Entrepreneurship-Kurs für Berufsschullernende Modul 1: Von der Idee zum Eigenen Unternehmen

1. Entrepreneurship-Kurs für Berufsschullernende Modul 1: Von der Idee zum Eigenen Unternehmen Dr. Susan Müller, Nuria del Rey, Dr. Dr. h.c. mult. Fritz Oser, Prof. Dr. Thierry Volery

2. M1 Von der Idee zum eigenen Unternehmen- Tag 1 -

3. Ultimatumspiel

4. Ultimatumspiel – Teamfindung • Bilden Sie Dreiergruppen. • Suchen Sie sich eine weitere Dreiergruppe als Spielpartner aus. • Werfen Sie eine Münze, um zu entscheiden, wer das „Entscheider - Team" und wer das „Empfängert - Team“ ist.

5. Ultimatumspiel • Aufgabe für das „Entscheiderteam": Sie erhalten 10 Franken. Entscheiden Sie gemeinsam, welchen Anteil des Betrags Sie dem „Empfängerteam“ zukommen lassen möchten. Wägen Sie Ihre Entscheidung sorgfältig ab. • Wenn das „Empfängerteam“ Ihre Entscheidung über die Aufteilung des Betrags ablehnt, erhält niemand etwas. • Die Entscheidung des „Entscheiderteams“ ist nicht verhandelbar. • Kommt es zu einer Annahme der Entscheidung dürfen Sie das Geld behalten.

6. Das Programm im Überblick

7. M1 Von der Idee zum eigenen Unternehmen Überblick über das Programm: 4 Module, 1 Ziel Gesamtüberblick über den Gründungsprozess Firmenbesuche: Von anderen lernen M2 Inspiration Hier gibt es das notwendige Handwerkszeug M3 Toolbox M4 Entwicklung Geschäftskonzept Eure eigenen Ideen verwirklichen

8. Hier gibt es das notwendige Handwerkszeug M3 Toolbox • Einführung Jungunternehmer • Produktentwicklung / Design Thinking • Businessplanning • Strategie und Geschäftsmodelle • Finanzen • Marketing • Recht

9. Überblick über das Programm

10. Vorstellungsrunde

11. Vorstellungsrunde • Name • Ausbildungsrichtung, Branche • Themen, die Sie interessieren • Eine Geschäftsidee oder ein Unternehmen die/ das Ihnen gut gefällt • Eine Geschäftsidee, über die Sie bereits nachgedacht haben • Möchten Sie Unternehmer werden?

12. DIE SCHRIPPEVon der Idee zum eigenen Unternehmen

13. Die SCHRIPPE – Berlins erster mobiler Schrippen-Dealer Quelle: http://www.dieschrippe.com/

14. DIE SCHRIPPE – Berlins erster mobiler Schrippen-Dealer Arbeitsblatt Bitte beantworten Sie während bzw. nach dem Anschauen des Videos folgende Fragen: • Die Idee: Worin besteht die Geschäftsidee der zwei Gründer? • Das Produkt: Was macht das Produkt besonders? • Produktentwicklung: Wie entwickeln die beiden Gründer ihr Produkt? • Widerstände: Mit welchen Widerständen kämpfen die beiden Gründer? Wie gehen sie mit den jeweiligen Widerständen um? • Preisgestaltung: Wie ermitteln die Gründer den richtigen Preis? • Marktrecherchen: Was tun die beiden Gründer, um ihr Produkt im Markt zu testen? Was sind die Ergebnisse der Marktrecherche? • Marketing: Wie machen die beiden auf sich aufmerksam? • Zukünftige Erträge: Was könnten die beiden tun, um zukünftig die Erträge noch zu erhöhen?

15. Business Idea Jam

16. Ideengenerierung • Ideenbewertung • Ideenauswahl • Ideenentwicklung • Ideenpräsentation

17. Auf der Suche nach Geschäftsideen können mehrere Denkansätze nützlich sein Folgende beiden Ansätze wollen wir Ihnen vorstellen: Ansatz 1: "Trending" Ansatz 2: "Problemlösungen"

18. Trending: Schritt 1 Welche langfristigen Trends zeichnen sich in den folgenden Gebieten ab: • Internet und Computer • Musik • In der Gesellschaft • Beim Einkaufen • Sportbereich

19. Trending: Schritt 2 Welche Geschäftsideen profitieren von diesen Trends?

20. Der Wunsch, Probleme zu beseitigen, hat schon einige Geschäftsideen hervorgerufen Ansatz 2: Problemlösungen Schritt 1: Welche Probleme würden Sie gerne lösen? Schritt 2: Welche Geschäftsideen würden diese Probleme beseitigen?

21. Ihre Ideen Haben Sie eigene Gründungsideen, die wir in den Ideenpool mit aufnehmen sollen?

22. Back-up Ideen • Hundesitterservice • Veganisches Restaurant • Tuning- Garage • Innendekorationsfirma • Designfirma für Wandtattoos • Entwicklung der Glühbirne für die Zukunft • Entwicklung einer sich selbst entlüftenden Heizung • Wellness- und Fitnesstempel • Snowboard Laden • Internettauschbörse für CD/DVD/Games etc

23. Ideengenerierung • Ideenbewertung • Ideenauswahl • Ideenentwicklung • Ideenpräsentation

24. Welche Kriterien eignen sich zur Beurteilung von Geschäftsideen?

25. Beurteilung von Ideen: Mögliche Kriterien • Idee • Produktidee / Ideenkonzept • Alleinstellungsmerkmal • Skalierbarkeit • Finanzen • Risiko-Rendite-Verhältnis • Finanzierbarkeit (z.B. Prototyp für die Gründer finanzierbar) • Markt • Marktattraktivität • Markteintrittsbarrieren • Spass

26. Ideengenerierung • Ideenbewertung • Ideenauswahl • Ideenentwicklung • Ideenpräsentation

27. Ideenauswahl • Bitte verteilen Sie jeweils 5 Klebepunkte auf die Ideen, die Sie am besten finden. • Sie dürfen die Punkte verteilen, können aber auch mehrere Punkte auf eine Karte kleben. • Die Ideen mit den meisten Punkten werden ausgewählt.

28. Gruppenfindung: Welche Idee möchten Sie an den Markt bringen? • Für welche Idee können Sie sich begeistern? • Bilden Sie Gruppen von 3 bis 5 Personen. • Am nächsten Tag wird aus der Idee ein Geschäftskonzept entwickelt. WICHTIG: Die Idee wird im Laufe des Workshops weiterentwickelt. Es geht dabei nicht um die Idee, die Sie während des Schuljahres ausarbeiten!

29. Exkurs: Beispiele anderer Schülerfirmen

30. ProduktbeispieleAKKU LEER – ACCUNIZER HER! „ACCUNIZER ist eine handgemachte, praktische Ladetasche aus qualitativ hochwertigem Wollfilz. Diese Tasche erlaubt Ihnen die sichere Aufbewahrung Ihrer zu ladenden elektronischen Kleingeräte.“ www.accunizer.ch

31. ProduktbeispielePNÖ3 – ganz schön abgefahre! „Innovativ und praktisch - das neue Schüleretui von Pnööö. Die Pnööö-Etuis werden aus alten, auf herkömmliche Art nicht mehr brauchbaren Veloschläuchen umweltfreundlich hergestellt. Unsere Pnööö-Etuis sind also keine normalen Etuis, vielmehr ist jedes handgefertigte Etui ein Unikat und hat schon eine lange Geschichte hinter sich.“ www.pnööö.ch

32. ProduktbeispieleÉcoVase – Die faltbare Vase Unser Produkt ist eine faltbare Vase aus spezieller Plastikfolie. Sie soll funktionell, leicht, unzerbrechlich und vor allem auch platzsparend sein. Deshalb der Name écoVase, der vom französischen "économiser l'espace" abgeleitet ist. www.ecovase.ch

33. Vielen Dankfür's Mitmachen!

34. M1 Von der Idee zum eigenen Unternehmen- Tag 2 -

35. Trading Game: Handlungsspiel • Jeder erhält eine Tüte mit drei Gegenständen. • Runde: Schauen Sie nach, was Sie in Ihrer Tüte finden. Zeigen Sie den anderen nicht, was in Ihrer Tüte ist. • Wie zufrieden sind Sie auf einer Skala von 1 (unzufrieden) bis 5 (sehr zufrieden)? • 2. Runde: Alle legen ihre Gegenstände auf den Tisch. Bitte stehen Sie auf und schauen Sie nach, was die anderen in ihren Tüten hatten. • Wie zufrieden sind Sie auf einer Skala von 1 bis 5?

36. Trading Game: Jetzt wird gehandelt. • Runde: Bilden Sie Gruppen von 4 bis 6 Personen. Versuchen Sie mit den anderen Gruppenmitgliedern zu tauschen, um so die Gegenstände zu bekommen, die Sie lieber hätten. • Wie zufrieden sind Sie? • Runde: Nun können Sie mit allen anderen aus dem Raum handeln. • Wie zufrieden sind Sie?

37. Zusammenfassung des 1. Tages und Ausblick auf den 2. Tag

38. Ideengenerierung • Ideenbewertung • Ideenauswahl • Ideenentwicklung • Ideenpräsentation

39. Perspektivenwechsel

40. Perspektivenwechsel: Jeder übernimmt eine unterschiedliche Sichtweise und beleuchtet die Idee aus seiner Perspektive Kundensicht:Was ist den Kunden wichtig? Welche Funktionen möchten die Kunden haben? Technische Sicht: Was ist technisch machbar? Eure Idee Betriebswirtschaftliche Sicht: Wie kann man damit Geld verdienen?

41. Beispiel fashionette.de Fashionette ermöglicht es seinen Kundinnen für eine monatliche Gebühr Designer-Handtaschen auszuleihen. Jeden Monat kann man sich eine neue Tasche aussuchen, die man dann zugestellt bekommt.

42. Beispiel fashionette.de • Kundensicht: • Aktuelle Taschen zur Auswahl • Die wichtigsten Labels sind vertreten • Taschentausch muss reibungslos funktionieren • Betriebswirtschaftliche Sicht • Gleichmässige Zahlungsströme vorteilhaft  Flatrate • Gebrauchte Taschen sollen verkauft werden • Technische Sicht • Online-Verwaltung von Kundenaccounts • Auswahl der Taschen über die Internetplattform • Online-Verkauf gebrauchter Taschen Quelle: fashionette.de

43. Gruppenarbeit • Diskutieren Sie Ihre Geschäftsidee aus unterschiedlichen Perspektiven. Nehmen Sie dafür unterschiedliche Rollen ein. • Jeweils ein Teammitglied wechselt in eine andere Gruppe und nimmt dort die Kundensicht ein. • Notieren Sie die Ergebnisse auf einem Flipchart. • Die Ergebnisse werden anschliessend im Plenum vorgestellt.

44. Geschäftsmodell

45. Bestandteile eines Geschäftsmodells • Ertragsmodell: Woher kommt das Geld? • Architektur der Leistungserstellung: Welche Ressourcen, Abläufe etc. werden genutzt, um das Produkt, die Dienstleistung herzustellen? • Nutzenversprechen (Value Proposition): Was ist wichtig für den Kunden? Was stellt einen Wert für den Kunden dar?

46. Bestandteile eines Geschäftsmodells- Beispiel Zaunteam Franchise AG - Zaunteam ist ein Anbieter von Zäunen und Zaunsystemen. Seit 1998 gibt es die Möglichkeit Franchisepartner von Zaunteam zu werden. Mittlerweile gibt es 51 Franchisees in der Schweiz, Deutschland und Österreich mit einem Gesamtumsatz von 25 Mio. EUR. Quelle:

47. Bestandteile eines Geschäftsmodells- Beispiel Zaunteam Franchise AG - • Ertragsmodell: Die Zaunteam Franchise AG erhält von ihren Franchisenehmern eine Franchisegebühr (Grundgebühr plus umsatzabhängigen Betrag) • Architektur der Leistungserstellung: Die Franchisenehmer werden wie folgt unterstützt: • Umfassender Produktkatalog • Produktinnovationen • Zentrales Beschaffungssystem • Schulungsprogramm • Kundenwert: Die Franchisenehmer erhalten ein „schlüsselfertiges“ Konzept zur Existenzgründung, eine qualitativ hochwertige Produktpalette und Unterstützung im Bereich Marketing und IT.

48. Bestandteile eines Geschäftsmodells- Beispiel mymuesli.com - Auf MyMuesli.com kann sich jeder Kunde sein eigenes Müsli mixen und nach Hause liefern lassen. Quelle: mymuesli.com

49. Bestandteile eines Geschäftsmodells- Beispiel mymuesli.com - • Ertragsmodell: Der Kunde bezahlt für die Müslibasis, für die weiteren Zutaten sowie für die Versandkosten. • Architektur der Leistungserstellung: Der Kunde mixt sich im Internet sein Müsli (Müslibasis, Früchte, Nüsse & Kerne) und erhält eine MIX-ID, auf die er bei zukünftigen Bestellungen zurückgreifen kann. • Kundenwert: Bei MyMuesli erhält jeder sein individuelles Biomüsli. Quelle: mymuesli.com

50. Gruppenarbeit • Erarbeiten Sie ein Geschäftsmodell für Ihre Idee. • Notieren Sie sich die Ergebnisse. Die Ergebnisse sind für die Erstellung des Mini-Businessplans relevant.