100 likes | 215 Views
Høring om baseskoler 13.11.08 . NSLF v/Petter Tresselt. ”Baseskoler”. Utbygging rundt 2004 13/14 skoler nybygg/ombygging En viss grad av åpenhet Litt ulike erfaringer. Bygningsmessige forutsetninger for et godt resultat. Nok plass – jobben må gjøres ferdig
E N D
Høring om baseskoler 13.11.08 NSLF v/Petter Tresselt
”Baseskoler” • Utbygging rundt 2004 • 13/14 skoler nybygg/ombygging • En viss grad av åpenhet • Litt ulike erfaringer
Bygningsmessige forutsetninger for et godt resultat • Nok plass – jobben må gjøres ferdig • Grupperom/stillerom/formidlingsrom/ spesialrom • Ikke for store rom - elevtallet i basene mellom 50 og 60 • God akustikk,utstyr til fleksibel bruk
Positivt med ”baseskoler” • Elevtrivsel • Team: • Kvalitetssikring av undervisningen • Fordele oppgaver etter sterke og mindre sterke sider • Fellesskap - styrke • Behovet for å bli sett blir stettet • God styringsstruktur
Positivt med ”baseskoler” • Fleksibel bruk av ressursene (store grupper når det er hensiktsmessig) • Lettere å nå målet om tilpasset opplæring (stordriftsmodell gir bedre utg.pkt. for homogene grupper) • Positivt med forandring
Mindre positivt • Uro – må jobbe mye med atferd/struktur/disiplin • Mer tid til samarbeid
Læringsutbyttet • Medieomtale etter PISA og nasjonale prøver • Medlemmer har tatt kontakt: - medias fokus er preget av manglende kunnskap (aksjonsgrupper, leserinnlegg m.m.) - det ble hevdet at ”baseskolene” må ta skylden for de dårlige resultatene
Nasjonale prøver høsten 2007 - 5. trinn • 70 barneskoler i Bergen • 13 har en viss grad av åpenhet • Vet ikke hvordan arealene blir brukt – motstand • 13/70 = ca 18,5 % • 5. trinn på Garnes 1/3 av tiden i åpne areal
Hvordan har elevene på de 13 skolene prestert i norsk lesing ? • Mestringsnivå 2 + 3 • Gjennomsnitt for de 13: 75,4 • Gjennomsnitt for hele kommunen: 75,4
Ellers: • Motiverte lærere • Kjennskap til pedagogikken/begrunnelsen for ”baseskoletanken” • Oppfølging • Evaluering