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SER PROFESOR Y DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIO

SER PROFESOR Y DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIO. L. BAZARRA O. CASANOVA J. GARCIA UGARTE. I. Ser profesores en tiempos de cambio. Capítulo I. Para vencer la solemne tristeza de las aulas. Capítulo II. Profesores en el mundo.

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Presentation Transcript

  1. SER PROFESOR Y DIRIGIR PROFESORES EN TIEMPOS DE CAMBIO L. BAZARRA O. CASANOVA J. GARCIA UGARTE

  2. I. Ser profesores en tiempos de cambio. • Capítulo I. Para vencer la solemne tristeza de las aulas. • Capítulo II. Profesores en el mundo. • Capítulo III. ¿Por qué seguir siendo profesores? Geografías para la aventura y la motivación. • Capítulo IV. Profesores para un nuevo siglo. • Capítulo V. De septiembre a junio: la vida en las aulas. • Capítulo VI. No estamos solos. No debemos estar solos.

  3. Para vencer la solemne tristeza de las aulas. Innovación Maestro Diálogo AULAS DE CLASE Motivación y dinamismo Alumno Atrás.

  4. Profesores en el mundo. Diversidad de culturas Pensamiento critico Estudiante Vasta información Atrás.

  5. ¿Por qué seguir siendo profesores? Geografías para la aventura y la motivación. *Diversidad de estrategias. *Ideas motivadoras. *Innovación. Conocimiento Maestro Alumno Pensamiento critico Atrás.

  6. Profesores para un nuevo siglo. Maestro Pasión por la vida y su misterio Pasión por lo humano Comunicación, enseñanza y aprendizaje Atrás.

  7. De septiembre a junio: la vida en las aulas. Conocimiento Maestro Didáctica Aprendizaje Alumno Atrás.

  8. No estamos solos. No debemos estar solos. Maestro Escuela Alumno Atrás.

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