. Kadrin Kergand Margit Tago Personalijuhtimise konverents “Piirideta organisatsioon” 04.- 05. märts 2004 Tartu. Muutused Eesti tööturul. Tööturu kiire ümberstruktureerimine Üldine tööhõive vähenemine

nituna
Download Presentation

Kõrgkoolilõpetajad karjääritee alguses: millised on võimalused?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kõrgkoolilõpetajad karjääritee alguses: millised on võimalused? Kadrin Kergand Margit Tago Personalijuhtimise konverents “Piirideta organisatsioon” 04.- 05. märts 2004 Tartu

  2. Muutused Eesti tööturul • Tööturu kiire ümberstruktureerimine • Üldine tööhõive vähenemine • Töötuse ja mitteaktiivsuse kasv • Kutsehariduse tagasihoidlik roll • Tootlikkuse kasv

  3. (Kõrg)hariduse muutuv roll ühiskonnas • Hariduslik kihistumine • Hariduse devalveerumine • Töötajate langeva väljavahetamise protsess • Eesti tööturu segmenteeritus

  4. Ülikoolilõpetajad oma karjääritee algusesTÜ lõpetajate küsitlustulemused

  5. Millist tööd teeb ülikoolilõpetaja?TÜ lõpetajate ja tööandjate küsitluste põhjal • 2/3 töötab õpitud erialal • Tööandja tegevusvaldkond on vastavuses ülikoolide õppekavadega • Suurem enamus leiab rakendust tippspetsialistidena (ISCO järgi) • Palgatase sõltub erialast (kõrgem juristidel, majandus ja IT haridusega lõpetanutel). Keskmine palk TÜ lõpetanutel 6713 krooni

  6. ... • Rohkem kui pooltel juhtudel on tööandja riiklik või munitsipaalettevõte • Töötatakse enamasti Tallinnas ja Tartus • Välismaale tööle minejate hulk on 2-4% • Esimene lõpetamisjärgne töö on suuremalt jaolt leitud juba õpingute ajal ehk 27% vastajatest “töötas seal juba enne lõpetamist”

  7. Millest lähtuvad tööandjad noore spetsialisti värbamisel? • töölevõtu intervjuul tekkinud mulje isiku kohta • praktika või erialane töökogemus • läbitud õppekava • võõrkeelte oskus • millises konkreetse kõrgkooli on kandidaat lõpetanud • spetsialiseerumine eriala piires • kraad (bakalaureuse- või magistridiplom) • õpingute tulemused Tööandjate küsitlus TNS EMOR 2003

  8. Tööalased oskused ja võimed (TNS Emor)

  9. Alternatiivid noorte töötajate tõhususe optimeerimiseks • Praktika • Tudengitele mõeldud programmid • Töövarjupäevad • Suvetöö

  10. Kõrgkoolilõpetajate oma karjääritee algus “Give me somewhere to stand and I will move the earth” Archimedes Kadrin Kergand ja Margit Tago Kontakt e-post career@ut.ee Tel 7 376 205, 7 376 206

  11. Not just a roadmap.

  12. Talent&Pro • 5 years • 200 employees • Netherlands and United Kingdom • Young graduates • Not sexy branches • Contracting in flexible solutions • Coolest Company/ Great Place To Work • “We Develop People”

  13. Our development • Marco Hoekstra • Insurance with commercial interests • Financial planner • Experiences • Nicole van der Veen • Lawyer with commercial interests • Consulting • Human Resource Manager

  14. Experiences  Zap culture • We want it all and we want it now • Not just risks. • Not just money. • Not just professional. • Not just here. “Risk” Secure base

  15. 1 + 4 = 2

  16. 2 4 3 1 time • Real self? • Perceived self? • Short period • Short coming? Self Image Young Zappers

  17. 2 4 3 1 time • Where do you really stand? • Where do you want to go? • How can you get there? • Where do you need help? Giving a mirror

  18. 2 4 3 1 time • Assesment • Clear function description • Intensive personal development plan • Direct support Organisational tools

  19. Personal Attention • True attention • Recurring, continuous attention • Focussed Attention Attention 4 1,2 3 tijd

  20. Level/abilities of Talent • Selling the star! (2=1+4) • Taking over care for employees development and personal attention • Added Value T&P 2 Our offering 4 3 1 tijd

  21. Succes in market • From Tabula Rasa to Specialists • Desired attitude and skills • Personal Commitment • Loyalty • = Satisfied customers

  22. The End

More Related