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Essere creativi

Essere creativi. Sono quasi 200 le tecniche descritte e usate per generare idee nelle organizzazioni e da consulenti di creatività. Gli ingredienti attivi sono tuttavia pochi e riconducibili a due gruppi: Strategie per generare idee Condizioni per favorire lo sviluppo di idee creative.

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Presentation Transcript

  1. Essere creativi Sono quasi 200 le tecniche descritte e usate per generare idee nelle organizzazioni e da consulenti di creatività. Gli ingredienti attivi sono tuttavia pochi e riconducibili a due gruppi: • Strategie per generare idee • Condizioni per favorire lo sviluppo di idee creative

  2. Essere creativi Strategie per generare idee Rompere le abitudini (sfide) Immaginare (fantasia) Ricercare (esperienze passate, analogie) Analizzare (scomposizione) Sviluppare (comparazione e contrasto, integrazione)

  3. Essere creativi Condizioni per favorire lo sviluppo di idee creative Motivazioni Incubazione (porre da parte il problema) Valutazione

  4. Essere creativiLE QUATTRO TAPPE DI WALLIS ·PREPARAZIONE: è la fase di ricerca durante la quale si raccolgono informazioni sull’oggetto; è la parte più faticosa e monotona del processo ·INCUBAZIONE: è il periodo che segue il processo di preparazione nel quale ci si impegna in altre attività, lavorando non in modo consapevole al problema ma lasciando che si sviluppi nel subconscio ·ILLUMINAZIONE: il momento in cui viene avanzata una possibile soluzione del problema VERIFICA: è la fase in cui viene testata la soluzione; richiede l’organizzazione di dati e la conduzione di esperimenti

  5. Essere creativi: CREATIVE PROBLEME SOLVING (CPS) E’ un processo articolato in cinque fasi: ·Trovare i fatti ·Trovare i problemi ·Trovare le idee ·Trovare le soluzioni ·Trovare il consenso

  6. Essere creativi: CREATIVE PROBLEME SOLVING (CPS) Ogni fase comprende due distinti processi: • Processi di pensiero divergente (curiosità, inventiva, attività) • Processi di pensiero convergente (conoscenza, decisione, valutazione)

  7. Essere creativi: PROCESSO DI KOBERG E BAGNALL Questo processo espande il modello CPS aggiungendovi un orientamento visuale. Alcuni metodi per considerare visualmente le varie fasi: • CIRCOLARE: da una fase si passa alla successiva e poi si ritorna all’inizio per ricominciare il percorso, se necessario ·FEEDBACK: invece di passare da una fase alla successiva si riconsidera la fase precedente • DISGREGAZIONE: si rivede l’ordine delle fasi prima di prenderle in considerazione

  8. Essere creativi: LA TEORIA DI GORDON E’ costruita sulla premessa che il successo nella soluzione dei problemi cresce se si usa il pensiero non-razionale per arrivare a soluzioni razionali. Il processo, pertanto, richiede di rendere strano ciò che è famigliare e famigliare ciò che è strano. Si fa largo uso delle analogie e delle metafore.

  9. Essere creativi: LA TEORIA DI GORDON E’ articolata in 9 fasi: ·Considerare il problema come dato ·Analizzare il problema (rendere famigliare ciò che è strano) ·Considerare il problema come compreso ·Applicare meccanismi operazionali (analogie, metafore) ·Rendere strano ciò che è famigliare ·Analizzare gli stati psicologici coinvolti nel problema (coinvolgimento emotivo, distacco, pregiudizi, convincimenti, rilevanza per sé) ·Integrare gli stati psicologici con il problema ·Esprimere i punti di vista Definire la soluzione o gli ambiti di ulteriori ricerche

  10. Essere creativi: SOCIODRAMMA Prevede le seguenti fasi: Definire il problema Costruire un conflitto o una situazione Attribuire i ruoli Preparare attori e osservatori Rappresentare con comportamenti la soluzione Interrompere l’azione Valutare le situazioni, gli esiti, i comportamenti

  11. Essere creativi: BRAINSTORMING (OSBORN) E’ una tecnica per cercare alternative che può essere usata in qualsiasi fase del processo di soluzione di un problema. Siccome è completamente fondata sul pensare in modo divergente, deve essere previsto un momento in cui si recupera il pensiero convergente.

  12. Essere creativi: BRAINSTORMING (OSBORN)   Prevede quattro regole: ·E’ vietata ogni critica, per permettere la libera espressione di ogni e tutte le idee Viene incoraggiato il parlare a ruota libera e sono ben venute le idee demenziali, perché è più facile raffinare in seguito le idee  Si cerca di avere molte idee, poiché quante più idee vengono espresse tanto maggiore è la probabilità che siano generate idee utili  Si incoraggia la combinazione, il miglioramento, l’espansione di idee precedenti per tenere conto delle possibilità migliori

  13. Essere creativi: TRASFORMAZIONE In questo caso si usano semplici domande per dare avvio al pensare creativo. Si comincia con il proporre un’idea, un oggetto già definiti e si cerca di farli alterare per trovare possibili soluzioni a un problema. Sono molti i verbi – per trasformare, manipolare, cambiare l’idea proposta - che possono attivare un pensare creativo: trasforma, distorci, smonta, sostituisci, elimina, ricomponi, adatta, distruggi, critica, inverti, traduci, sminuisci, modifica, dividi, capovolgi, ecc

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