220 likes | 415 Views
Dyscalculie 25 mei 2009 Yvonne Bijl. Agenda. Presentatie Dyscalculie Filmpje . Definitie. Dys = niet Calculus = rekenmethode . DSM-IV. A. de rekenvaardigheid wijkt significant af van wat verwacht mag worden op basis van leeftijd, intelligentie en scholing
E N D
Dyscalculie 25 mei 2009 Yvonne Bijl
Agenda • Presentatie Dyscalculie • Filmpje
Definitie Dys = niet Calculus = rekenmethode
DSM-IV A. derekenvaardigheid wijkt significant af van wat verwacht mag worden op basis van leeftijd, intelligentie en scholing B. de rekenstoornis interfereert ernstig met schoolvorderingen of met dagelijkse activiteiten waarbij wiskundige activiteit vereist is C. als er sprake is van een zintuiglijke stoornis, dan is het rekenprobleem ernstiger dan gewoonlijk, gegeven die conditie, het geval is.
Overeenkomsten • Ernstige problemen met rekenen • Hardnekkige problemen met rekenen • Niet vanwege < IQ
Soorten Dyscalculie • Semantische geheugendyscalculie • Getallenkennisdyscalculie • Visuospatiële Dyscalculie • Procedurele Dyscalculie
Triple code model 6 Zes 6 ……
DD • Taalstoornis & Dyslexie • Aandachtsstoornissen • NLD • DCD • Medische syndromen
Dyscalculie & ASS • Moeite met talig rekenen • Snel verward bij variatie in strategieën • ≠ verinnerlijken aanpakstrategieën met innerlijke taal • ≠ planmatig redeneren (m.a.g. chaotisch rekenen) • Afhankelijk 1duidige rekenstrategie • Verliezen in irrelevante details, leggen van onlogische verbanden • Moeizame koppeling tussen handeling, voorstelling & formule
Kleuters • Ordenen • Psychologische voorbereidende rekenvoorbereidingen • Voorbereidende kernvaardigheden • Tellen • Subitizeren • Rekentaal
Groep 3 & 4 • Hoeveelheden vergelijken & ordenen • Rekentaal • Symbolen • Groep 3: Tellen tot 10/20, splitsen, getallenlijn • Groep 4: schrijven & ordenen tot 100 (- 24-42)
Groep 5 t/m 8 • Groep 5: rekenen tot 1000 • Groep 6: rekenen tot 100.000 • Groep 7: rekenen tot 1.000.000, % & IV • Groep 8: getallen tot 1.000.000.000 • Schaallezen = moeilijk voor lln. met visuospatiele Dyscalculie • Correctie • Topo kost vaak meer tijd & moeite • Gevaar voor niet aan de orde komen alle stof
Overstap VO • Werkhouding • Interesse • Kwaliteit werk • evt. aanvullend onderzoek • ≠ automatiseren, dan vaak > wiskunde! • IQ !
Diagnostiek • Aanmeldingsfase • Onderzoeksfase - Voorbereidende & eigenlijke rv - Cognitieve vaardigheden (Psych.ondz.) • Sterke & zwakke punten • Conclusie • Adviesfase
Behandeling • Pedagogische benadering • Didactische benadering • Vragende instructie • Organisatie van de behandeling
Prognose VO • Rekentempo • Planning & Organisatie • Visueel-ruimtelijke problemen • Combitaken
STICORDI • Stimulerend • Compenserend • Relativerend/relativerend • Dispenserend/differentiërend