160 likes | 335 Views
Teori og praksis i læreruddannelsen - Kundskabsformer, kultur og kropslighed. En ph.d. afhandling af cand. pæd. i pædagogisk filosofi Lars Emmerik Damgaard Knudsen. Indledning. Stort frafald på Professionsbacheloruddannelserne .
E N D
Teori og praksis i læreruddannelsen- Kundskabsformer, kultur og kropslighed En ph.d. afhandling af cand. pæd. i pædagogisk filosofi Lars Emmerik Damgaard Knudsen
Indledning • Stort frafald på Professionsbacheloruddannelserne. • Kvantitative studier (AKF): Misforhold mellem teori og praksis. • Bridging the gap: Fire uddannelser på første år hvor frafald er størst • Ph.d. projekt: Læreruddannelsen fjerde år. Frafald er mindst men tæt sammenhæng mellem uddannelse og aftagerfelt via praktik og professionsbachelorprojekt.
Undersøgelsesdesign Case To (+ tre) studerende, en under-viser, Tre praktiklærer. Forløb Før, under, efter praktik. Professions-bachelor-projekt. Eksamen
Videoklip • Sille og ‘flip overen der overtager timen’