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LINGÜÍSTICA FUNCIONAL

LINGÜÍSTICA FUNCIONAL. Principios teóricos y metodológicos. Lingüística Funcional.

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LINGÜÍSTICA FUNCIONAL

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Presentation Transcript

  1. LINGÜÍSTICA FUNCIONAL Principios teóricos y metodológicos

  2. Lingüística Funcional • Perspectiva teórica que considera el lenguaje básicamente como un instrumento de comunicación y que considera las unidades y estructuras lingüísticas en relación con las funciones que pueden cumplir en el conjunto de la lengua y en la actividad comunicativa  • The systemic functional approach to language is functional in two main respects (Eggins 1994:2) • because it asks functional questions about language: how do people use language? • because it interprets the linguistic system functionally: how is language structured for use?

  3. Aspectos del análisis funcional Halliday (1985: xiii-xiv) Gramática funcional: (1) Por su interpretación de los textos. • Está diseñada para dar cuenta de cómo se usa el lenguaje, en contexto. (2) Por su interpretación del sistema. • Los componentes fundamentales del significado en la lengua son componentes funcionales [ideativo, interpersonal, textual] (3) Por su interpretación de los elementos lingüísticos. • Cada elementose explica por su función en el conjunto del sistema lingüístico.

  4. Lingüística Formal vs. Lca. Funcional(Dik 1978: 21-22)

  5. Competencia comunicativa (Hymes) = Capacidad de actuar por medio del lenguaje. Incluye: (a) conocimiento lingüístico: conocimiento de los códigos verbal y no verbal, y su rango de variantes (b) instrumentos de interacción: reglas sobre el uso apropiado de las expresiones, sobre elección de código, sobre organización del discurso y estrategias para alcanzar objetivos por medio de la comunicación (c) conocimiento cultural: estructura social, valores y creencias culturales, y esquemas cognitivos sobre dominios conceptuales [‘conocimiento enciclopédico’]

  6. Naturaleza del conocimiento lingüístico [Lingüística Cognitiva] • Crítica del "innatismo" • Constructivismo, psicología evolutiva, adaptación al medio • Crítica de la "modularidad" • Continuidad lenguaje y otras capaciadades cognitivas. Significado = conceptualización • Crítica de la "computabilidad" (reglas que enumeran oraciones gramaticales) • Construcción imaginativa del significado • Categorías no discretas. Extensiones analógicas (metafóricas, metonímicas) • Conexionismo: redes de relaciones (procesamiento en paralelo: ‘redes neuronales’)

  7. Variación social (Halliday) a) 'Dialectos': Variedades según el usuario [grupo geográfico o social]. Reflejan la estructura social b) 'Registros': Variedades según el uso [actividad realizada]. Reflejan procesos sociales

  8. Lenguaje, contexto de situación y contexto de cultura

  9. Rasgos del contexto situacional (Halliday-Hasan 1985: 12) • Campo del discurso: • ¿qué está ocurriendo? • Tenor del discurso: • ¿quiénes participan y qué relación se establece entre ellos? • Modo del discurso: • ¿cómo se utiliza el lenguaje en esa situación?

  10. Funciones del lenguaje “Function will be interpreted not just as the use of language but as a fundamental property of language itself, something that is basic to the evolution of the semantic system. This amounts to saying that the organization of every natural language is to be explained in terms of a functional theory” (Halliday- Hasan 1985: 17)

  11. Multifuncionalidad “Every sentence in a text is multifunctional; but not in such a way that you can point to one particular constituent or segment and say this segment has just this function. The meanings are woven together in a very dense fabric in such a way that, to understand them, we do not look separately at its different parts; rather, we look at the whole thing simultaneously from a number of different angles, each perspective contributing towards the total interpretation” (Halliday‑Hasan 1985: 23)

  12. Los componentes funcionales (Halliday – Hasan 1985: 16-23) • Función ideativa • lenguaje como representación del mundo real o imaginado ( ‘experiential meaning’) • relaciones lógicas entre unidades (‘logical meaning’) • Función interpersonal • lenguaje como acción • interacción entre hablante y oyente • Función textual • lenguaje como mensaje • textura que diferencia un texto de una serie arbitraria de palabras u oraciones

  13. Funciones y rasgos del contexto • Campo del discursoSignificados ideativos • Tenor del discursoSignificados interpersonales • Modo del discursoSignificados textuales

  14. Niveles del lenguaje

  15. Niveles del lenguaje

  16. Funciones y sistemas gramaticales • F. ideativa  ‘Transitividad’ (proceso, participantes, ...)   • F. interpers.  Modalidad, modo, persona, ... • F. textual  Tema-Rema Información (dada/nueva)

  17. Contexto, semántica y gramática

  18. Construcciones como signos

  19. Categorías y funciones

  20. Categorías y funciones

  21. Funciones ideativas, funciones textuales y funciones sintácticas

  22. Funciones ideativas, funciones textuales y funciones sintácticas

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