Standar-standar Minimum INEE Informa si Singkat

1. Standar-standar Minimum INEE Informasi Singkat

2. Apakah Inter-Agency Network for Education in Emergencies? Suatu jaringan kerja sedunia yang terbuka dan bekerja sama dalam kerangka kemanusiaan dan pembangunan untuk memastikan semua orang memperoleh hak atas pendidikan yang bermutu dan aman dalam situasi darurat dan sesudah krisis. • dilahirkan pada tahun 2000 setelah Education for All (EFA) • Lebih 4,000 anggota di lebih115 negara: mahasiswa, guru, dosen, staf PBB, LSM, donor, pemerintah dan perorangan dari masyrarakat yang terkena bencana

3. INEE memiliki visi suatu dunia yang: • Semua orang yang terkena krisis dan instabilitas mempunya kases dan peluang terhadap pendidikan yang bermutu, relevan dan aman. • Layanan pendidikan terpadu dengan semua intervensi kedaruratan sebagai upaya menyelamatkan jiwa dan memelihara kehidupan dalam tanggap kemanusiaan • Pemerintah dan donor memberikan dana berkelanjutan dan mengembangkan kebijakan terpadu yang memastikan kesiapsiagaan, pencegahan kritis, mitigasi, respons dan pemulihan pendidikan • Semua program pendidikan disiapkan untuk dan menanggapi bencana, krisis kronis dan pemulihan yang konsisten dengan standar-standar minimum INEE dengan mutu dan hasil yang dapat dipertanggungjawabkan.

4. INEE Jejaring, bukan suatu lembaga/organisasi tersendiri Anggota bertindak atas nama jejaring Diarahkan oleh Kelompok Pengarah INEE, Rencana Strategis 5 staf purna waktu di Sekretariat INEE (New York, Paris, Geneva) Beberapa kegiatan jejaring Milist dan Situs Jejaring: www.ineesite.org Kelompok Kerja, Tim Tugas, Komunitas Bahasa (tertentu) Lokakarya konsultatif, pelatihan, pengembangan kapasitas Pertemuan meja bundar kebijakan, konsultasi sedunia Bagaimana kerja INEE?

5. Apakah Pendidikan dalam Situasi Bencana? Pendidikan dalam Situasi Bencana adalah: Pendidikan yang melindungi kesejahteraan, memberikan peluang belajar, dan mengasuh tumbuh kembanga semua orang yang terkena konflik dan bencana Pendidikan adalah suatu hak!

6. Perangkat INEE yang diluncurkan Standar-standar Minimum Untuk Pendidikan: Kesiapsiagaan,, Respons, Pemulihan Catatan Panduan untuk Mengajar dan Pembelajaran Buku Saku Gender INEE Rujukan Panduan untuk Pendanaan Pendidikan dari Luar

7. Standar-standar Minimum untuk Pendidikan: Kesiapsiagaan, Respons, Pemulihan • Perangkat sedunia yang menyatakan tingkat minimum mutu dan akses pendidikan dalam situasi bencana sampai pemulihan. • Dikembangkan melalui proses yang sangat partisipatoris – lebih 2,250 orang di 50 negara. • Diperbaiki melalui proses yang sangat konsultatif - lebih dari 1,300 orang di 52: • Merefleksikanperkembangan dalam bidang pendidikan dalam situasi kebencanaan • Memadukan pengalaman dan praktik baik pengguna buku panduan • Membuat buku panduan lebih mudah digunakan

8. Standar-standar Minimum untuk Pendidikan: Kesiapsiagaan, Respons, Pemulihan • Standar-standar Dasar • Partisipasi dan sumber daya komunitas • Koordinasi • Pengkajian, Respons, Monitoring dan Evaluasi • Akses dan Lingkungan Belajar • Akses setara • Perlindungan dan Kesejahteraan • Fasilitas dan Layanan • Pengajaran dan Pembelajaran • Kurikulum • Pelatihan, Pengembangan dan Dukungan Profesional • Instruksi dan Proses Pembelajaran • Pengkajian dan Hasil Pembelajaran • Guru dan Staf Pendidikan Lain • Rekrutmen dan Seleksi • Kondisi Pekerjaan • Dukungan dan Supervisi • Education Policy • Law and Policy Formulation • Planning and Implementation Isu tematik: Mitigasi Konflik, Pengurangan Risiko Bencana, Perkembangan Dini Anak, Gender, HIV dan AIDS, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Inklusif, Kaitan Lintas Sektor, Perlindungan, Dukungan Psikososial, Kaum Muda.

9. Catatan Panduan INEE mengenai Pengajaran dan Pembelajaran • Dikembangkan dengan masukan dari Kelompok Penasehat Pembelajaran dan Pembelajaran INEE • Lebih 300 pakar dan praktisi teknis • 10 lokakarya konsultatif • Bergerak mendalam dari sekadar fokus terhadap pendidikan; • Menyadari bahwa pendidikan bermutu dapat memberikan sumbangan untuk pencegahan, mitigasi, dan response pada krisis masa mendatang juga membangun suatu dasar untuk perdamaian dan keamanan manusiawi.

10. Catatan Panduan INEE mengenai Pengajaran dan Pembelajaran • Catatan Panduan dan Paket Sumber merupakan perangkat yang memberikan panduan kepada kementerian, staf pelaksana di organisasi, donor, lembaga-lembaga dan perkumpulan yang mendukung para guru, komunitas pembelajar dan masyarakat yang terkena bencana. Secara khusus: • Memberikan suatu kerangka kerja untuk mengidentifikasi dan menyatakan isu kritis pengajaran dan pembelajaran berkaitan dengan komunitas yang terkena krisis • Menyatakan praktik-praktik baik untuk isu kritis berkaitan dengan adaptasi dan pengembangan kurikulum; pelatihan guru; pengembangan dan dukungan profesional; dan pengkajian hasil pembelajaran • Menginformasikan sumber-sumber yang relevan, termasuk perangkat contoh, bahan pengajaran dan studi kasus Bagian I: Pengantar Bagian II: Bab untuk setiap Standar Lampiran (Ringkasan, format tambahan dan rujukan. Panduan guru)

11. Rujukan Panduan INEE mengenai Pendanaan Pendidikan dari Luar • Merupakan hasil Kelompok Kerja INEE mengenai Pendidikan dan Kerapuhan • Dikembangkan sebagai tanggapan atas permintaan dari spesialis pendidikan mengenai penjelasan mudah beragam jenis bantuan dari luar untuk pendidikan, secara khusus yang direkomendasikan oleh peserta pertemuan meja bundar Kebijakan INEE 2008 mengenai pendanaan pendidikan di negara-negara yang terkena kerapuhan (Fragility)

12. Rujukan Panduan INEE mengenai Pendanaan Pendidikan dari Luar • Rujukan Panduan adalah suatu perangkat yang memampukan pengambil keputusan di tingkat nasional negara-negara yang berpendapatan rendah, termasuk dalam situasi rawan, untuk lebih baik memahami: • Apa yang dicari donor untuk dicapai dalam sektor pendidikan, • Cara-cara donor memberikan bantuan pendidikan, • Hambatan-hambatan dalam pendanaan, • Bagaimana mekanisme kerja beragam pendanaan; dan • Mengapa donor memilih suatu mekanisme pendanaan daripada yang lain untuk mendukung pendidikan. Bagian I: Bagaimana pandangan Donor mengenai Pendanaan Pendidikan BagianII: Apa organisasi yang membiayai dan memberikan layanan pendidikan? Bagian III: Mekanisme Pendanaan yang Mendukung Pendidikan Lampiran (contoh negara, bacaan tambahan)

13. Kesetaraan Gender dalam dan melalui Pendidikan, Buku Panduan Saku INEE mengenai Gender • Prinsip kunci untuk program gender-responsif • Strategi dan aksi kongkrit untuk mempraktikkan kesetaraan gender • Studi kasus,kamus, dan sumber utama

14. Buku Saku Gender INEE Kesetaraan Gender dalam dan melalui Pendidikan • Dikembangkan oleh Tim Tugas Gender INEE, dengan dukungan GenCap: • dibangun berdasarkan Buku Panduan Gender IASC • melengkapi standar-standar minimum INEE • Buku saku diperuntukkan untuk orang-orang yang bekerja untuk memberikan atau mendukung layanan pendidikan sebagai bagian kesiapsiagaan darurat, respons, atau pemulihan

15. Bergabung dengan INEE: gabung dan terima dari milist INEE (buletin dua mingguan, tawaran kerja) Terlibat dalam jejaring Academic Space (memasukkan tulisan), Agenda riset Strategis, Kelompok Tugas, Language Communities dan lain-lain www.ineesite.org

16. Hubungi Untuk informasiatau masukan www.ineesite.org/launches2010 Sekretariat INEE network@ineesite.org www.ineesite.org