1 / 7

Italská renesanční literatura II Mgr. Ludmila Růžičková

Italská renesanční literatura II Mgr. Ludmila Růžičková. Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 CZ.1.07/1.5.00/34.0861 MODERNIZACE VÝUKY. Anotace Předmět: český jazyk a literatura Ročník: I. ročník SŠ Tematický celek: Počátky české literatury do doby veleslavínské

nola
Download Presentation

Italská renesanční literatura II Mgr. Ludmila Růžičková

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Italská renesanční literatura IIMgr. Ludmila Růžičková Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 CZ.1.07/1.5.00/34.0861 MODERNIZACE VÝUKY

  2. Anotace Předmět:český jazyk a literatura Ročník: I. ročník SŠ Tematický celek: Počátky české literatury do doby veleslavínské Klíčová slova: Sonety Lauře, sonet Forma:výklad Datum vytvoření: 16. 10. 2013

  3. ITALSKÁ RENESANČNÍ LITERATURA II

  4. Francesco PetrarcaSonety Lauře • navazuje na Danta (společná láska k Itálii, touha po jejím sjednocení) • vzor pro evropskou literaturu • udržoval kontakt s českými zeměmi (korespondence s Karlem IV.) • psal latinsky a italsky

  5. sonet (znělka) - útvar lyrické poezie 14 veršů rozdělených obvykle do 4 slok 1. sloka (kvartet) - teze (výchozí tvrzení) 2. sloka (kvartet) - antiteze (protiklad) 3. a 4. sloka (terceta) - syntéza (shrnutí) verš je obkročný (abbaabbacdcede)

  6. Proveďte rozbor textu Autor zde líčí atmosféru klidu, je noc, vše se uložilo ke spánku, všude je ticho a klid. Už mlčí vítr, nebesa i zem a všechna zvěř i ptactvo dřímá v hloží, už krouží tmou noc s hvězdným kočárem a moře bez vln odpočívá v loži - a já bdím, hořím štkám a před sebou mám stále ji, své sladké sužování, válka mě ničí, hněv a žal mě rvou a mír mi dá jen pomyšlení na ni. Tak z téže jasné studny pramení sladkost i hořkost, kterou polykám, táž dlaň mě hojí a hned raní zase. A nemá konec to mé trápení: tisíckrát za den hynu, ožívám, protože mám tak daleko k své spáse. Proti atmosféře klidu staví neklid své duše, své soužení. Láska mu přináší potěšení, ale i utrpení.

  7. Zdroje • SOCHROVÁ, M. Čítanka I. k Literatuře v kostce pro SŠ. 1. vyd. Havlíčkův Brod: FRAGMENT, 2007. ISBN 978-80-253-0186-9. • SOCHROVÁ, M. KOMPLETNÍ PŘEHLED české a světové LITERATURY. 1. vyd. Havlíčkův Brod: FRAGMENT, 2007. ISBN 978-80-253-0311-5

More Related