MODELOS SOCIALES: Cooperación entre pares

1. MODELOS SOCIALES: Cooperación entre pares Lic. Gustavo Soriano Jiménez LCC. Ivan Antonio Flores Trujillo

2. Los modelos de enseñanzason en rigor , modelos de aprendizaje. Cuando ayudamos a los estudiantes a obtener información, ideas, habilidades, valores, modos de pensar y medios para expresarse, también les estamos enseñando a aprender.

3. El núcleo del proceso de enseñanza consiste en el diseño de los ambientes donde los alumnos pueden interactuar y estudiar de qué manera aprender (Dewey, 1916). • Un modelo de enseñanzano es sino una descripción de un ambiente de aprendizaje.

5. FAMILIA MODELOS SOCIALES • Hacen hincapié en nuestra naturaleza social, en cómo la interacción social puede mejorar el aprendizaje académico y generar conductas integradoras y democráticas. • Cooperación entre pares • Investigación grupal • Juego de roles • Indagación jurisprudencial

6. Dinámica: Hoja y Percepción A cada participante le dan una hoja en blanco. El facilitador pregunta a los/las participantes de cerrar sus ojos y tomar el papel en mano. De allí el/la facilitador/a dará instrucciones a los/las participantes, que ellos/as pondrán en práctica, con los ojos cerrados, en su hoja personal. • Dobla la hoja en dos • Rompe la esquina derecha, de arriba• Dobla otra vez la hoja• Rompa ahora la esquina izquierda arriba• Dobla nuevamente• Quita la esquina izquierda de abajo• Dobla nuevamente• Quita esquina derecha de abajo. Después de las instrucciones, la gente puede abrir sus ojos y comparar su hoja con las hojas de los demás. Aunque las instrucciones eran iguales para todo el mundo, la percepción no es igual para todo el mundo, llegando a resultados diferentes.