Métiers spécialisés et Apprentissage

1. Métiers spécialisés et Apprentissage

2. Qu’est-ce qu’un métier spécialisé? Qu’est-ce que l’apprentissage? Pourquoi choisir un apprentissage? Qui peut devenir apprenti? Comment être apprenti? 7 façons de devenir apprenti Combien de temps avant d’obtenir l’accréditation? Trade Class ?? (type de métier?) Types de métiers La législation (ACA/TQAA) Responsibilités de: l’apprenti, du parrain et du consultant en formation Coûts Prêts pour l’acquisi-tion d’outils Après avoir terminé Divers incitatifs Métiers spécialisés et Apprentissage

3. Qu’est-ce qu’un métier spécialisé? • Un métier qui exige des compétences spécifiques • Les travailleurs spécialisés sont impliqués dans presque tous les aspects de l’économie ontarienne. Et ils sont en grande demande dans le marché du travail ontarien qui évolue rapidement. • Plus de 150 métiers et carrières spécialisés sont répartis dans 4 grands secteurs d’activité: • CONSTRUCTION INDUSTRIEL • PUISSANCE MOTRICE SERVICE

4. Qu’est-ce que l’apprentissage? L’apprentissageestune formation pratique pour les gens qui veulenttravaillerdans un métier spécialisé et qui aimentapprendre par la pratique. • 90% de la formation estpratique et en coursd’emploi, sous la direction d’un compagnond’apprentissage (au besoin) • 10% du programmeestdispensé en classe et portesur les concepts et la théorie et leur application pratique.

5. Pourquoi choisir un apprentissage? • Accès à des emplois bien payés • Pénurie de travailleurs spécialisés • En demande après avoir reçu votre certificat • Les frais d’inscription et autres représentent une infime partie du coût d’un diplôme collégial ou universitaire • Qualifications reconnues • Travail autonome • Petite entreprise

6. Qui peut devenir apprenti? • Les personnes qui veulentexercer un métier spécialisé • Les personnes qui ont au moins 16 ans • Pour la plupart des métiers spécialisés, on exige un diplômed’étudessecondaires (oul’équivalent) • 10e année pour la plupart des métiers de la construction • 12e année pour les autres métiers

7. Services fournis par votre Centre d’emploi • Aide en emploi et soutien pendant votre recherche d’employeur • Information sur les emplois et aide pour identifier les employeurs dans les métiers spécialisés • Tests sur les intérêts et les carrières • Information sur les syndicats • Référence au Ministère pour vous inscrire comme apprenti

8. 7 façons de devenir apprenti 1. Méthodetraditionnelle– La personne qui veutdevenirapprentidoittrouverelle-même un employeur qui la parrainera. L’employeur et l’apprentis’inscriventauprès du Bureau d’apprentissage du Ministèreontarien de la formation et des collèges et universités, signent un contratd’apprentissage, puisl’apprentissage commence. 2. Programmed’apprentissage pour les jeunes de l’Ontario(PAJO) – Avec l’aide de leurcoordonnateur PAJO, les jeunespeuvents’inscrirecommeapprentis pendant qu’ilssont encore à l’écolesecondaire. Cesétudiantsdoiventalorsparticiper à un placement coop dans un métier spécialisé. Ilsreçoivent des crédits pour les compétencesqu’ilsaurontdéveloppées et prouvées à leuremployeur pendant leurapprentissage. Certainsétudiants au PAJO peuventaussirecevoir des crédits pour leur formation de base obtenue à l’école. Un bon placement PAJO peutmener à un emploipayé et à la poursuite du programmed’apprentissage après la graduation. Les employeurspeuventêtreadmissibles à des subventions salariales et à des créditsd’impôt et doivent se renseignerauprès de leur Centre d’emploi local. Les étudiantsintéressésdoivents’adresser à leurorienteurscolaireou à l’enseignant de programmes coop à leurécolesecondaire.

9. 7 façons de devenir apprenti 3. Formation approuvée par les syndicats ou les industries – Certains syndicats ou certaines associations professionnelles ont leur propre centre de formation et signent des contrats d’apprentissage avec l’apprenti au lieu de l’employeur. Les inscriptions sont parfois sélectives et peuvent avoir lieu à certains moments de l’année seulement. 4. Formation collégiale – Plusieurs collèges d’arts appliqués et de technologie en Ontario offrent des diplômes liés aux métiers spécialisés. Ils exigent un diplôme d’études secondaires et les formations peuvent durer 2 ou 3 ans. Plusieurs de ces programmes comportent un volet pratique dans un emploi payé. Les diplômés du collège dans un métier spécialisé peuvent se trouver un employeur qui accepte de les inscrire comme apprentis.

10. 7 façons de devenir apprenti 5. Programmesapprentissage-diplôme – Cesprogrammespermettent aux étudiantsd’étudier au collège et de faire un apprentissage en même temps. Les apprentissontguidés par des employeurs pendant leurprogramme. Un bon placement peutmener à la poursuite du programmed’apprentissage après la graduation. 6. Programmes de pré-apprentissage– Cesprogrammesforment les participants dans un métier spécialisé et les préparentainsi pour un programmed’apprentissage. Ilsdurentmoins de 52 semaines. Bien souvent, les organismes qui offrentcesprogrammesaidentaussi les participants à se placer en emploi. 7. Collègesprivésd’enseignementprofessionnel– La durée, les coûts et l’efficacité de placement de cesprogrammesvarient.

11. Combien de temps pour obtenir l’accréditation? • La durée d’un apprentissage varie selon le métier choisi. • En moyenne, l’apprentissage dure de 2 à 5 ans.

12. Classification des métiers Certificat obligatoire – Les métiers exigent que les travailleurs soient certifiés, ou inscrits comme apprentis pour qu’ils puissent travailler légalement dans leur métier. Certificat facultatif – Bien souvent, les travailleurs doivent détenir une certification et un certificat d’apprentissage pour indiquer leur niveau de compétence, mais ils ne sont pas obligés d’être inscrits ou certifiés pour exercer leur métier.

13. Types de métiers Force motrice -Technicien d’entretien automobile -Technicien de camions et autobus Construction -Électricien -Charpentier Services -Cuisinier -Coiffeur Industriel -Confectionneur de moules -Machiniste

14. Quelle législation régit l’apprentissage? • Les métiers spécialiséssontrégis par l’uneoul’autre de ceslois: • Loisurl’apprentissage et la reconnaissance professionnelle (ACA) ou • Loi sur la qualification professionnelle et l’apprentissage des gens de métier (TQAA)

15. TQAA/ACA • Loi sur la qualification professionnelle et l’apprentissage des gens de métier (TQAA) • Régit les métiers de la construction • Formation baséesur la durée • Nombred’heures et salairesfixés par la loi OU • Loisurl’apprentissage et la reconnaissance professionnelle (ACA) • Régit les métiers industriels, des services et de la force motrice • Formation basée sur les compétences • Normes de formation → compétences → habiletésacquises

16. Responsabilités de l’apprenti • Participer au volet scolaire du programme d’apprentissage • Apprendre et maîtriser les habiletés du métier • Prendre en note toutes les compétences acquises (selon le cahier des Normes de formation) • Avertir le Ministère en cas de modification de l’Entente de formation, ou si certaines circonstances empêchent l’apprenti de respecter son Contrat d’apprentissage • Apporter sa carte d’apprenti à son lieu de travail

17. Responsabilités du parrain • Permettre à l’apprenti de participer au volet scolaire • Fournir à l’apprenti un milieu de travail convenable à l’apprentissage • Veiller à ce qu’un formateur qualifié soit disponible pour superviser l’apprenti • Avertir le Ministère lorsque des changements sont apportés à l’Entente de formation • Accueillir les visiteurs du Ministère • Apposer sa signature à chaque compétence des Normes de formation, au fur et à mesure que l’apprenti les maîtrise

18. Responsabilités du consultant en formation • Évaluer l’admissibilité des candidats au programme d’apprentissage • S’assurer que le milieu de travail répond aux exigences de la formation • S’assurer que le formateur détient les qualifications nécessaires • Offrir des services de counselling aux apprentis • Organiser le volet scolaire du programme d’apprentissage • Conseiller les apprentis

19. Coûts pour l’apprenti

20. Prêts pour l’acquisition d’outils de travail • Le programme de Prêts pour l’acquisitiond’outils de travail offre aux nouveaux apprentis un prêt pour acheter les outils et l’équipementnécessaires pour exercer le métier auquelilssontinscrits • Le prêt est sans intérêt pendant la durée du programme d’apprentissage et pendant unepériodeallantjusqu’à un an après la fin de sa formation. Après la période d’un an, l’intérêt sera chargé au tauxpréférentiel plus 1,5 pour cent. • Les prêts maximums suivantssontpossiblesdanschaquesecteur :

21. Montant du prêt Secteur des services(comprend des emplois tels que arboriculteur, horticulteur, cuisinier, coiffeur) 300$ Secteur de la construction (comprend des emplois tels que briqueteur-maçonneur, électricien, charpentier, mécanicien-monteur industriel,monteur de charpentes métalliques) 400$ Secteur manufacturier(comprend des emplois tels que patronnier, outilleur-ajusteur, électricien industriel, machiniste général) 400$ Secteur de la force motrice (comprend des emplois tels que mécanicien de moteurs refroidis par air et de moteurs de marine, technicien d’entretien automobile) 800$ Prêts pour l’acquisition d’outils de travail (suite) SECTEURS

22. Fin de l’apprentissage Le contrat d’apprentissage se termine lorsque : • Le nombre d’heures exigées pour le travail pratique sont terminées (TQAA) • Les compétences énumérées dans la Norme de formation ont été signées par le formateur (ACA) • Le niveau scolaire exigé a été atteint • L’employeur a signé une lettre ou un formulaire confirmant que les exigences du programme d’apprentissage ont été atteints

23. Après avoir terminé l’apprentissage • L’apprenti recevra un Certificat d’apprentissage • Pour obtenir son Certificat de qualification professionnelle (son permis d’exercice), l’apprenti devra réussir un examen à choix multiples avec une note d’au moins 70% • S’il réussit cet examen, l’apprenti devient un Compagnon d’apprentissage

24. Crédit d’impôt pour l’employeur • Le Crédit d’impôt pour la formation en apprentissage a été adopté le 16 décembre 2004 • Ce crédit d’impôt offre aux entreprises jusqu’à 5 000 $ par année au cours des 36 premiers mois de formation des apprentis dans des métiers admissibles (maximum de 15 000 $) • Selon la taille de l’entreprise, le crédit d’impôt remboursable remettra aux employeurs 25% ou 30% du coût des salaires pour les apprentis admissibles

25. Bourse d’étude/Boni pour l’employeur La bourse d’étude et le Boni pour l’employeurencouragent les jeunes à continuer leurapprentissage, en fournissant : • Une bourse de 1 000 $ pour un jeune qui retourne à l’apprentissage et termine le recyclagenécessaire pour s’inscrirecommeapprenti • Un boni de signature de 2 000 $ par apprenti pour l’employeur qui appuiel’inscription du candidat au programme d’apprentissage et offre la formation en apprentissage

26. Bourse d’étude/Boni pour l’employeur (suite) Admissibilité • Les candidats à la bourse doivent : • Avoir 24 ansoumoins • Avoirquittél’écoleavantd’avoirrépondu aux exigencesscolairesrequises pour s’inscrire à un métier de leurchoix • Êtreengagés à répondre à cesexigencesscolairesdans un délai d’un an • Démontrer un réelintérêtainsiqu’unprofond engagement à apprendre le métier spécialisé de son choix • Répondre aux exigences de l’admissibilité et êtreacceptés pour la bourse

27. Bourse d’étude/Boni pour l’employeur (suite) La bourse d’étude et le Boni de signature sont administrés par votre centre d’emploi. Pour plus d’information : Consultez votre centre d’emploi local au (613) 742-4400, poste 0

28. Subvention incitative aux apprentis « La Subvention incitative aux apprentis (SIA) est un montant imposable de 1 000 $ par année ou par niveau. Elle aide les apprentis inscrits à des métiers désignés Sceau rouge à démarrer. » Source : Site web de Service Canada Pour plus d’informationsurcette subvention, consultez Service Canada au 1-866-742-3644

29. Pour plus d’information sur les programmes d’Apprentissage: Services d’emploi du Centre des services communautaires Vanier 270, chemin Marier Ottawa (Ontario) (613) 742-4400, poste 0 www.cscvanier.com ou Ministère de la formation et des collèges et universités Bureau de l’Apprentissage d’Ottawa (613) 731-7100 ou sans frais 1-877-221-1220 www.edu.gov.on.ca