Yritysyhteistyö ja työanalyysit 30.8.2012

1. Yritysyhteistyö ja työanalyysit30.8.2012 Hanna Lankinen Projektikoordinaattori Keskuspuiston ammattiopisto hanna.lankinen@keskuspuisto.fi, 040-4822 606 Tenholantie 10, 00280 Helsinki puh. (09) 47 481, www.keskuspuisto.fi

2. Näkökulmia työnantajayhteistyöhön (1) • Opiskelijoiden työssäoppimisjaksot • Opiskelijoiden työpanos sekä tukea työyhteisölle opiskelijoiden ohjaamiseen • Usein toimiva rekrytointiväylä • Opettajien työelämäjaksot • Työpaikkaohjaajakoulutus + FreshUp -päivä • Opetushallituksen perusteiden mukaisesti, painottaen erityisopiskelijan ohjaamiseen • Suuremmalle ryhmälle esim. alakohtaisesti tai työpaikkakohtaisesti • Joko koulun tai yrityksen tiloissa • Seminaarina tai ns. jalkautuvan mallin mukaan  räätälöinti tarpeen mukaan! • Muut koulutukset • Esim. monimuotoistuva työelämä, työllistymisen tukimuodot Tenholantie 10, 00280 Helsinki puh. (09) 47 481, www.keskuspuisto.fi

3. Näkökulmia työnantajayhteistyöhön (2) • Työantajatapaamiset alakohtaisesti tai kaikille yhteisesti • Risteilyt • Seminaarit • Aamiaistilaisuudet • Muut yhteistyömuodot • Työnantajien puheenvuorot opiskelijoille, opettajille ja toisille työnantajille • Konsultointia työllistymisen tukimuodoista • Mahdollisuus osallistua kehittämishankkeisiin ja saada näkyvyyttä sitä kautta • Mahdollisuuksien mukaan aputyövoimaa (työssäoppimisjaksot, rekrytointi) • Työanalyysit Tenholantie 10, 00280 Helsinki puh. (09) 47 481, www.keskuspuisto.fi

4. Mikä on työanalyysi? Kolmivaiheinen prosessi 1. Työtehtävien määrittäminen (arvioija + työpaikkaohjaaja) • tehtävät käydään systemaattisesti läpi (haastattelu, havainnointi, osallistuminen) • erotetaan työtehtävistä ns. rutiininomaiset työtehtävät sekä tehtävät, jotka vaativat asiantuntijuutta • 2-6 h 2. Arviointiraportin kirjoittaminen (arvioija) • työtehtävät listataan ja määritellään tarkemmin • noin 4 h 3. Työanalyysin yksityiskohtainen läpikäynti (arvioija + työpaikkaohjaaja) • mahdolliset lisäykset ja muokkaukset • noin 4 h Kolmivaiheisen prosessin jälkeen arvioija viimeistelee loppuraportin ja lähettää sen asianosaisille. Tenholantie 10, 00280 Helsinki puh. (09) 47 481, www.keskuspuisto.fi

5. Työkokonaisuudet

6. Työtehtävien lisäksi määritellään… • Työn fyysiset, sosiaaliset ja psyykkiset vaatimukset • Työaika (vuorotyössä myös tehtävien erot eri työvuoroissa) • Työtahti • Tauotus • Työpaikan esteettömyys • Työasu • Työssä tarvittavat koneet ja välineet • Työpaikan tehtävänimikkeet ja niiden edellyttämä koulutus Tenholantie 10, 00280 Helsinki puh. (09) 47 481, www.keskuspuisto.fi

7. Työanalyysin hyödyntäminen käytännössä • Työtehtävien konkreettisen kuvauksen laatiminen • Täsmätyötehtävienmäärittäminen – tarvittaessa työkorttien laatiminen • Opiskelijan taitojen vertaaminen työtehtäviin • Opiskelijan tuen tarpeen määrittäminen ko. työtehtäviin • Opiskelijan onnistumisen ja oppimisen varmistaminen • Työssäoppimisen tavoitteiden määrittäminen • Yhteistyön lisääntyminen yrityksen ja oppilaitoksen välillä • Työnantajalle tehdyt työanalyysit kaikkien uusien työntekijöiden perehdytyksen tukena • Työn organisoinnin tehostaminen: ns. ei kenenkään tehtävien tunnistaminen, ammattitaitoa vaativien ja rutiininomaisten työtehtävien erottaminen • Opinnollistamisen väline: opetussuunnitelman osakokonaisuuksien suorittaminen aidossa työympäristössä Tenholantie 10, 00280 Helsinki puh. (09) 47 481, www.keskuspuisto.fi

8. Ryhmätyö • Minkälaisia haasteita yritysyhteistyössä on ilmennyt? • Millä tavalla yritysyhteistyötä voisi kehittää… Ryhmä 1: Organisaatiotasolla – Miten luodaan toimivat yhteydet työelämään? Ryhmä 2: Tiimi/osasto/tutkintokohtaisesti – Miten kehitetään tutkintojen työelämävastaavuutta yhteistyössä yritysten kanssa? Ryhmä 3: Yksilötasolla – Miten yritysyhteistyötä pitää kehittää, jotta varmistetaan yksittäisen opiskelijan opintojen eteneminen ja onnistunut siirtymä työelämään? Tenholantie 10, 00280 Helsinki puh. (09) 47 481, www.keskuspuisto.fi