160 likes | 285 Views
Aan de slag met vakmanschap!. Teammanagers & medewerkers s eptember - oktober 2013. Wat gaan we doen?. Vakmanschap : Waarom, Wat, hoe, wanneer? - Hoofd Ontwikkelmeter en leervormen – O&O Demonstratie systeem vakmanschap – O&O Pauze Film: ervaringen met Vakmanschap
E N D
Aan de slag met vakmanschap! Teammanagers & medewerkers september - oktober 2013
Wat gaan we doen? • Vakmanschap : Waarom, Wat, hoe, wanneer? - Hoofd • Ontwikkelmeter en leervormen – O&O • Demonstratie systeem vakmanschap – O&O • Pauze • Film: ervaringen met Vakmanschap • Toelichting werksessie – Hoofd • Subgroepen: aan de slag met Vakmanschap • Plenaire afsluiting • Einde
Waarom vakmanschap? • Samengevat: • Uniforme dienstverlening van hoge kwaliteit • Medewerkers regie geven op eigen handelen en de loopbaan • De omgeving vraagt het van ons
2. Wat levert het mij op? • A. Ik weet wat er van mij verwacht wordt • B. Ik weet waar ik sta • C. Ik weet hoe ik kan (door)groeien
3. Hoe pakken we het aan? A. Ik weet wat er van mij verwacht wordt • Ontwikkelmeter: beschrijving van je functie • Vaardigheden, houding & gedrag, kennis • Ondersteuning systeem vakmanschap
Vier niveaus • Starter: nieuw in de functie. Volgt een inwerkprogramma. • Basis: medewerker voert functie naar behoren uit maar heeft relatief veel begeleiding nodig. • Allround: medewerker functioneert vrijwel geheel zelfstandig en is flexibel inzetbaar binnen eigen functie. • Expert: medewerker is geheel zelfstandig, flexibel en snel inzetbaar op hetzelfde niveau in soortgelijke functies op andere afdelingen(en). Kan collega’s opleiden / inwerken.
3. Hoe pakken we het aan? B. Ik weet waar ik sta • Gesprek over competenties • STAR voorbeelden voorbereiden C. Ik weet hoe ik kan doorgroeien • Leervormen in het systeem vakmanschap • Coach is een van de leervormen • Zicht op eisen / verwachtingen in eigen en andere functies
HR adviseur begeleidt TM 1 2 3 4
8 weken na kick-off 5 6 7 8
5. Aansluiting op HR-cyclus • Programma Vakmanschap: geen rechtspositionele besluiten (die horen in gesprekscyclus) • Beoordelingssysteem verandert niet door vakmanschap • Wel relatie vakmanschap - gesprekscyclus: • Ontwikkelafspraken medewerker gemaakt in gesprekscyclus • Vakmanschap als basis • Systeem vakmanschap helpt bij volgen / bewaken afspraken
Ervaren In gesprek over competenties Werkwijzevaststellenniveaucompetenties Kiezen van leervormen met hulp van systeem Inzet coaches Volgen & doorontwikkelen Ontwikkeling (groei) volgen Onderdeel ‘kennis’ doorontwikkelen 6. Doel testfase