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Aufgaben. Sie haben ein Assoziogramm als Beispiel vorliegen. Wählen Sie ein Kern-Thema und entwickeln Sie ein neues Assoziogramm dazu. Entwickeln Sie Ideen zur Anwendung eines Assoziogramms im DaZ-Unterricht. Berücksichtigen Sie dabei die unterschiedlichen Lerntypen. Aufgaben.
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Aufgaben • Sie haben ein Assoziogramm als Beispiel vorliegen. • Wählen Sie ein Kern-Thema und entwickeln Sie ein neues Assoziogramm dazu. • Entwickeln Sie Ideen zur Anwendung eines Assoziogramms im DaZ-Unterricht. Berücksichtigen Sie dabei die unterschiedlichen Lerntypen.
Aufgaben • Sie sehen hier von den Schülern selbst hergestellte Lernkarten und ein Beispiel für ihre Anwendung als Lernspiel. • Notieren Sie Ideen für den Einsatz der Karten in anderen Übungen.
Aufgabe • Was sagt Ihnen dieser Text über die Persönlichkeit des Schülers? • Formulieren Sie sprachliche Übungen, die Sie an diesen Text anschließen würden. • Würden Sie den Text überhaupt korrigieren und wenn, in welcher Weise?
Aufgaben • Schreiben Sie Ihre 10 Lieblingswörter auf und wecken Sie durch die Gestaltung des Blattes das Interesse an diesen Wörtern. • Auf welche persönlichen Eigenschaften des Schülers könnten die Wörter unseres Beispiels hindeuten ? • Wie könnten Sie das Blatt mit den Lieblingswörtern weiter im Unterricht einsetzen?
Aufgabe • Zu welchem Lernfeld, Thema und lexikalischen Bereich gehört dieses Beispiel? • Welche syntaktische Mittel müssen in diesem Zusammenhang (s. RRL) geübt werden? • Entwickeln Sie zu den zwei vorliegenden Blättern ein drittes Aufgabenblatt für Fortgeschrittene (z. B. Klasse 4). • Welche Themen können Sie vorbereitend oder im Anschluss an diese Aufgabe behandeln?
Musikalisch-rhythmische Lerntypen(Musik-Lerntyp) • Verbinden Musik mit Gefühlen • Haben ständig Musik im Ohr • Singen vor sich hin • Bewegen sich zu Rhythmen
Visuell-räumliche Lerntypen(Bilder-Lerntyp) • Legen gerne Puzzles • Zeichnen • Haben ein ausgeprägtes Vorstellungsvermögen • Verwenden Farben • Veranschaulichen in Bildern
Körperlich-bewegungsbezogene Lerntypen (Körper-Lerntyp) • Bauen • Erleben • Stellen Dinge her • Bewegen sich • Fühlen und berühren
Verbal-sprachliche Lerntypen(Wörter-Lerntyp) • Lernen gerne neue Wörter • Spielen mit Wörtern • Lesen und schreiben
Logisch-mathematische Lerntypen(Zahlen-Lerntyp) • Sind exakt und gewissenhaft • Begreifen Zusammenhänge • Haben ein bestimmtes Ziel • Lösen Aufgaben
Intrapersonelle Lerntypen (Ich-Lerntyp) • Nehmen sich viel Zeit, um über Dinge nachzudenken • Sind gern allein • Sind reflektiert
Interpersonelle Lerntypen(Menschen-Lerntyp) • Sind gern unter Menschen • Versetzen sich in andere Menschen hinein • Interagieren • Führen und leiten • Lehren und leiten an
Naturbezogene Lerntypen(Natur-Lerntyp) • Sammeln • Sortieren • Kategorisieren • Mögen Tiere gern • Ziehen Pflanzen