Con Rumbo Firme

1. Planeación Operativa 2004 Escuela Normal de Sinaloa Con Rumbo Firme

2. FORMATO POA-01 (2) Hoja 1 de 1 Misión y Visión de Gobierno y de la Dependencia Dependencia (1) 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Misión De Gobierno De la Dependencia (3) (4) Establecer políticas para el óptimo aprovechamiento de los recursos públicos, la mejoría permanente en las condiciones de vida y la convivencia armónica entre los sinaloenses, respetando las libertades fundamentales en estricto apego a la Ley. Propiciar una educación de calidad que permita formar los profesionales de la educación que el Sistema de Educación Básica del Estado de Sinaloa requiere, para que se desempeñen con responsabilidad en bien de la niñez y la juventud sinaloense. Visión De Gobierno De la Dependencia (5) (6) • Recuperar la seguridad pública. • Promover un desarrollo económico. • Mejorar la calidad de vida. • Ejercer una nueva forma de gobierno. Aspiramos a continuar siendo la institución formadora de docentes de mayor y mejor presencia en el noroeste del país que forme profesores de educación básica para desempeñar su labor con responsabilidad y profesionalismo.

3. Prioridades de Dependencia 2004 FORMATO POA-02 (2) Hoja 1 de 1 Identificación de Prioridades de la Dependencia 2004 Dependencia (1) 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Prioridades de la Dependencia (3) • Ampliar las oportunidades para el desarrollo profesional de los formadores que le permitan llevar a cabo un trabajo docente encaminado al logro de los rasgos del perfil de egreso contemplados en los planes de estudio 1997 y 1999. • Consolidar las academias como instancias de organización de propuesta y de innovación en la formación de profesores. • Fortalecer los procesos de lectura y escritura en los alumnos. • Gestionar los recursos financieros suficientes y oportunos para apoyar el desarrollo de las distintas funciones de la institución. • Crear la infraestructura que permita las condiciones necesarias para mejorar la calidad del trabajo docente. • Diversificar la oferta de programas de postgrado, en función de las necesidades de la superación profesional de los docentes de la institución y de educación básica.

4. Visión Táctica : Escenarios de la Dependencia 2003-2004 FORMATO POA-03 (2) Hoja 1 de 2 Visión Táctica de la Dependencia Dependencia (1) 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Situación Actual 2003 Situación Deseada 2004 De: Hasta: (3) (4) La insuficiencia de espacios para brindar una atención con calidad. 2. El desconocimiento del techo financiero con que cuenta la institución, nos ata para impulsar proyectos que vigoricen la vida académica y cultural de nuestra casa de estudios. 3. La existencia de una normatividad obsoleta bajo la cual se rige la vida académica de la institución. Buscar acondicionar y adecuar espacios para realizar la labor educativa 2. Contar con un techo financiero suficiente que permita enfrentar los retos que como institución de educación superior se tiene. 3. Elaborar un reglamento interno que norme el quehacer institucional.

5. Visión Táctica : Escenarios de la Dependencia 2003-2004 FORMATO POA-03 (2) Hoja 2 de 2 Visión Táctica de la Dependencia Dependencia (1) 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Situación Actual 2003 Situación Deseada 2004 De: Hasta: (3) (4) 4. Necesidad de actualizar y profesionalizar a los docentes de nuestra casa de estudios. 5. Alumnos con necesidad de formarse íntegramente. Ofrecer la oportunidad para la actualización y el desarrollo profesional de nuestros profesores. 5. Fortalecer aquellas actitudes que permitan a nuestros alumnos formarse íntegramente como futuros docentes de educación básica.

6. Indicadores de Impacto y Meta Anual de la Dependencia 2004 FORMATO POA-04 (3) Hoja1 de 1 Indicadores de Impacto de la Dependencia Dependencia (1) Programa (2) 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa 18 Servicios de Educación Indicadores de Impacto de la Meta Anual Dependencia Alcance al Término del año 2004 (4) (5) Fortalecer los programas de actualización y desarrollo profesional de los docentes normalistas. Lograr la formación integral del futuro docente sin perder de vista los rasgos del perfil de egreso contemplados en los planes de estudio 1997 y 1999. Ofrecer programas de actualización y desarrollo profesional, para profesores de educación básica en servicio. Fortalecer las actividades que promuevan las formas de trabajo colegiado entre los profesores normalistas para que esto se refleje en la formación del futuro docente. • Ofrecer distintos programas de formación y actualización para profesores de la institución. • Atender en modalidad escolarizada a 358 alumnos de la Lic. en Educ. Preescolar, 450 en la Lic. en Educ. Primaria y 302 en la Lic. en Educ. Secundaria. • 3. Ofrecer diplomados a profesores de la institución y a docentes de educación básica en servicio. • 4. Ofrecer programa de maestría y un programa de doctorado en educación a docentes de la Escuela Normal de Sinaloa y a profesores de educación básica.

7. Fuerzas Impulsoras o Restrictivas 2004 FORMATO POA-05 (2) Hoja1 de 2 Análisis de las Condiciones Internas de la Dependencia Dependencia (1) 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Fuerzas que Impulsan la Actividad de la Dependencia (3) • FORTALEZAS • EXPERIENCIA • La experiencia y perfil profesional de su planta docente. • La heterogeneidad profesional del profesorado. • La voluntad y responsabilidad de alumnos y maestros para hacer frente a los desafíos que se presentan. • Los talleres nacionales, regionales y estatales de capacitación. • El proceso de selección para los alumnos de nuevo ingreso. • OPORTUNIDADES • Plan de Desarrollo Institucional 2001-2004, como un documento que orienta el quehacer institucional. • El Plan de Trabajo Anual 2004 donde se plasman las tareas a realizar. • El deseo del colectivo normalista por participar en el trabajo académico administrativo de la institución.

8. Fuerzas Impulsoras o Restrictivas 2004 FORMATO POA-05 (2) Hoja2 de 2 Análisis de las Condiciones Internas de la Dependencia Dependencia (1) 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Fuerzas que Restringen la Actividad de la Dependencia (4) • DEBILIDADES • RECURSOS • Los recursos financieros insuficientes para el funcionamiento de la institución • FUNCIONES DE CONSTRUCCIÓN • Espacios físicos insuficientes • AMENAZAS • El deterioro del equipo y mobiliario con que se cuenta. • El insuficiente mantenimiento por falta de recursos a los techos de los edificios.

9. Propuestas de Acciones para lograr la Visión Táctica 2004 FORMATO POA-06 (3) Hoja 1 de7 Propuestas de Acciones de la Dependencia 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Dependencia (1) 18 Servicios de Educación Programa (2) Propuestas de Acciones de la Justificación Dependencia (4) (5) ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE 1. Ofrecer Diplomados: 1. Para actualizar al personal docente y administrativo de la institución, así como una fuente alternativa de financiamiento al ofertarse hacia el exterior de la Escuela Normal de Sinaloa. • La Educación Preescolar y la formación de Profesores • La Educación Primaria y la formación de Profesores • La Educación Secundaria y la formación de Profesores • Didáctica de los medios de comunicación 2. Ofrecer Cursos-Talleres: 2. Para buscar la formación integral del estudiante normalista. • Computación Básica • Computación Educativa • Taller de Gestión Preescolar 3. Ofrecer Especialidades: 3. El ofrecer especialidades a los profesores de educación básica, además que permite la profesionalización de estos docentes, se convierte en una fuente alterna de financiamiento • Desarrollo Evolutivo y Educación • Práctica Docente y formación de Profesores

10. Propuestas de Acciones para lograr la Visión Táctica 2004 FORMATO POA-06 (3) Hoja 2 de7 Propuestas de Acciones de la Dependencia 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Dependencia (1) 18 Servicios de Educación Programa (2) Propuestas de Acciones de la Justificación Dependencia (4) (5) FORTALECIMIENTO DE TRABAJO COLEGIADO • Calendarización de las reuniones de academias de grado de licenciatura. • Impulso a la reflexión a tres niveles; plan y programas de estudio, vinculación con las escuelas de educación básica y relación con otras instituciones. • Integración y seguimiento del plan de trabajo de las academias y del global de cada licenciatura. • El trabajo colegiado permite la discusión, el análisis, la reflexión colectiva sobre los problemas académicos de la institución , de ahí la importancia de las academias de grado. LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE NORMALISTA • Promoción del uso de biblioteca y de los recursos audiovisuales con los que se cuenta en la Escuela Normal. • Conferencias sobre temas de apoyo al plan y programas de estudio. • El uso de la biblioteca y la promoción de distintas actividades cocurriculares permiten una formación más integral de nuestros futuros profesores............

11. Propuestas de Acciones para lograr la Visión Táctica 2004 FORMATO POA-06 (3) Hoja 3 de7 Propuestas de Acciones de la Dependencia 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Dependencia (1) 18 Servicios de Educación Programa (2) Propuestas de Acciones de la Justificación Dependencia (4) (5) LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE NORMALISTA • Viajes de estudio y eventos académicos. • Talleres complemetarios y/o opcionales. • Utilización del laboratorio para las practicas en las especialidades correspondientes. • Cursos-Talleres ... normalistas lo que les permitirá un mejor desempeño en las escuelas de educación básica donde trabajarán como docentes. • Computación Básica • Computación Educativa • Formación de circulos literarios • Animadores de la lectura

12. Propuestas de Acciones para lograr la Visión Táctica 2004 FORMATO POA-06 (3) Hoja 4 de7 Propuestas de Acciones de la Dependencia 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Dependencia (1) 18 Servicios de Educación Programa (2) Propuestas de Acciones de la Justificación Dependencia (4) (5) ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN • Con la finalidad de poner al día la organización y funcionamiento de la institución, se requiere de una estructura administrativa acorde con las exigencias de los tiempos que corren. La vieja estructura formada por un director y un secretario ya no opera en las condiciones actuales. • Por otra parte la norma que rige a nuestra casa de estudios data de 1953 por lo que se requiere la elaboración de un reglamento que oriente, que norme las actividades académicas y administrativas y los comportamientos de estudiantes, maestros y trabajadores. • Se requiere también diversificar la oferta educativa ya que las licenciaturas que se ofrecen son insuficientes, ante los requerimientos de una población demandante y de las nuevas necesidades educativas existentes. • Definición de una estructura organizacional, funcional a las necesidades actuales y futuras de la institución. • Elaboración de un manual de funciones a partir de la estructura organizativa que se consense. • Elaboración de un reglamento interno relacionados con las actividades docentes y administrativas. • Conformación de un consejo técnico-académico y su respectiva normatividad. • Elaboración de nuevas propuestas para la diversificación de la oferta educativa. • Conformación de la comisión de titulación y elaboración del reglamento respectivo.

13. Propuestas de Acciones para lograr la Visión Táctica 2004 FORMATO POA-06 (3) Hoja 5 de7 Propuestas de Acciones de la Dependencia 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Dependencia (1) 18 Servicios de Educación Programa (2) Propuestas de Acciones de la Justificación Dependencia (4) (5) MANTENIMIENTO E INFRAESTRUCTURA • Acondicionamiento de los espacios físicos(aulas, bibliotecas, etc.) • Adquisición de equipo para apoyar la practica docente. • Actualización de equipo de computo. • Construcción y equipamiento de cúbiculos para el profesorado. 1. Los servicios educativos que se ofrecen requieren de acondicionamiento de espacios, así como la adquisición de diversos materiales y equipos que nos permitan desarrollar un trabajo de calidad, así también, el trabajo colegiado de los maestros necesita de espacios para desarrollarse por lo que se requiere la construcción de cubiculos para la asesoria y la reunión de academia. EXTENSIÓN • Participación en los eventos de aniversario de la fundación de Culiacán. • Participación en la Expo-Educa. • Participación en la Feria Ganadera. 1. La Escuela Normal de Sinaloa se ha caracterizado por ser una institución que promueve el arte y la cultura. Los grupos representativos de la escuela, participan en diversos eventos y en diferentes lugares ofreciendo recreación y esparcimiento en escuelas ...

14. Propuestas de Acciones para lograr la Visión Táctica 2004 FORMATO POA-06 (3) Hoja 6 de7 Propuestas de Acciones de la Dependencia 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Dependencia (1) 18 Servicios de Educación Programa (2) Propuestas de Acciones de la Justificación Dependencia (4) (5) EXTENSIÓN • Participación en la expresión profesiografica de COBAES • Convenio con INEA (Punto de encuentro Normalista) • Proyecto de desarrollo de los maestros de Educación Básica de la sección 53 del SNTE. ... secundarias, jardines de niños y en distintas ferias y eventos culturales organizados por el ayuntamiento, la Secretaria de Educación Pública y Cultura, la Escuela Normal de Sinaloa y otras dependencias ... DIFUSIÓN • Programa de videocine pedagógico. • Talleres complementarios para la formación de los estudiantes normalistas. • Incorporación y formación de nuevos integrantes a los grupos artísticos represntativos de la institución.

15. Propuestas de Acciones para lograr la Visión Táctica 2004 FORMATO POA-06 (3) Hoja 7 de7 Propuestas de Acciones de la Dependencia 0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Dependencia (1) 18 Servicios de Educación Programa (2) Propuestas de Acciones de la Justificación Dependencia (4) (5) EXTENSIÓN ... Se puede decir que no se puede concebir a una instiución educativa sin la estructura de a difusión y la extensión de los servicios que presta ... • Festival artístico normalista. • Festival Decembrino. • Velada Literaria. • Semana Cultural por el aniversario de la ENS • Muestra Regional.

16. Estructura Programática 2004 FORMATO POA-07 (4) Hoja 1 de 1 Estructura Programática de Dependencia 2003 Dependencia (1)0502050304 Escuela Normal de Sinaloa Función (2)07 Educación, Cultura y Deporte Subfunción (3) 01 Otorgar, Regular y Promover la Educación Clave del Denominación del Programa Clave del Denominación del Proyecto Programa Proyecto (5) (6) (7) (8) 18 Servicios de Educación 05020503041801 Formación de Docentes

17. Vinculación del Plan Estatal de Desarrollo con la Dependencia OBJETIVOS ESTRATEGICOS LINEAS DE ACCION VERTIENTES ESTRATEGIAS METAS OFRECER SERVICIOS DE CALIDAD Alcanzar a trabajar en forma colegiada para analizar y reflexionar en torno al quehacer Institucional Impulsar el trabajo colegiado al interior de las Licenciaturas COORDINACIÓN CON LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN BÁSICA Buscar un mayor acercamiento con las escuelas de educación básica PLAN ESTATAL DE DESARROLLO Fortalecer el trabajo para lograr la formación integral del estudiante normalista Lograr la formación integral de los jóvenes normalistas en todas las áreas. MEJOR CALIDAD DE VIDA FORTALECIMIENTO DE LA VISIÓN ÉTICA Trabajar para formar u n perfill de egreso de acuerdo a las exigencias del plan de estudios CONSIDERAR LOS RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO

18. Programa: Servicios de Educación Formación de Docentes 18 $1,802,985.00 01 FORMATO POA-08 (2) Hoja_1 de_1 Información de Programas y Proyectos Dependencia (1) Costo ($) Programas y Proyectos Clave (4) (5) (3)

19. FORMATO POA-09 (3) Hoja_1 de_1 Información de Otros Ingresos Dependencia (1) Programa (2) 18 Servicios de Educación Monto ($) Concepto de Ingresos (4) (5) $ 465,400.00 $ 585,000.00 $ 392,600.00 INSCRIPCIONES Lic. en Educ. Preescolar, 358 alumnos a $1,300.00 anuales Lic. en Educ. Primaria, 450 alumnos a $1,300.00 anuales Lic. en Educ. Secundaria, 302 alumnos a $1,300.00 anuales Total: $ 1,443,000.00