2006 级高一家长会议

1. 2006级高一家长会议 宁波三中 张曦 Tel: 87728383 E-mail: nbzhangxi@nbip.net

2. 内容提要 • 学校基本情况简介 • 2006级高一年级特点分析 • 对家长的几点建议

3. 学校基本情况 • 宁波三中创办于1868年，是一所跨越两个世纪的百年老校。 • 1956年改名为宁波第三中学。 1990年起，我校探索以“合格加特色”的综合高中办学模式并取得成功，1992年成为宁波市第一所综合高中，1995年被省教育厅批准为省级示范性综合高中。2003年被评定为浙江省二级重点普通中学。学校现有普通中学30个班，学生共计1547人。

4. 师资特色 • 教师队伍整体优良，教职工普遍爱岗敬业，务实肯干，已形成了以中青年教师为主体，老中青结构合理的师资队伍。 • 现有教职员工137人，其中专任教师92人。中学高级教师43人，中学一级教师58人，省特级教师2人，市名教师1名、市学科骨干教师3名。中青年教师已全部具有本科学历，有33名教师拥有研究生学力。

5. 学校办学的基本经验 • 素质教育稳步推进，教学质量逐年提升 • 创新实践生机盎然，特色教育硕果累累 • 师资建设成绩喜人，教学科研齐头并进 • 学校管理科学民主，和谐校园捷报频传

6. 教学质量逐年上升 • 近5年，我校无论是新生的入学分数线还是高考的升学率，都稳居市区省二级重点中学之首。在近两年“从起点看变化”的教学质量测评中，都受到了市教育局的表扬。 • 学校注重学生的全面发展，积极开展丰富多彩的社团活动，着力推进国际教育交流，扩大师生的视野，培养了6名学生党员。

7. 创新实验室硕果累累 • 近3年来，学校在创新教育方面共获得了37项国家级大奖，45项省级奖项。 • 在最近一次第20届全省青少年创新大赛中，我校选送的3件作品获两个一等奖，一个二等奖的好成绩。 • 有多位同学因在全国创新大赛中获得金奖而在高考中得到了20分的加分。

8. 美术特色教学已成为学校的一大品牌 • 美术班的高考上线率已连续6年超过了96%，有近40%学生考入了中国美术学院。 • 去年有3位学生在高考美术专业测试中脱颖而出，获得了玻璃加工、陶艺制作和雕塑专业的全国第一名。

9. 2006年高考情况简介 • 全省情况： 招生高校数：1800所 招收新生数：24.7万人 报名录取率: 71%

10. 宁波市今年高校招生录取人数创历史新高 • 共有37548名考生被各级各类高校录取； • 普通高校招收宁波考生32056名，比去年增加6302名； • 报名录取率为81.4%，比全省高约10个百分点； • 其中，本科生占录取总人数的60.4%； • 另外，高职录取率为33.12%，成人高校专科脱产班录取2312人，达57%。

11. 宁波城区的相关数据： • 文科报名人数2349人，本科上线率为44.66%，其中，第一批上线率为8.73%； • 理科报名人数3294人，本科上线率57.41%，其中，第一批上线率为19.43%； • 宁波城区在全大市中的排名出现连年滑坡趋势

12. 预 计： • 2007年全省高校报考人数将比06年增加，08年将达到高峰。但录取率将基本持平，录取的绝对人数会有所增加。

13. 我校06年高考有关数据： • 普通班报名人数：405+12人 （其中：理科202人，文科203+12人） • 美术班报名人数： 115人

14. 各批次上线人数：

15. 我校情况概述： • 文科在全市排名较靠前（第5），且呈逐年上升趋势； • 理科与文科相比竞争更加激烈，主要是省一级重点中学大多数学生是报理科的。 • 美术班教学质量继续保持全省领先地位，本科上线率达94.8%，且有3名学生在中国美院专业测试中名列第一。 • 我校总体情况在城区省二级重点中学中继续保持第一，且各项指标遥遥领先于同类学校。

16. 二、2006级我校高一年级特色分析 • 是首批浙江省新课改试点年级； • 学生成绩比较整齐，精神面貌积极向上，整个校园和谐稳定； • 任课老师由富有经验的上届高三老师为主构成； • 学生学习主动性不足，缺乏自主学习的能力，死读书现象非常普遍。

17. 我们的对策和措施 • 加强学生的思想政治工作，建立正确的学习观，逐步树立远大的人生理想。 • 强化对学生进行初高中衔接过程中学习方法的指导。 • 关注学生全面成长，加强家校联系沟通，建立学生成长的记录袋。

18. 三、面对新的情况，家长应该怎么办？ 对学生，我们提出了“三心”： ——树立一个“信心”； ——培养一种“恒心”； ——保持一颗“平常心”。

19. 家长助学策略和方法 • 到位而不越位 • 帮忙而不添乱 • 沟通而不疏远 • 鼓励而不泄气

20. 1、到位而不越位 • 要为孩子树立学习榜样； • 要为孩子创造良好的学习环境； • 要成为孩子的良师益友； • 要做好后勤部长（饮食起居）； • 关注新课改的各种信息。

21. 2、帮忙而不添乱 • 要多给孩子以关爱、理解、支持； • 要在适当的时机，提醒孩子应该做什么； • 切忌无针对性的唠叨、没完没了； • 切忌杞人忧天，心理焦躁； • 严禁粗暴打骂、简单处事。

22. 3、沟通而不疏远 • 高中学生压力巨大、心理脆弱，易产生强烈的逆反情绪；48%的高中生没有学习动力，73%的学生有人际交往方面的困惑，80%的学生不会自我奖励，40%的学生有困惑不会向人倾诉…… • 要多与孩子谈心交流，让他有释放压力的途径，在不经意间掌握其思想动态； • 要角色转换，做好孩子的参谋，成为孩子的心理辅导师； • 切忌听之任之，放任自流。

23. 4、鼓劲而不泄气 • 气可鼓而不可泄，只要孩子有任何一点进步，都要予以表扬和鼓励； • 坚信孩子都是有潜力的； • 每次考试结束，不要急于询问孩子的成绩； • 要保持平常心态，勿把高考当作孩子唯一的出路。

24. 谢谢大家！