L’EDD et le dispositif Jeunes reporters du DD

1. L’EDD et le dispositif Jeunes reporters du DD Muriel Dagens Chargée de mission EDD, Direction de la pédagogie

2. Le développement durable, effet de mode ? • Fin XIXème: Tous les éléments du débat sont en place • 1945: La bombe atomique est un tournant • 1948:Union Internationalede Conservationde la Nature • 1972 : Rapport Meaddows et Conférence de Stockholm • Années 80: Problèmes environnementaux mondiaux (Tchernobyl, Bhopal…) • 1987 : Rapport Brundtland, Protocole de Montréal • Années 90 et 2000 : succession dedifférents sommets (Sommet de la Terre à Rio en 1992, Kyoto en 1997, Johannesburg en 2002, Copenhague en 2009)

3. La politique française du DD • 1971: Ministère de l’environnement • Années 70-80 : Actions en faveur de l’environnement (conservatoire du littoral, zones naturelles d’intérêt…) • 1990: ADEME • 1995 : Principe de précaution loi n°95-101 • 2002 : Secrétariat d’état au Développement Durable • 2003: Stratégie Nationale de Développement Durable (2°SNDD sur 2008-2012) et déclinaison territoriale (Agendas 21 des collectivités locales) • 2005 : charte de l’environnement • Décembre 2008 : circulaire PAE • 2007-2010 : Grenelle 1et 2

4. L’Education au Développement Durable • Circulaire du 30 août 1977 : l’Education à l’environnement • Circulaire EEDD du 8 juillet 2004 : l’Education à l’environnement pour un développement durable(premier plan triennal de généralisation) • Circulaire EDD du 29 mars 2007 : l’Education au développement durable(second plan triennal de généralisation avec 3 axes principaux)

5. Développement durable : définition « C’est le développement qui satisfait les besoins de la génération actuelle, notamment ceux des plus démunis, sans priver les générations futures de la possibilité de satisfaire leurs propres besoins » Rapport Brundtland (1987) Pose la question de la compatibilité de notre mode de vie avec les ressources de la planète et leur capacitéà se régénérer. Dimension éthique dans le temps et dans l’espace Importance de la responsabilité et de la gouvernance

6. 3 piliers : une approche systémique

7. Caractéristiques d’un projet EDD ? Application des principes de l’EDD • Les trois piliers • La vision systémique • Le croisement des regards • Du global au local • La dimension éthique : solidarité dans le temps et l’espace • La référence à des principes et valeurs Pour une Education à la citoyenneté

8. Caractéristiques d’un projet EDD Une méthodologie spécifique • Une manière de se poser les questions • La recherche et le traitement de l’information • La pratique du débat • La prise de décision • L’engagement dans l’action Une autre façon d’apprendre

9. Les principaux problèmes du DD : thématiques pour le dispositif JRDD • Accélération du changement climatique • Difficultés agricoles • Inégale répartition de l’eau • Ressources halieutiques épuisées • Progression de la déforestation • Biodiversité menacée • Pollutions diverses • Épuisement des énergies fossiles • Développement inégal

10. Différents partenaires mobilisables • Services déconcentrés de l’Etat : ADEME, DREAL, ARS • Collectivités territoriales • Structures éducatives : IUFM, universités, Ministère de la jeunesse et des sports… • Structures associatives : têtes de réseau (Graine, CPIE), associations locales diverses • Entreprises et professionnels

11. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique de l’eau • Lyonnaise des eaux ou Agence de l’eau Adour Garonne • Maison de l’eau de Bordeaux • Centrales d’épuration • Siges sur les eaux souterraines • Smegreg • Associations travaillant sur les rivières, les cours d’eau ou le littoral (Océan, Surfrider…) • Barrages (EDF) • Ifremer

12. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique des déchets • Syndicats locaux de collecte des déchets • Centres de retraitement des déchets • Décharges • Centre de compostage • Organisme de retraitement des piles usagées ou d’autres déchets • Ademe • Veolia • Piscine de Bègles

13. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique des énergies • Ademe • EDF • Energie de la lune • Station de géothermie de Mériadeck • Exosun • Fabricant d’éoliennes • Universitaires ou scientifiques

14. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique de l’air et du climat • Airaq • Climatologues ou autres scientifiques • Météo France • Intervenant ARS sur lien entre pollution de l’air et santé • Personnel médical

15. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique des transports • Association vélo cité • SNCF sur projet « Ecoles mobiles » • Connex et autres gestionnaires de réseaux de transport collectif • CUB (plan de déplacement) • Dreal

16. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique de la biodiversité • PNR • Societé linéenne de Bordeaux • ONF • Jardins botaniques • Unicem • Inra, Enita • Graine Aquitaine/ CPIE • Ligue de protection des oiseaux et autres • Associations locales : Meduli Nature, Eclore, sociétés de pêche ou de chasse • Jardineries • Professionnels

17. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique de la solidarité • Sociologues, éducateurs… • Resto du cœur • Emmaüs • Aide et action • Handicap international • Artisans du monde/du soleil ou Max Havelar • Amnesty international • Responsable action sociale des collectivités territoriales ou Maison des services • RADSI • UNICEF /UNESCO

18. Des partenaires locaux à mobiliser Thématique de la ville durable et de l’habitat • Urbanistes, architectes • Responsable politique d’urbanisme des collectivités territoriales • Universitaires • Dreal • Constructeurs et entreprises spécialisées • Conseil Architecture Urbanisme Environnement ( un par département)