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Des sketchs pour…

Des sketchs pour…. Introduire/accompagner un thème „Faire une pause“ … avec Scènes de ménages. Les trois (quatre) couples…. Noël. Introduction possible: Quels sont pour vous les éléments typiques de Noël ? (  bûche en France) S 1/DVD 4 Ep. 91 2:50. Noël.

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Presentation Transcript

  1. Des sketchs pour… • Introduire/accompagner un thème • „Faire une pause“ • … avec Scènes de ménages

  2. Les trois (quatre) couples…

  3. Noël • Introduction possible: • Quels sont pour vous les éléments typiques de Noël ? • ( bûche en France) • S 1/DVD 4 Ep. 91 2:50

  4. Noël • Qui écrit les cartes de vœux dans votre famille ? • Qu’est-ce que vous y écrivez/n’y écrivez jamais ? • S 1/DVD 4 Ep. 75 1:58

  5. Noël • Que faites-vous si vous recevez un cadeau qui ne vous plaît pas ? • S 1/DVD 4 Ep. 92 2:48

  6. Le français des affairesLe vocabulaire du smartphone • répertoire, envoyer, etc.  ECO.com chapitre 3 • Que faire quand la personne qu’on veut joindre n’est pas atteignable ? • Que peut-on faire avec un smartphone? • Huguette essaie le smartphone de Raymond (voc : icônes, répertoire) • S 2/DVD1 Ep. 16 1:20

  7. Le français des affairesLe vocabulaire du smartphone • Transférer un appel : José est malade, (voc : prévenir, transférer un appel) • S 2/DVD1 Ep. 2 1:52

  8. Le français des affairesL’entretien d’embauche • Comment se préparer à un entretien d’embauche ? • Marion et Cédric font un jeu de rôle (voc : DRH, naze) • S 1/DVD2 Ep. 57, 0:23 • Quels sont les erreurs que Marion fait (dans son CV et en se présentant) ?

  9. Le français des affairesL‘ordinateur • Pour aller plus loin : • Vocabulaire de l’ordinateur, problèmes des mots de passe ; un ordinateur = une chose que pour les jeunes ?)

  10. Des activités „à recycler“ avec Je vous trouve très beau • Introduire le thème avec une discussion • p.ex. sur l’émission Bauer sucht Frau • Connaissez-vous l’émission ? • Un apprenant la résume. • Qu’est-ce que vous en pensez ?

  11. Des activités „à recycler“ avec Je vous trouve très beau • Faire décrire l’affiche du film,en imaginer le contenu • Regarder la Bande-Annonce • Quel est le thème du film ? Que font les personnages principaux ? • p.ex. avec ce questionnaire

  12. Des activités „à recycler“ avec Je vous trouve très beau • Regarder une scène sans son  • Décrire, imaginer ce qui se passe • p.ex. 47:00 - 48:45 • Faire écrire le texte d’une histoire à bulles • p.ex. 49:03 - 51:30

  13. Des activités „à recycler“ avec Je vous trouve très beau • Arrêter le film à un moment clé • Imaginer la suite : faire un jeu de rôle • p.ex. 1:05:30 - 1:06:00 • Faire un questionnaire/ une fiche à remplir v. les personnages Gratte-papier

  14. Quelques exemples de PE  • Imaginer l’annonce d’Aymé pour trouver une femme (12:08 - 13:40) (Qu’est-ce qu’il aime faire ? Qu’est-ce qu’il n’aime pas faire ? Qu’est-ce qu’il cherche comme type de femme ?) • Ecrire « un résumé » publicitaire sans dévoiler la fin (à la fin) • Ecrire une critique positive ou négative du film (v. critique sur allociné comme exemple) (à la fin)

  15. Des activités „à recycler“ avec „Je vous trouve très beau“ • Mettre les scènes dans l’ordre, leur donner un titre (fin) • p.ex. • Solution: • (F/H/G/A/I/D/B/C/E)

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