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Construcción conjunta de lineamientos estratégicos para las rutas de MTIC en el PAM con el fin de fortalecer los EE y el desarrollo integral de los estudiantes Discusión de Gerentes MTIC Antioquia, Chocó, Rionegro , Turbo, Bello.
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Construcción conjunta de lineamientos estratégicos para las rutas de MTIC en el PAM con el fin de fortalecer los EE y el desarrollo integral de los estudiantesDiscusión de Gerentes MTICAntioquia, Chocó, Rionegro, Turbo, Bello
Lineamientos:1. Formación docentes en MTIC debe pasar por la comprensión, acompañamiento y participación de la SE para poder generar conjuntamente unas rutas de llegada y unos procesos de fortalecimiento institucional.
* Alianzas al interior del equipo de la SE- trabajo en equipo y diálogos entre los líderes de los procesos en las SE para la planeación conjunta* Generar pilotos anuales en IE con este modelo y desarrollar en el marco de estos procesos encuentros presenciales y virtuales
2. Participación de por lo menos tres docentes por IE y de todas las áreas en los procesos de formación en MTIC y generar procesos de articulación y trabajo con estudiantes3. Que los resultados de los procesos de formación no sean proyectos puntuales e individuales, esperamos que sean estrategias con apoyo institucional, inscritos en los PMI que contribuyan al fortalecimiento institucional.
4. Todos los procesos de formación que se desarrollen deben contener el componente de medios y tic 5. Para fomentar el uso y la apropiación de MTIC es necesario una articulación con el Portal Colombia Aprende. Tener apartados para publicación de contenidos, software libre, edición, animación, tutoriales en línea que involucren a los docentes y los estudiantes. Esto potenciaría competencias comunicativas, lenguaje, comprensión lectora.
* Todo lo que llega a las regiones en formación de MTIC debe estar soportado en el Portal Colombia Aprende* Elaboración de cartografía del Portal Colombia Aprende, para que los maestros lo naveguen, entiendan, lo usen, lo apropien toda la información que reposa en él
6. Toda acción de acompañamiento en la SE debe tener incluido el uso y la apropiación pedagógica a los medios y a las TIC, esto genera apropiación en los mismos actores de la SE que desarrollan acciones de fortalecimiento . 7. Generar diagnósticos de evaluación en MTIC en cada uno de los EE con el fin de poder generar acciones de formación y estrategias de uso de acuerdo a las necesidades
Plantear acciones de formación en otros medios distintos a las TIC (TV, radio, impresos) • Otros elementos importantes de la discusión • Fortalecimiento de la gestión en las IE y en las SE estamos muy acostumbrados a que todo no lo dan • Reconocimiento de los chicos y docentes en la formación • Plan de formación acompañado de tic • La producción de radio y tv se puede promover la participación en concursos, para hacer visibles los contenidos generados • Funciones del Gerente de Medios y Tic incorporadas en Modernización