Articulation entre les dimensions sémantiques et les relations syntaxiques

1. Articulation entre les dimensions sémantiques et les relations syntaxiques N11 (N+ADJ/ANTE), N12 (N+ADJ/POST) intensité entière confiance, confiance absolue N23 (N+N/COMP/APPOS)  polarité surprise cochonne, amour passion N24 (N+N/COMP/PREP/NON ESS)  intensité attachement sans faille, surprise de taille N31 (N/COMP/PREP+N)  aspect moment de surprise;  manifestation ou verbalisation (selon le contexte): expression de surprise, Ausdruck der Uberraschung, vyrazenie udivlenija N51(N+DET/QUANT)  intensité (forte, faible) beaucoup de confiance, minimum de confiance, peu de confiance

2. Articulation codes syntaxiques – dimensions sémantiques N71 (N/COMP/ESS+V)  expérienciation éprouver de la confiance, accorder la confiance, bénéficier de la confiance;  aspect : plonger dans l’étonnement N74 (N/AGENT+V)  manifestation, aspect être cloué de surprise, figé de surprise V1 (V+ADV)  intensité beaucoup surprendre, surprendre outre-mesure, sorprender bastante, V24 (V+N/COMP/NON ESS)  aspect surprendre en ce moment V31 (V+V/MODAL)  causativité se laisser surprendre, se faire respecter;  aspect commencer à respecter, cesser de surprendre;  manifestation (sembler surprendre) V5 (V/COMP/INF+N)  polarité le plaisir de surprendre

3. Articulation codes syntaxiques – dimensions sémantiques A1 (ADJ+ADV)  intensité très surpris, A4 (ADJ/ATTR+V)  expérienciation ou manifestation monstrarse sorprendido, declararse decepcionado, estar perplejo, être surpris Dimensions concernées: intensité, polarité, manifestation, causativité, aspect, verbalisation…

4. Articulation codes syntaxiques et structures actancielles N22 (N+N/COMP/PREP/ESS)  la peur du loup , le respect des vieux maîtres ASy (complément déterminatif) +Asé (du loup Xexper ou Y objet; des vieux maîtres = Y (objet du sent) N24 (N+N/COMP/PREP NON ESS) la surprise du père en reconnaissant sa fille, sa stupéfaction quand il compris que (1Asy), 2 Asé= Xexp + Z cause)) N26 (N + COMPL) le sentiment qu’il ait frôlé la catastrophe ou N27 (N+REL) la confiance qu’il témoigne à ses amis; ou N25 (N+INF) l’étonnement de le revoir 1 Asy + 1 Asé =Z (cause) + profil discursif: Z mise en relief (centrage sur la cause), X exper absent

5. PROFIL ACTANCIEL ET DISCURSIF DES VERBES DE SURPRISE ET RESPECT • Profil actanciel • Etude systématique des structures actancielles des verbes, des noms et des adj (Asy) et des rôles sémantiques(Asé) de leurs actants qui permet d’atteindre le niveau discursif: • Après ce repas animé, le silence, l’immobilité surprenaient.(absence du 2ème Asy, non réalisation de X=l’Expérienceur (Asé) thématisation de l’agent causateur (Z) (Sabatier) • Ni femme, ni bête, elle étonne. (Paysan) • Analyse des différences diathétiques (par ex. Son attitude étonne Luc, Luc s’étonne de son attitude, Luc est étonné de son attitude) en terme de visées discursives (articulation du niveau syntaxique et discursif) • Profil discursif : • Laprésence ou l’absence d’un actant syntaxique ou sémantique (la saturation ou non de la Valsy et de la Valsé) est essentielle sur le plan de l’organisation discursive. Incidence sur la façon de structurer ou de hiérarchiser l’information.

6. PROFIL ACTANCIEL ET DISCURSIF DES VERBES DE SURPRISE ET RESPECT • Codages conventionnels des actants (Novakova, Goossens, Grossmann, 2011) : • À la différence de Mel’čuk (2004) qui distingue 3 niveaux (Asé = variables X/Y/Z, AsyntP et AsyntS), nous distinguons : • Niveau syntaxique : Asy = A1, A2, A3 • Niveau sémantique : Asé • X (expérienceur), • Y (objet de l’affect), Il estime Paul. • Z (cause de l’affect), Ces symptômes surprennent. • Zinstr (entité non animée liée à Z, instrument « extérieur »), Il nous surprend par ses travaux de porcelaine • P/Z propriété interne (P) de l’agent cause (Z), Il respectait Paul pour sa vitalité • Y/Z fusion d’actants (objet et cause). Il estimait son courage (=Il estimait Paul pour son courage) • Niveau discursif Xthème, Yø, Zø (= absents).

7. EMPLOIS ACTIFS : SURPRISE

8. Emplois passifs : surprise

9. EMPLOIS PRONOMINAUX : SURPRISE

11. Articulation profils actanciel et discursif l’articulation des structures syntaxiques aux visées discursives peut s’envisager de plusieurs façons : a) L’observation des noms et des verbes d’émotion appartenant à une structure de type complément prépositionnel phrastique (« À la surprise générale » ou « Pour surprendre son amie, il est entré à pas feutrés dans la pièce ») ou bien des verbes ou adjectifs en apposition (« Me surprendre, c’est ainsi qu’il aime procéder , Etonné, ils se met à rire) ; b) L’analyse de la prévisibilité de l’environnement textuel à partir des combinaisons du mot pivot et de son collocatif (« le respect de la tradition » ou « heureux de surprendre »). Nous supposons qu’il est possible de trouver des structures argumentatives et des finalités pragmatiques typiques autour des ces associations lexicales (collocations) (Blumenthal, 2011).

12. Relations syntaxiques et visées discursives • Grille syntaxique élaborée à partir des travaux de l’équipe colonaise (Blumenthal 2007a) : liste de codes grammaticaux

13. Articulation profils actanciel et profils discursifs • Etude des colligations (cf. lexical priming, Hoey, 2005) : les associations lexicales (mot pivot + collocatif) privilégient ou évitent certaines positions (fonctions) grammaticales. Par ex.: • dans quelles proportions statistiques stupeur apparaît en position Sujet, compléments, ajouts et dans quelles visées discursives (Sa stupeurle fit rire vs Il s’aperçut desa stupeur , Il le regarda avec stupeur ) ? • colligations textuelles : tendances des lexies à apparaître au début, au milieu ou à la fin du paragraphe et du texte qui peuvent obéir à des finalités discursives spécifiques • Etude fonctionnelle et macrolinguistique du profil d’intégration des lexies au niveau phrastique, du paragraphe et textuelle traduit des stratégie discursive et rhétoriques.