1 / 18

„ Aby se dítě mohlo zdravě rozvíjet, musí se cítit v bezpečí a spokojené“

Školní družina. „ Aby se dítě mohlo zdravě rozvíjet, musí se cítit v bezpečí a spokojené“. Školní družinu navštěvuje 150 dětí a Máme 5 oddělení. Zdenka Kellnerová (2.třída) Eva Vinárková (1.B) Hana Vykydalová (1.A) Drahomír Streit (3.B) Iveta Prokšová (3.A)

Download Presentation

„ Aby se dítě mohlo zdravě rozvíjet, musí se cítit v bezpečí a spokojené“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Školní družina „Aby se dítě mohlo zdravě rozvíjet,musí se cítit v bezpečí a spokojené“

  2. Školní družinu navštěvuje 150 dětí a Máme 5 oddělení • Zdenka Kellnerová (2.třída) • Eva Vinárková (1.B) • Hana Vykydalová (1.A) • Drahomír Streit (3.B) • Iveta Prokšová (3.A) • Žáci 4.A + 4.B třídy jsou rozděleni do jednotlivých oddělení

  3. cíle ŠD • Cíl = výchova všestranně harmonického člověka. Snažíme se připravit každého jednotlivce pro život ve stávající společnosti. Prostřednictvím aktivit mimo vyučování může získat nové dovednosti, zkušenosti, znalosti a postoje. • Důležité je probouzet v žákovi kladný přístup ke škole, ke vzdělání, naučit jej rozlišovat čas práce a čas odpočinku. Rovněž rozvíjet praktické dovednosti v zájmových činnostech. • Naučit dítě správnému chování k dospělým • Zásady správného chování ke spolužákům • Vést děti ke zdravému životnímu stylu • Posilování komunikačních dovedností • Ovládání negativních citových reakcí • Posilovat pozitivní myšlení

  4. Obsahvzdělávání • Učit se znát • (objevovat nové věci a analyzovat je) • Učit se „jak na to“ • (získat širokou škálu dovedností potřebných pro život) • Učit se žít společně • (porozumění, komunikace, společné řešení problémů, každý má svá práva a povinnosti) • Učit se být • (poznávat sám sebe)

  5. Obsahy a formy činnosti ve školní družině • Pravidelná činnost • týdenní skladba zaměstnání (dle jednotlivých oddělení) • Příležitostné akce • akce pro děti a rodiče, besídky a výstavky • Odpočinková činnost • kompenzace zátěže v průběhu vyučování (doba trvání 30 minut/den) • Nabídka spontánních aktivit • sportovní, společenské a stolní (60 minut/den) • Příprava na vyučování • dle potřeb dětí, didaktické hry • Zájmové kroužky • (každý den probíhají alespoň dva kroužky)

  6. Metody a formy práce • Rozhovor • Diskuze • Vyprávění • Kreslení • Poslech • Besedy • Pohádky • Soutěže • (křížovky, doplňovačky, vědomostní testy, kvízy…) • Vycházky, výlety • Exkurze, výstavy • Kulturní akce • (kino, divadlo) • Sportovní činnosti a soutěže • Hry • (smyslové, tvořivé, konstruktivní, pohybové, stolní a didaktické)

  7. Zájmové vzdělávání Školní družina nabízí širokou škálu zájmových kroužků pod vedením kvalifikovaných vychovatelek. Hana Vykydalová vede: Keramický kroužek Obsah: seznámení s materiálem, jednoduchý výrobek z uceleného kusu hlíny, spojování konstrukce (složitější výrobky) a povrchová úprava (glazura) Práce s hlínou vede děti k rozvoji fantazie a získání zručnosti. Výrobky slouží jako výzdoba prostorů školní družiny, dárky nebo jen pro vlastní potěšení. Cílem je naučit děti zručnosti a trpělivosti. Flétnu Obsah: dechová cvičení, výuka základních tónů, hra podle L. Daniela (Škola hry na sopránovou zobcovou flétnu)

  8. Zájmové vzdělávání Zdenka Kellnerová vede: Pěvecký kroužek Obsah: nauka nových písní, děti využijí Orffeovu metodu – nástroje Pěvecký kroužek rozvíjí u dětí hudební cítění a rytmus. Děti se účastní soutěží , vystupují v domově důchodců či na vítání občánků (MM Opavy).

  9. Zájmové vzdělávání Drahomír Streit vede: Sportovní kroužky + kroužek novinářský Obsah: míčové hry, pohybové hry, atletika, florbal, cvičení na nářadí (žebřiny, bedny, kruhy, žíněnky, trampolína…). V rámci sportovních her děti rozvíjí své pohybové dovednosti (rychlost a obratnost). Rovněž se připravují na sportovní soutěže.

  10. Zájmové vzdělávání Eva Vinárková vede: Vaření Obsah: příprava jednoduchých pokrmů (teplá i studená kuchyně), stolování, kultura a tradice (Velikonoce a Vánoce) V rámci tohoto kroužku se děti naučí základům manuální zručnosti, vytvoří si pracovní návyky, osvojí si znalosti v oblasti hygieny a bezpečnosti při práci s kuchyňským náčiním. Šikovné ruce (zde klade důraz na rozvoj jemné motoriky u dítěte) Počítačový zájmový kroužek (základy práce na pc-Word,Excel,úprava digitálních fotografií,výroba elektronických pohlednic a prezentací)

  11. Zájmové vzdělávání Iveta Prokšová vede: Recitační kroužek Obsah: recitace a zájmové hry (na uvolnění a soustředění, logopedická cvičení a cvičení pro rozvoj paměti) Recitační kroužek rozvíjí u dětí slovní zásobu, paměť, správnou výslovnost, dítě zvládá vystupovat před větším počtem lidí a lépe se vypořádá s trémou Kroužek posilování Obsah: posilování celého těla ve dvojicích, skupině i jako jednotlivec, koordinace pohybů s důrazem na správné dýchání.

  12. akce ve ŠD v období (září – listopad) Zdenka Kellnerová • návštěva kina Mír – film Madagaskar 3 (2.tř.) • 4.10. – Lesní pedagogika – doprovod (2.tř.) • 3.11. – vítání občánků – sobotní akce • Edukační program – Obecní dům (2.tř.) • Praxe studentek (září – leden)

  13. akce ve ŠD (září – listopad) Eva Vinárková: • Návštěva kina Mír – film Madagaskar 3 (1.B) • Návštěva kina Mír – film Doba ledová 4 (1.B) • Návštěva minizoo – Husova ul. (1.B) • Edukační program – Obecní dům (1.B) • Praxe studentek (září – leden)

  14. akce ve ŠD (září-listopad) Hana Vykydalová: • Návštěva kina Mír – film Madagaskar 3 (1.A) • Sběr kaštanů a žaludů – organizace • Lesní pedagogika – doprovod (1.A) • Sběr papíru – celková organizace (vyhodnocení , odměny, závěrečná zpráva) • Marianum – doprovod (1.A) • Návštěva kina Mír – film Doba ledová 4 (1.A) • Návštěva minizoo – Husova ul. (1.A) • Edukační program – Obecní dům (1.A) • Praxe studentek (září – leden)

  15. akce ve ŠD (září – listopad) Iveta Prokšová • Návštěva kina Mír – film Madagaskar 3 (3.A) • 20.10. – Sobotní akce s H. Škrabalovou – návštěva muzea + procházka Opavou (3.A) • 25.10. – Výlet v době podzimních prázdnin – Slavkovský les (opékání, soutěže…) • 3.11. – Sobotní akce s H. Škrabalovou – exkurze do cukrovaru (3.A) • Edukační program – Obecní dům (3.A) • Praxe studentek (září – leden)

  16. akce ve ŠD (září – listopad) Drahomír Streit: • 25.10. – Výlet v době podzimních prázdnin – Slavkovský les (opékání, soutěže…) • Návštěva kina Mír – film Madagaskar 3 (3.B + 4.B) • Edukační program – Obecní dům (3.B) • 19.9. Okresní finále školních družin ve fotbale – 3. místo • 27.9. Okresní soutěž školních družin v jízdě na kolečkových bruslích 3x 2.místo,2 x 3.místo • 23.10. Okresní finále školních družin ve vybíjené –1. místo • 22.11. Házená školních družin (1-5 tř.) • 27.11. Florbal školních družin – celková organizace • Praxe studentek (září – leden)

  17. Plán akcí na další čtvrtletí • 27.11. –florbalový turnaj na ZŠ Otická • Zimní olympiáda • Adventní odpoledne v kavárně Na Vyhlídce (turnaj ve stolních hrách) • Vánoční prodejní výstavka • Zpívání na schodech • Sobotní akce (exkurze, výlety, přednášky, výstavy, …) • Spolupráce s Obecním domem (edukační programy)

  18. S úsměvem jde všechno lépe 

More Related