1 / 9

Kasulikke nippe saksa keele õpetamiseks

Kasulikke nippe saksa keele õpetamiseks. k olmanda võõrkeelena alates 7. klassist Karmen Kisel. Tallinna Kuristiku Gümnaasium. Tunnis kasutame eesti autorite õpikuid. Põhikoolis õppekomplekti „ Deutsch Kein Problem “ 1.-4. osa, gümnaasiumis „ Deutsch für uns . Anfänger / Fortschrettene “.

qamar
Download Presentation

Kasulikke nippe saksa keele õpetamiseks

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kasulikke nippe saksa keele õpetamiseks kolmanda võõrkeelena alates 7. klassist KarmenKisel

  2. Tallinna Kuristiku Gümnaasium Karmen Kisel

  3. Tunnis kasutame eesti autorite õpikuid. Põhikoolis õppekomplekti „DeutschKeinProblem“ 1.-4. osa, gümnaasiumis „Deutschfüruns. Anfänger/ Fortschrettene“. Karmen Kisel

  4. Tallinna Kuristiku Gümnaasium on väga kaasaegse füüsilise õpikeskkonnaga kool. Keeleklassides on kasutusel ühekohaline liigutatav mööbel, projektor, ekraan, arvuti, vajadusel dokumendikaamera. Karmen Kisel

  5. Karmen Kisel

  6. Õpetajate arvutikoolitus Karmen Kisel

  7. Kuidas muuta kolmanda võõrkeele omandamine ülekoormatud õpilasele huvitavaks ja ahvatlevaks? Karmen Kisel

  8. Alustan väga lihtsate asjadega ja püüan juba inglise- ja vene keelt õppinud lastele luua tunde, et uue keele õppimine on sarnane kogemus ning juhin neid igal võimalusel looma seoseid erinevate õpitavate keelte vahel • Annan lastele uue keelega kohanemiseks aega, uut materjali läbime esialgu väga aeglaselt, iga tund algab eelmise tunni materjali suulise kordamisega • Esimesel keele õppimise aastal lähenen eelkõige mänguliselt. Ka gümnaasium mängib poodi, pakib kohvrit jne. • Esialgu püüan hinnata iga positiivset tulemust ja jätta hindamata ebaõnnestunud asjad, see loob õpilasele eduelamuse ja huvi pingutada • Testid ja hindelised ülesanded kohandan alati õpperühma tasemele vastavaks, ei kasuta valmis nn. standardteste Karmen Kisel

  9. Karmen Kisel

More Related