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Apoyo a los niños expuestos a la violencia doméstica

Apoyo a los niños expuestos a la violencia doméstica. Rudy Torres Universidad Estatal de Portland Centro para la Mejora de los Servicios a los Niños y Familias Asociación de Bienestar de Niños. Presentaciones. Nombre ¿Cuánto tiempo hace que trabajan con niños en cuidado de crianza?

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Apoyo a los niños expuestos a la violencia doméstica

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Presentation Transcript


  1. Apoyo a los niños expuestos a la violencia doméstica Rudy Torres Universidad Estatal de Portland Centro para la Mejora de los Servicios a los Niños y Familias Asociación de Bienestar de Niños

  2. Presentaciones • Nombre • ¿Cuánto tiempo hace que trabajan con niños en cuidado de crianza? • Rango de edades de los niños que cuidan en la actualidad

  3. Objetivos de aprendizaje • Conocer la dinámica familiar de la violencia doméstica (VD) • Conocer la forma en que la VD impacta en los niños • Conocer las necesidades específicas de los niños expuestos a VD y formas de responder a estas necesidades

  4. ¿Qué opinan? N°1 ¿Por qué es importante que los proveedores de cuidado tengan conocimientos sobre la violencia doméstica? N°2 ¿Cómo se sentirían sobre un niño si se enteraran de que vivió en un hogar con violencia doméstica?

  5. ¿Qué opinan? N°3 ¿Qué pensarían sobre los padres biológicos de un niño si se enteraran de que el niño proviene de un hogar donde había violencia doméstica? ¿Sentirían cosas diferentes sobre el padre que fue víctima en comparación con el padre abusivo?

  6. ¿Qué opinan? N°4 ¿Cómo podrían apoyar a los niños que han experimentado violencia doméstica en comparación con los demás niños? N°5 ¿De qué forma se relacionan la violencia doméstica y el maltrato de niños?

  7. Violencia familiar se refiere a la violencia entre los miembros de una familia, por ejemplo: • Violencia entre los miembros de una pareja • (también conocida como violencia doméstica) • Abuso de un padre de parte de un hijo • Abuso de ancianos • Abuso entre • hermanos • Maltrato de niños

  8. Violencia domés- tica y de pareja: Patrones de comportamiento coercitivo y controlador cometidos por un adulto o adolescente contra su pareja. La violencia doméstica y de pareja NO SON simplemente una agresión física o sexual

  9. Algunas estadísticas… Una de cada cuatro mujeres denuncia que experimenta violencia en una relación íntima (Centros de Control de Enfermedades, 2008) 15,5 millones de niños viven en hogares donde ha ocurrido violencia (McDonald et al, 2006) 62% de los jóvenes de 11-14 años dicen que conocen a amigos que sufrieron abuso verbal de parte de un novio o novia(Liz Claiborne, Inc, 2008) Uno de cada cinco jóvenes de 13-14 años dice que conoce amigos y pares que fueron golpeados por un novio o novia enojado(Liz Claiborne, Inc, 2008)

  10. ¿Por qué y cómo usan los hombres la violencia en sus relaciones íntimas de pareja? • •para establecer control • •representan roles designados por la cultura • •reflejan la violencia de la sociedad • •porque pueden salir impunes • es un comportamiento que se aprende

  11. La rueda del poder y del control

  12. ¿Por qué podría ser difícil trabajar con padres que son víctimas o responsables de violencia doméstica?

  13. Recuerde: Las situaciones de VD pueden ser difíciles de manejar para cualquier persona. Es bueno buscar ayuda y apoyo emocional. ¿Dónde puede encontrar ayuda en su comunidad?

  14. ¿Por qué se quedan las mujeres?

  15. VIDEO

  16. Ejemplos de cómo están expuestos los niños

  17. Exposición a la violencia doméstica: La violencia doméstica no afecta a todos los niños de la mismamanera.

  18. Factor: La edad del niño Cuanto más pequeño sea el niño, más dañino puede ser el impacto.

  19. Factor: La etapa de desarrollo del niño La exposición a la violencia doméstica puede afectar las tareas o acontecimientos importante en la etapa de desarrollo particular del niño.

  20. Factor: Severidad, proximidad, duración y frecuencia de la exposición Un niño directamente expuesto a violencia extrema, continua y/o frecuente tiene más probabilidades de sufrir un daño emocional serio.

  21. Factor: El género del niño

  22. Factor: El papel del niño en la familia Los niños expuestos a la violencia doméstica asumen diferentes papeles en las familias, que pueden cambiar con el correr del tiempo.

  23. Factor: Características personales del niño Algunos niños tienen un sentido de sí mismos muy fuerte y pueden hacer frente a su exposición a la violencia recurriendo a su fuerza interior.

  24. Factor: Presencia o ausencia de adultos cariñosos y que den apoyo El factor individual más crítico en la forma en que los niños hacen frente a la exposición a la violencia doméstica es la presencia de por lo menos UN adulto cariñoso y que les brinde apoyo en sus vidas. ¡ÉSE adulto puede ser USTED!

  25. Factor: Capacidad de respuesta de los sistemas Los profesionales informados y capaces que comprenden y responden de forma efectiva a las familias pueden jugar un papel importante en la forma en que los niños son afectados.

  26. ¿Cómo se ve el trauma?

  27. El impacto de la exposición a la violencia doméstica en infantes y niños pequeños puede presentarse como…

  28. En los niños en edad escolar: Efectos internalizados Efectos externalizados

  29. Para los adolescentes, la exposición a la VD puede causar que tengan más probabilidades de • Consumir drogas o alcohol • Ser lastimados cuando intervienen en la agresión • Exhibir actitudes que apoyan el uso de violencia • Usar violencia en sus propias relaciones íntimas

  30. Cómo apoyar a los niños afectados por la violencia doméstica

  31. Los proveedores de cuidado deben comprender • Muchos niños estará preocupados por la seguridad de su mamá y extrañarán a su familia • El cuidado tierno y cariñoso es importante pero tal vez no sea siempre suficiente • Los niños deben pasar del peligro impredecible a la seguridad confiable • Las relaciones pueden ser demasiado cercanas como para ofrecer confort • No hay una solución rápida y sencilla

  32. Los proveedores de cuidado pueden apoyar a los niños y promover la sanación • •Cree un mundo predecible • •Agregue estructura y expectativas claras • •Preste mucha atención a las señales no verbales • •Evite las luchas de poder • y control • Sea modelo de relaciones • saludables y respetuosas

  33. Dé opciones a los niños siempre que sea posible Ayude a los niños a aprender no sólo lo que no deben hacer, sino lo que deben hacer también Enseñe a los niños a expresar sus sentimientos con palabras Valide los sentimientos de los niños sobre sus padres Cree oportunidades para que los niños tengan éxito (es decir, deportes, música, arte, académico, relaciones con los pares) Envíe los mensajes correctos Los proveedores de cuidado pueden apoyar a los niños y promover la sanación

  34. Los proveedores de cuidado pueden apoyar a los niños y promover la sanación • •Prepare a los niños para las visitas • Defienda a los niños cuando necesitan ayuda en otros entornos • •Respete a los padres del niño • •¡Diviértanse juntos! • •¡Consiga apoyo para usted!

  35. Actividad • Lea el caso de estudio • Platiquen en grupo sobre las preguntas al final del caso de estudio • Elijan a un vocero para compartir con el grupo general

  36. Resumen Gracias por su participación y por todo lo que hacen por los niños que tienen a su cuidado

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