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1. El Reto de los Cuidadores Múltiples y el Niño Pequeño M Maldonado MD
2. ¿Porqué Cuidadores Múltiples? Cuidadores en sucesión, uno después de otro. Cuidados sustitutos, Adopción,
Cuidado por parientes. Guarderias
Cuidadores simultaneamente. Padres muy ocupados. Múltiples cambios todos los dias.
3. Un problema epidemiológico Estudio Multicéntrico de guarderias (Day Care) incluyendo hogares-guarderia en EE.UU:
40% de de lugares son nocivos para el niño
15% son de efecto benéfico
Resto es ni bueno ni malo
4. Problema epidemiológico 1% de niños son maltratados en EE.UU
Hay 500 000 niños en cuidados sustitutos (foster care)
Miles de niños están esperando ser adoptados por alguien
Cambios en el cuidado sustituto, alta prevalencia de maltrato en hogares sustitutos
5. Causas de múltiples cuidadores Estilo de vida, padres muy ocupados
Razones económicas, por ej. La campaña de “ back to work “ o “welfare to work”
Horarios de trabajo, turnos
Alta tasa de divorcio
Valores culturales (Independencia, autosuficiencia)
6. Cuidadores Múltiples. Guarderia El niño es trasladado de una sala a otra cuando cumple un año, dos años, etc. Cambiando de figura de apego.
Alta tasa de recambio de trabajadores (En EE.UU. Poco entrenamiento es necesario, bajos salarios, trabajo difícil)
Alta movilidad social
7. Cuidadores Multiples. Cuidados sustitutos (fostercare) Después de maltrato el niño puede ser separado de su familia
El niño tiene mayor tasa de psicopatologia (efectos genéticos, medio ambiente, cambio de figura de apego)
Historia de trauma psicológico-físico, niño con temperamento difícil, ansiedad, experimenta regresión
8. Cuidados sustitutos... 1 Los padres sustitutos no saben casi nada del niño o niña que van a recibir
Saben que es un arreglo temporal
Pueden ser entrenados a no apegarse demasiado al niño o niña
Generalmente no hay contacto con los padres biológicos
9. Cuidados sustitutos...2 Los cambios suelen ser bruscos, de un dia para otro. No oportunidad de preparación
Sistema es punitivo. El padre biológico es castigado con escasas “visitas”
Los servicios de apoyo a los padres sustitutos son muy escasos y pueden pasar a través de“contratadores independientes”
10. Cuidados sustitutos ....3 Los padres sustitutos tienen poco entrenamiento sobre cómo va a reaccionar el niño
El niño que visita a padres biológicos muestra enojo, regresión, o retraumatización
Estas respuestas son consideradas “indeseables” por los padres sustitutos
11. Cuidadores sustitutos....4 Prevalece la concepción del niño pequeño como un “adulto en miniatura” :
Respecto al pensamiento mágico
Respeto a las defensas psicológicas (negación, fantasia, temores)
Respecto al tiempo y al espacio
Respecto al egocentrismo normal del niño pequeño
12. Cuidadores múltiples en sucesión Pérdida de las figuras originales de apego
Pérdida puede ocurrir durante períodos críticos, por ej. Al final del primer año.
Brusquedad de la pérdida de la figura de apego y de la aparición de otra nueva
Un número de limitado de nuevos re-apegos del niño
Múltiples cambios llevan a trastornos del apego
13. Consecuencias Cuidadores Múltiples TRASTORNO DEL APEGO
Desinhibido y promiscuo
“no tiene miedo a nada”
“ no pide ayuda” quiere hacer todo por sí solo
Es desafiante y no coopera, no obedece, sólo se preocupa por si mismo
14. Trastorno del apego. desinhibido Hábil para “leer” a las personas
Encantador y dice que ama a estos nuevos padres
Superficialmente muy cercano a los demás
Muestra cariño e interés por extraños
No distingue realmente entre extraños y figuras de apego
Quiere conseguir beneficios materiales
15. Falta de apego a nuevas figuras El niño es “ fiel” a la figura original de apego
Nadie puede tomar el lugar de los padres originales, ahora perdidos
El niño pelea contra quien quiere acercarse emocionalmente
Prefiere un estilo”frio y distante” de crianza pues no amenaza la fantasia de los padres ideales
16. Complicaciones del apego El niño se vuelve muy “territorial”
Se aferra a sus posesiones materiales aunque sean insignificantes
Los cambios y las pérdidas menores hacen que el niño se sienta devastado
Enojo y oposición para mantener el status quo.
17. Problemas para dormir El niño ha perdido a sus padres, o ha sido traumatizado, o está con “ padres nuevos”
Dormir significa perder el control y posible peligro
Para poderse dormir hay qué sentirse seguro y confiado
Temores de muerte (de uno mismo y de otros)
Recurdos de eventos traumáticos
18. Problemas para dormir Dificultad para iniciar el sueño
Querer dormir con una figura que le de seguridad
Despertarse con frecuencia durante la noche
Terrores nocturnos
Pesadillas
Despertarse temprano y pasear por la casa
19. Problemas para dormir El niño o niña no puede dar voz a sus temores , sobre todo si no se le pregunta
El cuidador nuevo no sabe qué rutinas comfortan al niño
Las regresiones normales se superponen a experiencias traumáticas y pérdidas
Las necesidades del niño pueden percibirse como una molestia
20. Dificultades para ayudar al niño o niña Los padres sutitutos tienen temor de tocar al niño o niña
El sistema de ayuda sugiere no dormir con el niño en la misma cama , aunque sea muy pequeño
Temor a ponerse “demasiado apegados” y distancia psicológica
21. Conducta difícil y agresiva El niño tiene enojo normal por las separaciones, por la pérdida, por el trauma
Las únicas figuras presentes son los padres sustitutos
El niño ha aprendido a no confiar en los demás sino a tratar de imponer su voluntad
No tiene experiencia de “cooperar” y ser tratado de modo sensible.
22. Conducta difícil y agresiva El niño puede haber aprendido a ser brusco y áspero con sus padres
Se ha identificado con los padres o con el agresor
El niño habla y se porta de acuerdo a su medio socioeconómico y cultural
Esto a menudo no se comprendido por padres sutitutos de clase media.
23. Conducta difícil y agresiva El niño siente enojo hacia sus padres biológicos y hacia los padres sustitutos
El niño tiene reacciones durante aniversarios, cumpleaños, fiestas (cumpleaños, dia de la madre, etc.)
El niño tiene qué probar si puede confiar en los padres sustitutos y los pone a prueba
24. Conducta difícil y agresiva La “ disciplina normal” puede ser experimentada por el niño como rechazo
Retraumatización
Una prueba más de que no vale nada
Signo de que se quieren deshacer de él
25. Problemas de alimentación Preferencias en la comida, basadas en la identificación con la madre o el padre
Tipo de comida dependiendo del grupo étnico o cultural, estilo de cocinar
La comida es un importante vehículo para relacionarse y transmitir cariño
26. Problemas de alimentación Falta de apetito, la comida sabe mal, o está fea
Por el contrario, puede haber apetito excesivo o sed excesiva
Deseo de esconder la comida o comer cuanto sea posible , o robar comida
Las maneras de mesa ( choque cultural)
27. Trastorno por estrés posttraumático Re-actuaciones de episodios previos ( agresivos, sexualidad, seducción, etc.)
Eventos menores le recuerdan al niño episodios traumáticos: se molestó por cualquier cosa
Una persona o palabra puede recordar al niño un episodio traumático