1 / 16

TRÉNINK obecné principy

TRÉNINK obecné principy. úvodní sraz VD – Tři Studně. dorost 2012. subjektivní pohled: malé povědomí o tom, co dělám; slabé vnímání konkrétního významu velké rozdíly ve výkonnosti

raine
Download Presentation

TRÉNINK obecné principy

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TRÉNINK obecné principy úvodní sraz VD – Tři Studně

  2. dorost 2012 • subjektivní pohled: • malé povědomí o tom, co dělám; slabé vnímání konkrétního významu • velké rozdíly ve výkonnosti • chybí rozvaha při rozhodování (náhodná, nepromyšlená navigace, spíše zpětné dohledání aktuální pozice než důsledné dodržování a kontrola předem stanoveného plánu) • absence zpětné vazby, vnímání chyb a následné poučení Všechny tyto vlastnosti jsou naprosto přirozené, společným cílem by měla být minimalizace těchto slabin.

  3. Tréninková jednotka vliv a záběr jedné tréninkové fáze: • fyziologický pohled • psychické hledisko • rozsah TJ - trénink jednotlivých složek výkonu

  4. Faktory výkonu v OB • Fyzické/fyziologické - vytrvalost, rychlost, síla, obratnost, pohyblivost, ekonomika běhu ... • Technicko/taktické - práce s mapou (čtení mapy, volba postupu, generalizace, dohledávka), práce s buzolou (držení a změna směru) • Psychické - nervozita, motivace, , sebedůvěra, zkušenosti, adaptace, rozvaha, celková mentální připravenost, … • Ostatní • somatické - výška, hmotnost, skladba svalových vláken • podmínky - zázemí, rodina, finance, povolání, … • věk, zdravotní stav

  5. rozsah činností

  6. TJ – fyziologický pohled

  7. TJ – fyziologický pohled • konečný efekt tréninku se dostaví až po zotavení (systém v tréninku) • trvání jednotlivých fází závisí na – celkové trénovanosti, tělesným funkcím, skladbě tréninků • poznávat reakce těla na zátěž • rozlišovat období: přípravné x závodní x vrcholné (hlavní podstata plánování)

  8. 3 fáze TJ – psychické hledisko • komunikace s trenérem • trénuji, abych se zlepšil, chci něčeho dosáhnout … • trénink není jen další zápis do deníčku

  9. informovaný trénink přináší nesrovnatelně vyšší efekt, než bezmyšlenkovitě odběhnutá fáze -> urychlí přirozený vývoj • =>vím co mě čeká, chápu smysl • mentální naladění, sběr informací • Co? (mapové okruhy, intervaly na dráze, …) • Jak? (forma provedení, intenzita, …) • Proč? (význam tréninku)

  10. analýza • příprava • zátěž • konkrétní tréninková fáze • pečlivé a správné provedení • zaměřím se na hlavní význam tréninku • vím co mi trénink přinese - efekt tréninku • soustředěnost x nekoncentrace =>soustředěnost x nekoncentrace během tréninku

  11. analýza • příprava • zátěž • kompletní zhodnocení fáze • splnil trénink mé představy? • co se mi povedlo, co můžu příště zlepšit =>zjištění, poučení a následná reakce

  12. další principy • pravidelnost • systematičnost, plánování • postupný nárůst • všestrannost x specializace • variabilita • krátkodobé x dlouhodobé cíle

  13. pravidelnost, plánování, systematičnost • stanovení cílů • znalost požadavků na výkon • postupný nárůst (délka, počet, intenzita, …) • přípravné x závodní období • s rostoucí trénovaností se zvyšuje i práce vedoucí k dalšímu rozvoji

  14. specializace • v obecném smyslu pro dorost nevhodná • všestranný fyzický trénink • postupný nárůst specifických činností • získávání zkušeností z nejrůznějších terénů • „Nikdy nebudeš silnější než je tvůj nejslabší článek.“

  15. rozvoj osobnosti – nepřetržitý proces • učíme se z chyb • sebepoznání (přednosti x slabiny, talent x dříč) • fyzické i mentální rozdíly jsou v dorosteneckém věku naprosto přirozené • … Proč běhám? Co chci dokázat? Na vrchol vede spousta cest, jde jen o to, najít si tu svou nejlepší.

More Related