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“DISEÑA EL CAMBIO” CICLO ESCOLAR 2013-2014

OFTV No. 0370 “PROFR. PEDRO FUENTES GARCIA” 15ETV0530M TURNO VESPERTINO “ACTIVIDADES CON MATERIALES DE RECICLADO ”. “DISEÑA EL CAMBIO” CICLO ESCOLAR 2013-2014. 1. SIENTE REUTILIZACIÓN DE BASURA.

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“DISEÑA EL CAMBIO” CICLO ESCOLAR 2013-2014

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  1. OFTV No. 0370 “PROFR. PEDRO FUENTES GARCIA”15ETV0530M TURNO VESPERTINO“ACTIVIDADES CON MATERIALES DE RECICLADO ” “DISEÑA EL CAMBIO” CICLO ESCOLAR 2013-2014

  2. 1. SIENTEREUTILIZACIÓN DE BASURA LA PRINCIPAL PROBLEMATICA QUE TENEMOS EN NUESTRA INSTITUCION ES LA GRAN CANTIDAD DE DESPERDICIOS QUE SE ACUMULAN DURANTE LA SEMANA, ASÍ COMO TAMBIÉN, LOS QUE SE ENCUENTRAN EN LAS CALLES QUE RODEAN EL PERÍMETRO ESCOLAR, NOS HEMOS DADO CUENTA QUE SE PUEDEN APROVECHAR ALGUNOS MATERIALES QUE PUEDEN SER RECICLADOS, PARA ESTO NOS HEMOS ORGANIZADO PARA PROMOVER PRIMERAMENTE LA SEPARACIÓN DE LA BASURA, ES DECIR, LA SEPARACIÓN DE LOS DESECHOS ORGANICOS E INORGANICOS, PAPEL DE REUSO, CARTÓN ,EL USO QUE LES DAMOS EN FORMA DOMESTICA, CUAL ES LA MATERIA PRIMA Y COMO SE DESECHA, ESPERAMOS QUE TODOS TOMEMOS CONCIENCIA DE LO IMPORTANTE QUE ES CUIDAR A NUESTRO MEDIO AMBIENTE, ESTAMOS ACABANDO CON NUESTRO PLANETA.

  3. 1 SIENTE.SEPARACIÓN DE BASURA ORGÁNICA E INORGÁNICA

  4. APROVECHAMIENTO DE PAPEL DE REUSO PARA REALIZAR MANUALIDADES

  5. 2) IMAGINACAMBIEMOS LA PROBLEMÁTICA PARA LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE ES SUMAMENTE IMPORTANTE EL RECICLADO DE MATERIALES A LOS QUE SE LES PUEDE ENCONTRAR UNA UTILIDAD COMO POR EJEMPLO CREANDO JUGUETES O COSAS QUE PUEDEN SER ATRACTIVAS PARA LA DECORACION, OTRA ALTERNATIVA ES VENDER EL MATERIAL RECICLABLE A ESTABLECIMIENTOS EN DONDE SE ENCARGAN DE RECOLECTARLO PARA POSTERIORMENTE ENVIARLOS A LAS FABRICAS DE PROCESAMIENTO.

  6. 3) HAZ RECOLECCIÓN DE PET TODA LA ESCUELA SE UNIÓ A “DISEÑA EL CAMBIO” Y APOYARON LA RECOLECCION DE PET, SE BUSCÓ INFORMACIÓN SOBRE EMPRESAS QUE SE DEDICARAN A PROMOVER LA RECOLECCIÓN DE BASURA Y RECICLAJE. LA COMPAÑÍA CON LA QUE SE TUVO UNA PLÁTICA FUE CON COCA-COLA, DICHA COMPAÑÍA FACILITÓ CONTENEDORES PARA UNA MEJOR RECOLECCIÓN, ADEMÁS DE REALIZAR UNA VISITA CADA SEMANA PARA PESAR EL PET, DE ESTA MANERA LOS ALUMNOS COMENZARON EL PROGRAMA “DISEÑA EL CAMBIO” TRABAJANDO EN DIVERSAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL PROYECTO, LOS CUALES SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN:

  7. SE ORGANIZARON POR GRUPOS, SE INVITO A LOS ALUMNOS DEL TURNO MATUTINO PARA REALIZAR LA RECOLECCIÓN DE PET, EN DONDE SE LES EXPLICO LA IMPORTANCIA DE RECICLAR ESTE MATERIAL PARA SÍ CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

  8. OTRA DE LAS ACTIVIDADES FUE ENCARGARLES PET A LOS ALUMNOS PARA QUE LO TRAJERAN DE SU CASA, DE SUS VECINOS, DE SUS AMIGOS, LOS DIAS VIERNES, CON LA FINALIDAD DE QUE PASARAN LOS RECOLECTORES LOS DIAS MARTES, EL PET RECOLECTADO NOS LO CANJEAN POR MATERIAL EDUCATIVO, MATERIAL DEPORTIVO Y EQUIPOS DE CÓMPUTO, DE ACUERDO AL PUNTAJE SUMADO A LO LARGO DE LAS SEMANAS.

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