1 / 6

INTEGRAZIONE ALUNNI

INTEGRAZIONE ALUNNI. Istituto Comprensivo P.Levi - Marino. PRESUPPOSTI.

prue
Download Presentation

INTEGRAZIONE ALUNNI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INTEGRAZIONE ALUNNI Istituto Comprensivo P.Levi - Marino

  2. PRESUPPOSTI • Al fine di rendere effettiva l’integrazione degli alunni con certificazione di handicap o, con problemi di inserimento, si è cercato di individuare alcuni obiettivi, nonché le azioni propedeutiche alla loro fattiva realizzazione.

  3. Facilitare l’integrazione degli alunni nelle classi. Facilitare l’accesso ai disabili a tutte le attività scolastiche e parascolastiche. Responsabilizzazione allargata degli insegnanti di classe e di plesso. Flessibilità organizzativo-didattica. Classi aperte. Semplificazione e adattamento della programmazione e dei libri di testo. Metodologie che implicano esperienze concrete e insegnamento per problemi pratici e reali. Uso di materiale psicomotorio e sussidi didattici specifici. Utilizzo di sussidi multimediali e audiovisivi. OBIETTIVI & AZIONI/1

  4. Facilitare la comunicazione  scuola – famiglia - servizi sanitari. Migliorare le attrezzature scolastiche specifiche. Di norma 2-3incontri all’anno, ai quali partecipano i genitori, l’èquipe A.U.S.L., gli insegnanti della classe, l’ insegnante di sostegno, l’ operatore assistenziale (ove interviene) e durante i quali si forniscono  notizie sull’alunno e si discutono strategie per formulare e realizzare assieme il Progetto Educativo Personalizzato o P.E.P. Individuare e attrezzare  spazi per le attività individualizzate e a piccolo gruppo.Ricerca e acquisto di sussidi didattici e materiale specifico . OBIETTIVI & AZIONI/2

  5. RISORSE UMANE • insegnanti di sostegno ad orario completo • operatori assistenziali    • docenti delle classi e del plesso in collaborazione con: • Assistente sociale • Servizio Materno Infantile • Assohandicap • Casa Santa Rosa • CE.FI.

  6. RISORSE MATERIALI • Aule • Materiale psicomotorio di piccole-medie-grandi dimensioni. • Laboratorio di informatica. • Software didattico (giochi, programmi didattici, enciclopedie). • Televisore, Videoregistratore, Lettore DVD, Videocassette, Fotocopiatrice  • Laboratori vari per attività grafiche e manipolative.

More Related