Túl az első lépéseken...

1. Túl az első lépéseken... Speciális csoportok a Damjanich Múzeumban II. Múzeumandragógiai konferencia Budapest 2011. október 17. (TÁMOP 3.8.10/B) -- Bodolai Mária

2. Kik azok a „speciális” csoportok? -- időlegesen vagy tartósan – akár életük végéig -- valamilyen állandó sérüléssel élők Közülük két célcsoportot választottam: -- hallássérülteket -- látássérülteket Célok: 1.a Damjanich Múzeum állandó kiállításainak, műhelyeinek megismertetése a célcsoportokkal; 2. a múzeumi kollektíva és a tartós sérüléssel élők egymáshoz közelítése; 3. a célcsoportok visszatérő látogatók legyenek; 4. A MÚZEUM TELJES KÖRŰ AKADÁLYMENTESÍTÉSE

3. A programsorozat 2010 őszén indult(TÁMOP 3.8.10/B) Hallássérülteknek: -- Mit rejt a föld mélye? – a régészeti ásatások JNSZ megyében -- Cserépdarabokból „születő” ezeréves tárgyak – a restaurátorműhely feladatai -- A fazekasság rejtelmei – a népművészeti kiállítás fazekasműhelye -- A tulipános ládától az intarziás díszítésig – a fabútorok restaurálása -- „Múzeumot álmodtam” – A Damjanich Múzeum története dióhéjban Látássérülteknek: -- Eleink is ettek-ittak – ősi cserépedények és kultikus tárgyak -- Aranyszőrű báránykám – a szűcsműhely titkai (népművészeti kiállítás) -- Az agyagtól a figuráig – saját kezű alkotások -- A gyapjútól a fonalig – a fonás-szövés alapjai -- Miből születik a művészet? – képzőművészeti tárgyaink (… de közben akadtak kakukktojások is …    )

4. Mit rejt a föld mélye? -- Tanulásban akadályozott fiatalok a régészeti kiállításban: tárlatvezetés után folyik a lázas műtárgykeresés…

5. Cserépdarabokból „születő” ezeréves tárgyak – a restaurátorműhely feladatai – hallássérültek a műhelyben

6. A fazekasság rejtelmei – a népművészeti kiállítás fazekasműhelye – hallássérültek a kiállításban • A jeltolmácsos tárlatvezetés után „rögzítünk” új ismereteket: műtárgykeresés folyik

7. A tulipános ládától az intarziás díszítésig – a fabútorok restaurálása – hallássérülteknek szóló program • Gyors látogatás a néprajzi bútorok között, aztán irány a restaurátosműhely

8. Eleink is ettek-ittak – ősi cserépedények és kultikus tárgyak – látássérültek a régészeti állandó kiállításban • Tapintgatunk ülve-állva…

9. Aranyszőrű báránykám – a szűcsműhely titkai (népművészeti kiállítás) – látássérültek ismerkednek a régi eszközökkel • Kipróbáljuk a kaszapadot és megtapintjuk a szűcshímzést

10. Az agyagtól a figuráig – saját kezű alkotások – látássérültek a múzeumpedagógiai foglalkoztatóban • Ha már megismertük a régészeti cseréptárgyakat és a fazekasműhelyt, azután magunk is megpróbálunk alkotni

11. A gyapjútól a fonalig – a fonás-szövés alapjai • A szűcsműhely megismerése után a gyapjúfonallal dolgozunk látássérültekkel

12. Miből születik a művészet? – képzőművészeti tárgyaink – látássérültekkel • Saját alkotásaimat is meg kell ismernem …???

13. Eddigi tapasztalatok: Muzeológusok részéről: -- el nem fogyó türelem; -- odaadó segítőkészség A célcsoportok részéről: -- állandó érdeklődés; -- aktív részvétel; -- örömteli alkotómunka Múzeumi vezetőség részéről: -- megértő figyelem és biztatás Médium részéről: -- folyamatos híradások tévében, újságban, neten

14. Következtetés… …folytassuk! „Játszótársam, mondd, akarsz-e lenni?” Köszönöm szépen a figyelmet .. és… ÉLJEN AZ AKADÁLYMENTES MÚZEUM! …   