Opsøgende arbejde ift. mentorer

1. Problem Over halvdelen af Tingbjergs 6.600 beboere har en anden etnisk baggrund end dansk og en stor andel af den voksne befolkning står uden for arbejdsstyrken. Bydelen står således over for en stor udfordring. Ressourcer Aktiviteter/projekter Resultater Effekter • Opsøgende arbejde ift. mentees fra lokalområdet A-C • Opsøgende arbejde ift. mentorer • Der er etableret nye mentorpar • Mentees får opmærksomhed og støtte til at nå deres mål • Kompetencer • Erfaringer og metoder fra mentor-netværkets 4 andre afdelinger i hhv. Århus, Esbjerg, Odense og Købenavn • En større andel af områdets nydanske beboere føler ansvarlighed for sig selv og andre • Der foretages interview med nye mentorer og mentees mhp. matchning af nye mentorpar • Styrkelse af mentornetværkets kompetencer ift. at forstå, og være i dialog med målgrupperne • Mentees motiveres til at bryde deres sociale isolation og bliver mere aktive i lokal-samfundet • De bliver mere bevidste om egne ressourcer og uudfoldede kompetencer • Boligom-rådets image styrkes • Både mentorer og mentees tilbydes et introduktionskursus. E • En større andel af områdets nydanske beboere finder arbejde eller påbegynder en uddannelse. • Der foretages opfølgning og supervision af mentorforløbet • Styrkelse af sammen-holdet og netværks-dannelsen i bydelen • Der udbydes i gennemsnit ét socialt arrangement om mdr. for deltagerne • Kendskabet til KVINDFO’s mentornetværk fremmes som en troværdig, synlig og aktiv aktør i lokalområdet • Finansielle • ressourcer: • 300.00 kr. + 350.000 kr. • Afdelingen forankres i lokalområdet per 1. januar 2010 D • De forskellige metoder i KVINFOs netværk afprøves og tilpasses områdets beboere • Der opbygges en bro mellem minoritets- og majoritetssamfundet • Der foretages løbende evalueringer og erfaringsopsamling

2. Antagelser • Det er muligt at tiltrække kvinder og især mænd til mentornetværket (som hhv. mentor og mentee) fra lokalområdet. • At ”projekttrætheden” hos borgere med flygtninge – og indvandrerbaggrund ikke har en afgørende virkning på rekrutteringen af hhv. mentor og mentee fra lokalområdet • At sprogbarrieren mellem mentor og mentee ikke hæmmer mentorrelationen • At sprogbarrieren ikke har en negativ indvirkning på kontakten mellem projektkoordinator og nøglepersoner i lokalområdet • At der er job at få